初二12班家长会课件 (2)

本次家长会议程一、由学生代表刁景怡汇报班级同学的学习和生活情况；二、王春晖同学谈谈她是如何取得优异成绩的，徐铭雅同学谈她成绩突飞猛进的原因。三、总结本次期中考试情况并作简单分析，学科老师与家长交流发言。四、就初二学生中易产生的一些 “现象 ”及特征做个说明，望引起各位家长的高度重视。五、个别家长和相关学科老师小范围的交流。年第二学期期中成绩分析各科最高分 :语文：王春辉 105数学：周杰 120 英语：仲菊 97 物理：夏萧 王春辉 鲁苏杰 周杰 徐家豪 孙楚梦 100政治：马零一 40 历史：夏萧 60 地理：杨梦 50 生物：王新发 张圣依 周思琪 49班级前十名 :1.夏萧 1.王春辉3.周杰 4.鲁苏杰5.刁景怡 6 .孙慈航7.王苏伟 8.王新发9.徐铭雅 10.仲菊成绩进步幅度大的同学 :徐铭雅 20张圣依 17苍毅 13王景阳 12周思琪 9王新发 7王新发 7张状状 6孙楚梦 5周华乙 5有一定实力但发挥相对不够稳定的同学：王露露杨丹妮仲岑王秋忆徐家豪马零一赵绪仲康华有较明显弱势科目须引起重视的同学：葛宇骋 钱增 胡义德 英语祝天赐 管海龙 刘语轩 语文孙苏皖 葛宇骋 杨皓 数学徐吉 葛红 周思琦 物理刘瑞阳 祝天赐 政治华恋蝶 秦非凡 杨皓 历史王露露 孙苏皖 地理杨丹妮 仲岑唐鹏鹏 生物 王苏伟 王春晖 杨梦 徐铭雅 同学在本学期班级管理中成绩突出，以身作则，品学兼优荣获 “优秀学干 ”，特向该同学及其家长报喜，以资鼓励！沭如实验初二（ 12）2014年 4月夏萧 周杰 鲁苏杰 刁景怡 孙慈航 王兴发孙楚梦 王秋忆 潘萌萌 赵绪 徐家豪 宋婷婷 苍毅 张圣依 郁东洋 张状状 马零一等同学荣获 “三好学生 ”称号，特向这些同学及家长报喜，以资鼓励！沭如实验初二（ 12）2014年 4月二组（组长王春晖）、一组（王秋亿）、四组（组长夏萧）学习小组在期中考试小组竞争中脱颖而出，喜获前三名，特向这些小组同学及家长报喜，以资鼓励！沭如实验初二（ 12）2014年 4月男生 2512室（室长葛宇骋） 2513室（室长徐吉），女生 507室（室长张圣依）等宿舍荣获上半学期 “最美宿舍 ”称号，特向这些同学及家长报喜，以资鼓励！沭如实验初二（ 12）2014年 4月有些学生学习没有动力，上课注有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低效率低 .人在教室心在外。人在教室心在外。在学校里，有些学生自觉性比在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用自习课时间较差，没有充分利用自习课时间学习。学习。周末、假期时间过于放松。周末、假期时间过于放松。有些学生有些学生 作业马虎作业马虎 ， 作业差错多作业差错多， 选择题乱猜选择题乱猜 ， 计算题只有答案没计算题只有答案没有过程有过程 ；老师讲评过的练习始终；老师讲评过的练习始终 没没有及时订正有及时订正 的习惯，导致已做过的的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。不是去思考，而是乱猜。 学生有抄作业现象。梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让另一只脚能够再往上登。梯 子 的 梯 阶 从 来 不 是 用 来 搁 脚 的，它 只 是 让 人们的脚放上一段时间，以便让另一只脚能够再往上登。学科老师交流发言首先， 中学学业繁重，过度读课外书浪费时间，分散精力。其次， 课外书范围广，内容杂，有些根本不适合初中生阅读。尤其是武打、言情、异世、仙侠，甚至于色情书刊 。再次， 本末倒置，上课，晚修都入迷，甚至作业乱做，甚至不做。最后， 书如药也，有良药也有毒药。对思想的影响！影响学生学业的因素之一影响学生学业的因素之一-课外书课外书弊端 1：在宿舍熄灯后 ,手机上网，用短消息或者QQ聊天 ,一聊就聊到深夜 ,造成睡眼不足 ,第二天也就会精神不济 ,学习效率也大大折扣 ，长期以往，学业健康受损。弊端 2：初中生自制力弱 ,手机进课室，在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝地做 ,定会影响学习。弊端 3:手机会成为新型的攀比物 , 手机型号 ,外型 ,功能 ,价钱都能成为比较的对象 ,攀比中自然会影响到学习或学生的心态 .影响学生学业的因素之二影响学生学业的因素之二-手机手机影响学生学业的因素之三影响学生学业的因素之三-早恋早恋 1.早恋会影响学业。 2.早恋会给学生造成严重心理伤害。3.早恋可能威胁学生的身体健康4.早恋现象会涣散同学的意志，影响整个班级风气。 早恋期间的学生一般有下列几种表现早恋期间的学生一般有下列几种表现：（：（ 1）讲究打扮和发型，在异性面）讲究打扮和发型，在异性面前前 表现失常；表现失常；（ 2）上课听讲注意力不集中，心事）上课听讲注意力不集中，心事重重，学习成绩呈下降的趋势；重重，学习成绩呈下降的趋势；（ 3）沉默不语，不能按时就寝，逃）沉默不语，不能按时就寝，逃避集体活动；避集体活动；（ 4）出现不正常的交往或来往电话）出现不正常的交往或来往电话 明显增多，打电话回避他人。明显增多，打电话回避他人。 如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。 著名教育家苏霍姆林斯基测测您的家庭 1、你们是否有全家一起固定参与的活动（散步，去祖父母家，购物，去朋友家）？（这是一个令家庭成员可以交流的好机会，不要错过） 2、你们是否同孩子一起看他喜爱的电视节目并讨论？（指导孩子有选择看电视节目是现代家庭必不可少的一课）3、您是否知道孩子的好朋友是谁，他和朋友一起时所热衷的活动是什么？（友谊是孩子成长中不可缺少的，是父母无法替代的，应该指导孩子如何交友）4、您在工作中取得成绩，是否会与全家人分享？（分享自已的成功可以让每一个家庭成员都为你自豪，增强家庭的亲凝聚力）5、当您情绪暴躁并伴有过激行为时，是否会向家人（包括孩子）作出道歉？（不要怕失面子，你的解释和道歉只会让家庭成员更多地体谅你，孩子对成人世界的了解可以丰富他的心灵）6、夫妻吵架是否回避孩子，事后是否会向孩子解释？ （夫妻吵架在所难免，攻击性的争吵会给孩子带来恐惧，但当争吵发生时，父母应当顾及到孩子的感受）7、在与孩子有沟通障碍时，是放弃还是另想其他方式？（沟通有障碍正说明有问题，可以从其他可能的方面入手，也许需要一段时间的等待）8、您是否会在客人面前公开谈论对孩子的教养心得？（请珍视孩子的自尊，这种谈论有害无益）9、在孩子的朋友面前，你是否会大声斥责他？（这会让孩子很没面子，