新教工入校教育暨校本岗前培训总结.doc

新教工入校教育暨校本岗前培训总结尊敬的各位领导、老师：大家好8 月带着对老师职业的敬佩，对高校工作者的向往，经过笔试、面试，我有幸成为了学院的一名教职工。五天的岗前培训对我意义重大，之前我只在宏观层面上了解了事业单位的性质、工作的特点，却没有对高校工作者进行详细的了解，再加上我之前一直在国外读书，事实上是这次培训让我对高校工作者的角色真正进行转变。幸而学校此次专门针对入校的新进教师举行了岗前培训，结合学校的实际情况对相关的教学、科研、学生工作、行政工作、学校学科发展建设等方面做了详细的分析讲解，让我对各种岗位都有了系统的了解，让我认识到作为一名高校教师工作者，无论是何种岗位都需要用专业的知识和认真的态度在工作中边学边行。路漫漫其修远兮吾将上下而求索。我对培训认知如下；一、 教师的职业道德与素养 孔子曰“其身正 ，不令而行，其身不正，虽令不从教师的思想、信念、道德、态度、仪表、行为在教育教学的过程中都起着潜移默化的作用，只有自身有良好的道德素养，才能让学生“不令而行”。1、教学道德 教学道德是一种场合道德，是在学校这个特定的场所，特定空间中形成的道德，是教师为了履行自己教书育人责任而必须遵守的道德规范体系，它贯穿于整个教育教学活动中 ，包含着教师职业道德规范的敬业爱生、教书育人两点。作为一名高校教师 ，最核心的教学道德自然是对教学事业的热爱。教师是一个良心行业，教学过程中花多少精力去备课和讲授完全取决于教师对教育事业的热爱，而教好书是一个教师义不容辞的责任，也是衡量一个教师是否合格的最基本的条件 ，因此以热爱教育事业为核心的教学道德必然是教师职业道德的重中之重。他的一节课让我对教学道德有了第一次全面的理解 。 2、学术科研道德 学术科研道德是高校教师在科学技术的学术研究活动中需要遵守的道德体系，其原则是对学术负责，对同行负责，对社会负责，其核心是学术诚信 。高校教师不仅是教学工作者，也是科研工作者，在追求真理研究科学技术的过程中必须要做到尊重他人科研成果，维护学术自由和学术尊严，不抄袭 、剽窃、侵吞他人成果，不粗制滥造和低水平重复 。秉持学术良知，恪守学术规范。坚决抵制学术失范和学术不端行为。 3、社会道德 我认为任何人首先是一个社会人 ，然后才是他在何种岗位扮演何种角色，因此我们首先都必须要遵守社会道德，这对于高校教师来说尤为重要。教师不仅在学习工作中对学生起着榜样模范的作用，在生活中更是。所谓“学高为师，身正为范”，身为教师，在自己的专业领域内教授学生知识的老师只能在学生的眼中被认为是“教授我某门学科的老师”，只有在知识、思想、道德、做人等方方面面都能为学生 ，引导学生教育学生的老师才能让学生在任何时候都认定这是我的老师。而社会道德正是我们在生活中要遵循的道德体系，拥有良好的社会道德，才使我们可以成为学生乃至社会大众的老师。二、谈谈我认为如何才能成为卓越的大学老师一个卓越的老师，是一个能教好书的老师，是一个自身素质过硬 、专业基础扎实、教学技能全面发展的教育者。正如美国作家肯贝恩在如何成为卓越的大学教师 中认为的那样，卓越的大学教师能够以生为本，能够“帮助和鼓励学生进行深刻而卓有成效的学习 ”，#并且“对学生的思想、行为和感情产生了持久、真实和积极的影响 ”。他不是“一毛不拔的知识主教，把持在通往知识王国的各个门口，使他们看起来更加显赫尊贵” ，而是“同窗共读的同学不，是志趣相投的同胞，竭尽全力去探索宇宙奥秘、人类社会、历史发展和其他万事万物。”他“尽力创造一种自然的、批判性的学习环境”，使学生在学习中，产生好奇心和兴趣，从而开启其智慧与潜能。成为一个卓越的大学教师，是我们每一个新进教师追求和奋斗的目标，这就要求我们不仅要认识到什么样的老师是卓越的，更需要我们用实际行动来努力。要成为一个卓越的大学老师，首先要关心学生,了解学生的知识结构、学习情况和心理状态,研究学生的学习模式和学习习惯，要以学生的已有知识为基础，按照学生的思维来开展教学，以便富有成效地引导循序渐进地学习，争取最佳的教学效果。 第二，要成为卓越的大学老师，要认真地备课、讲课。在了解了学生之后，就要以学生为中心，认真地准备并讲好每一堂课。我们在备课的时候不仅要以教学计划、教学目标为依据，更要注重结合实际 ，讲课时要做到既不照本宣科也不脱离教材，努力争取教学的效果达到教会学生学习的方法，引导学生把目光投入到课堂之外的浩瀚知识中，学会自己去寻找探索。同时我们在讲课的过程中要把正面的 、积极的观点和态度传达给学生。第三，要成为卓越的大学老师，要认真总结，不断提高自身的专业素养和教学水平。做好教学工作是需要付出长期 、不断的努力。做为一名年轻教师，首先要跟着学 ，过好教学关，在讲台上站住脚；然后日复一日，不断总结、不断改进、不断创新、不断提高，形成自己一套教学模式和方法 。苦行僧，是我想对自己才入职给一个新头衔，从学生转为老师岗位 ，尤其是高校管理者，前期的转变和适应都会很困难，在这慢慢路上我希望自己可以“养活一团春意思，撑起两根穷骨头”快速的融入学校，胜任工作 。对于