小学语文六年级下册毕业试卷及答案共10套

人教版小学语文毕业试卷及答案一、判断下面的句子是否与原文全同，全同的打“”，不全同的打“”。（4 分）（1）稻花香里说丰年，听联蛙声一片。（）（2）欲穷在地三千尺，须上高峰八百丈。（）（3）弈秋者，通国之善弈者也。（）（4）西北望长安，可怜无数山。（）二.积累与运用。（23 分）1看拼音写词语（4 分）liolingpihuizhngmngdngsh（）（）（）2下列汉字中注音正确的一组是（）。（2 分）A膝盖 xgiB纤维 qinwiC亲爱 qniD人名 rnmnE暖和 nunheF勇敢 ynggn3在下列诗句、成语中，“日”字的意义相同的是（）。（2 分）4锄禾日当午日久见人心千里江陵一日还夜以继日王师北定中原日日出江花红胜火A、B、C、D、4划掉每组词语中的一个错别字，把正确的写在（）后。（3 分）（1）恍然大悟百衣百顺玲珑剔透前赴后继（）（2）千里迢迢赞叹不已极尽权力绝口不提（）（3）雪中送炭流光益彩自作自受阡陌纵横（）5下面四个词语的排列顺序，唯一正确的是（）组。（2 分）A波涛起伏汹涌澎湃微波荡漾水平如镜B水平如镜微波荡漾汹涌澎湃波涛起伏C波涛起伏汹涌澎湃水平如镜微波荡漾D汹涌澎湃波涛起伏微波荡漾水平如镜6下列句子中，意思不同的一句是（）。（2 分）A他今天一定不会来。B今天他一定不会来。C他一定今天不会来。D今天一定他不会来。E他今天不一定会来。F他今天一定会不来。7根据文段内容，选择短语填空正确的是（）。（2 分）有人说，宽容是一种润滑剂，（）宽容是一种镇静剂，（）宽容是一束阳光，（）宽容是一座桥梁，（）可消融彼此间的猜疑积雪可以消除人与人之间的摩擦可将彼此间的心灵沟通可以使人在众多纷扰中恪守平静A、B、C、D、8下面的句子应该读出怎样的语气，请在括号里选择出一种。（2 分）（1）“斑马！斑马！”阿里指着右前方喊起来。应该读出（）语气A、惊喜 B、赞叹 C、兴奋 D、欢快（2）向警予说：“我的处境确实有困难，可是，越有困难，我越不能离开。”应该读出（）语气A、自豪、B、坚定、C、沉着、D、果断9下列句子中，没有语病的一句是（）。（2 分）A、他从小就养成了洗冷水澡的习气。B、小明十岁诞辰那天，我给他送了贺卡。C、我的精神振奋起来，因此一鼓作气登上了山顶。D、阳光灿烂，整个大地又重新充满了生机。10下面按要求改写的句子，不正确的是（）。（2 分）A“蜜蜂在花丛中飞”改成拟人句：蜜蜂在花丛中轻歌曼舞。B“挑山工对我说：我家住在山脚下，天天挑货上山。”改成转述句：挑山工对我说，他家住在山脚下，天天挑货上山。C把“今天很热”改成比喻句：今天像夏天一样热。D把“他家的房间很小”改成夸张句：他家房间只有巴掌大。三、按要求填空。（10 分）1在一次镇人大代表的选举中，红星村有“金小明、南泳、王建伟、张海、孙锋、胡国灵、曹新民”几位作为侯选人，如果按音序顺序排列是；如果按姓氏笔画由少到多排列，排在最前的应是_，排在最后的是_，排在第三位的是_。（2分）2照样子写一个相类似的成语。（2 分）千里迢迢扬长避短浩浩荡荡东倒西歪3按要求默写。（4 分）不要人夸好颜色，（。）老吾老以及人之老，（）（），大渡桥横铁索寒。孔夫子搬家（）4、明明跟爸爸去公园，看见古牌楼的石柱上刻着一幅对联，可惜其中有三个字被一张布告遮挡了，所见到的只是：此木为（）（）（）出，因火成烟夕夕多。请你把上联空白处的三个字补出来。（2 分）四、阅读下面文字材料，完成后面题目。（共 9 分）（一）感冒冲剂说明书主要成分葡萄糖酸锌、布洛芬、扑尔敏作用与用途感冒药。用于治 疗普通感冒及流行性感冒。用法与用量口服。12 岁一次半包;25 岁一次一包； 512 岁次 12 包。一日 2 次，温开水口服。有效期三年生产日期2010 年 5 月 20 日1根据说明书，判断下列说法是否正确，对的打，错的打。（每小题 1 分共6 分）感冒冲剂的味道一定很甜。( )感冒冲剂的主要作用是治疗感冒。( )刚满一周岁的儿童每日可以吃 2 包。( )按规定，小学生一次最多只能吃 1 包。( )成人只要每日服用的量不超过 6 包，每次吃多少没有多大关系。( )科学的吃法是，先把感冒冲剂放进嘴里，最喝一口温开水，慢慢地咽下去。( )2.填空。（每小题 1 分，共 3 分）“酌减”的意思是_。“遵医嘱”的意思是_。这盒感冒冲剂在_（填日期）之前使用都是有效的。五、根据提供的口语交际情境做题。（4 分小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上花了。”你听出了刘阿姨说话的意思是：_如果你是李小明，应该这样回答刘阿姨六、阅读(20 分)（一）阅读下面一段话，回答后面问题。（8 分）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“ 我 们的工作首先要精密，不能有一点儿 马虎。大概，差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙 满 天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始 终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想；这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否 则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。1下面哪一项较好地概括出文中写的詹天佑他们所做的事情？选出这项。(2 分)A、修筑铁路 B、勘测线路 C、定点构图 D、绘图计算2从文中看，修铁路要经过的这个地方，地形有什么特点？从文中找出两个词语来概括_(2 分)3用横线在文中划出写自然条件恶劣的语句。(1 分)4文中以“常常请教当地农民”这事，写出詹天佑的_(1 分)5文中写詹天佑的心理，在“中国人”之后还要加上“自己”，在“修好”之前加上“一定”，表现了他_(2 分)（二）阅读下面短文，回答问题。（12 分）儿子和列车在德国的一个火车小站里，一位扳道员正要走向自己的岗位，去为一辆徐徐驶近的列车扳动道岔。这时，在铁轨的另一头，还有一辆火 车从相反方向隆隆驶近车站。假如他不扳道，这两辆火车就会相撞，酿成巨大的灾难。这时，他无意识地回了一下 头。突然，他发现自己的小儿子正在 铁轨的那一端玩耍，而那辆开始进站的火车就驶在这条铁轨上。怎么办？他可以立即飞奔过去，把儿子抢救上站台。但是，迎面 驶俩的列车上将会有数百人面临丧生的厄运！他强忍巨大的痛苦，决定不 违反自己肩负的安全职责。这位工人向他的儿子大吼一声：“卧倒！”随即快步奔向岗 位扳动了道岔，一眨眼工夫，这辆火车安全地进入了预定的铁轨。他的儿子由于平素就习惯了服从长辈的命令，没显出丝毫的慌张，立刻笔直地躺倒在铁轨中央。一列满载的火车从他的头顶呼啸着飞驰而过。车上的旅客们丝毫不知道，他 们的到来给一颗崇高的心灵带来了多么巨大的痛楚，他们的生命也曾如千钧悬于一发。那位父亲向着儿子的方向狂奔而去，不敢想象儿子那惨不忍睹的情状。然而，他的儿子活着，而且未受一点损伤！据说，德皇知道了这位扳道工人的勇敢举动，就派人去把他召来， 奖给他一枚荣誉勋章，一方面是奖励他（）的行为，另一方面是感谢他教育出一个（）的儿子。1联系上下文解释词语。（2 分）厄运：千钧悬于一发：2.缩句，并说明短文原句的写法好在哪里？（2 分）一列满载的火车从他的头顶呼啸着飞驰而过。缩句：原句好在哪里：3.两辆列车同时驶进车站，扳道员正要扳动道岔时，出现了什么意外情况？（2 分）4.扳道员面临着怎样艰难而痛苦的抉择？（2 分）5.在万分危急的关头，扳道员是怎样做的？从中可以看出他是怎样一个人？（2 分）6.根据你对文章的理解，选择恰当的词语填入最后一自然段的方框内。（2 分）大义灭亲极端尽职忍痛割爱足智多谋随机应变不慌不忙服从长辈临危不惧六、作文（30 分）题目：那是一次_的尝试提示：“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目补充完整，写一篇记叙文。内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。不少于 400 字参考答案：一、积累与运用1嘹亮徘徊钟鸣鼎食 2.A3.A4.依全溢 5.D6.E7.D8.AB9.D10.C二、判断题1 错 2 错 3 对 4 对三、按要求填空1.曹胡金南孙王张，按姓氏笔画由少到多最前是王，最后是曹，第三位是张。2.略3.不要人夸好颜色只留清白在人间老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒孔夫子搬家尽是输（书）4.（柴） （山） （山）人教版六年级语文毕业模拟试卷与答案姓名一、基础知识1.看拼音写词语(正确、规范)并用横线画出三拼音节。yuyfitdjiomigui（）（）（）（）2.写同音字jio()子()刑()猾l 经()鼓()严()3.同一个字读音全相同的是()组，全不同的是()组。A、含糊糊弄糊涂 B、勉强顽强强词夺理C、摩托摩平按摩 D、吆喝喝住齐声喝彩4.下列说法错误的一项是()。A“卓有成效”的“卓”起笔是部首，音序是 Z，声母是 zh。B“心领神会、无独有偶、铺天盖地”构词方式各不相同。C“不闻不问”中的“不”读音不同，“一心一意”中的“一”读音也不同。D“插秧、鞭炮、吭声、语无伦次”中带点字都是形声字。5.找错别字，错误最多的一组是()。并改正A 专心志致勃勃生机座无虚席 B 不知所错月以继日司空见贯C 见微知著锲而不舍落慌而逃 D 满不在呼肃然起敬零七八粹6.用“心”组词后填空姑娘看着经过挑选的鹅卵石那么五彩缤纷，她地笑了。如果把它们包装一下肯定能卖个好价钱，上学的费用也就不用愁了，母亲也就多了。抬起头，她仿佛看到母亲的脸上露出了的微笑。7.用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。(共 8 处)阅读课上，我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢?做为一个身体建全的人，我们有什么理由不努力人生呢?二、积累运用1.用四个成语代替下面几个“很多”。(1)店里小商品很多。()(2)花的品种很多。()(3)公园里游人很多。()(4)游乐项目很多。()2.把正确选项的序号填在句中的横线上，再有感情地读读。大自然多像_，广袤的大地是她_，茂密的森林是她_，温暖的太阳是她_，和煦的轻风是她_。A 明亮的眸子 B 宽广的胸怀 C 甜蜜的絮语 D 一位伟大的母亲 E 飘逸的长发3.在下面句子中填入恰当的关联词A、阎振三()自己受苦刑，()愿说出李大钊。B、()我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，()还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。C、我们()有些意见分歧，最后()统一了认识。D、捉来的小鱼，小虾，我们并()拿来吃，()养在瓶子里玩。4.按要求改写句子：最后成了天空A、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。(缩句)B、年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。(双重否定句)：C、他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成?”(转述句)：D、喂，我的铅笔丢了，把你的铅笔给我用一下。改为礼貌用语：5.知识填空A、“，。”这句话告诉我们：做事情应一气呵成。(左传)B、毛泽东主席在同志追悼会上所作的著名演讲是C、在不确定中生活的人能比较经得起，会锻炼出一颗的心。D、你学习过的外国名篇有(作者)的;名著有(作者)的。6.人物评点：你在课内外一定读了很多书，了解了很多主人公，请选择课内外各一人加以点评。例：一夜的工作周总理工作劳苦，生活简朴是人民的好总理三、口语交际明天是妈妈的生日，请你编一条短信，表达对妈妈的祝福。四、阅读理解(一)匆匆片段我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。1.积累词语及扩展思维AA 型：(文中)(文外)ABB 型：(文中)(文外)2.由“没有声音，也没有影子”联想到的词语：无_无_无_无_由“溜”联想到时间匆匆的一句俗语：(八字)_3.填空：作者运用()的修辞，把自己过去的八千多日子比喻成()的，把()比喻成浩瀚的大海。表现出作者()。4.你大概有多少日子过去了?有什么思考，有什么要对自己说的写下来。(二)生命的选择(1)在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。(2)多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷(qin)薇(wi)了，花工们说。(3)不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土;似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆地走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰!”(4)人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间，各色玫瑰竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。(5)人们夸奖那些花朵、花工之后，便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。(6)可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。(7)楼后?怎么可能呢，那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢?(8)拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧!这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪(zn)、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般的舒坦。(9)第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”(10)于是，这栋楼美丽了。楼前阳光下姹紫嫣红楼后月光下洁白如雪随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽!有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些;没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。(11)对了!这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。注：蔷薇：这里指蔷薇科。蔷薇科中有桃、苹果和玫瑰、月季等许多果树和花木。1.联系上下文，写出下列画线词语在文中的意思。“坚硬的生活，顿时变得柔软多了。”“坚硬”是指：_“柔软”是指：_2.在第(10)自然段中文句空白处加上恰当的标点符号。楼前阳光下姹紫嫣红楼后月光下洁白如雪3.请仔细阅读短文，思考：文中的白玉簪花究竟美在哪里?_4.阅读短文，说说第(6)自然段在文中有什么作用?_5.对文章内容的理解，正确的选项是()，错误的选项有()。A“粗粗”、“长长”、“硕大”等词语突出了白玉簪花长得健康有生机;“羞怯”表现了白玉簪花的柔和美丽。B 文章主要采用了反衬的方法，用玫瑰来反衬白玉簪花，说明白玉簪花比玫瑰花更高洁、更美丽。C 文章的第(8)自然段，作者主要运用比喻、拟人等修辞手法，从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面，对白玉簪花进行了生动的描写。6.读第(10)自然段中画线的句子联系全文内容，谈谈你对这段话的理解以及从中得到的启示。_五、习作展示题目：忘不了的一次(表扬或批评)要求：把题目补充完整，内容要真实具体，写出真情实感;不少于 400 字。参考答案基础知识1.优雅(幽雅)匪徒打搅玫瑰 jio2.饺子绞刑狡猾经历鼓励严厉3.DA4、A5、B6.(不唯一)细心舒心精心开心会心7.“讨论”“阅读”顺序交换海伦.凯勒传“不但而且”改为“既又”“英语”改成“语言”“果然”改成“竟然”“成就”改成“成绩”健全“努力”改为“珍惜”积累运用1.琳琅满目花团锦簇人山人海目不暇接 2、DBEAC3.宁可也不虽然但是尽管还是不是而是4.A、炎黄子孙描绘着梦。C、他告诉我们，当时，他让我们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。我们根据错误信息得出错误答案，不应该得分。D、打扰一下，我的铅笔丢了，把你的铅笔给用一下，可以吗?5.A、一鼓作气，再而衰，三而竭。B、张思德为人民服务C、生活的考验独立自主D、略6.略口语交际略阅读理解匆匆片段 1.略2.无声无息无影无综光阴似箭日月如梭3.比喻极小极小的针尖上的水滴时间的流作者十分无奈的愁绪生命的选择1.坚硬：邻里关系生疏、互不联系、不融洽。柔软：邻里关系和谐、融洽、友好。2.，;，。3.外形美，花色雪白，素雅;气质美，庄重里透着羞怯，单纯而圣洁;精神美，即使生长在恶劣的环境中，也不怨天尤人，努力奋发向上，体现自己的生命价值。)4.过渡，自然引出下文对白玉簪花的描写 5、ACB6.学生能结合文章写出正确的理解，语言表达正确、通顺即可得分;表述不通顺或不清楚，酌情扣分。如：人生可以有多种选择：如果生活如玫瑰花，环境优越，一帆风顺，就应该大胆、努力地创造美丽的、轰轰烈烈的人生;如果生活如白玉簪花，所处环境恶劣，遭遇坎坷或不幸，也不要怨天尤人，应该努力适应环境，战胜困难，实现自己的价值，这样的人生同样很精彩。人教版六年级语文下册期末综合测试题（测试时间：90 分钟 总分：100 分）班别：_ 姓名：_ 座号：_得分：听力热身一、 将文末的谚语写下来，并说说这句谚语的意思。 （2 分）谚语： 意思： 二、 “瑞雪兆丰年”的科学依据是：（3 分）积累运用一、 看拼音，写词语。(8 分)chu t yng mio tu xin d ch xn ci（ ） （ ） （ ） （ ）wi qn rng y f l zhun xn zh zh（ ） （ ） （ ） （ ）二、 用横线画出下列句子中带点字的正确读音。 （4 分）1、差：他每次出差（chi ch ch）差（chi ch ch）不多都要出点差（chi ch ch）错。2、恶：这条恶（w ）狗真可恶（w ） ，满身臭味，让人闻了就恶（w ）心。3、空：有空（kng kng）闲就好好读书，尽量少说空（kng kng）话。三、选择题。 （12 分）1、下列没有错别字的一组是（ ）A、别出心栽 亡羊补牢 群策群力 顺手牵羊B、老调重弹 五彩滨纷 应接不暇 暗箭难防C、聚精会神 喜出望外 无精打采 高瞻远瞩D、再接再励 汗流浃背 精益求精 同干共苦2、下列成语中，有共同特点的一组是：（ ）A、神采奕奕 鹤发童颜 视死如归 实事求是B、以身作则 忐忑不安 骨瘦如柴 浓眉大眼C、千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决D、完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上谈兵3、 “第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，脸上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。 ”朗读这段话时，语调应该是（ ）A、重而急促 B、低沉缓慢 C、高亢轻快 D、沉静平缓4、 下列标点符号运用有误的一项是（ ）A、有一首歌叫太湖美 ，歌中唱道：“太湖美，美就美在太湖水！”B、彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，缓缓地摘下军帽C、 “先生，你好， ”小姑娘说：“我父亲说你是最伟大的爱因斯坦”D、 “嗒嗒嗒”密集的机关子弹倾泻在卢沟桥面上。5、下列句子中修辞手法判断不正确的是（ ）A、那些像棉花球似的云，叫积云。 （ 比喻 ）B、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 （ 夸张 ）C、山风梳理着他蓬乱的头发。 （拟人）D、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（ 设问 ）6、下列说法不正确的一项是（ ）A、 “却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 ”“妻子”指杜甫的夫人。B、 “孰为汝多知乎？”句中的“汝”指的是孔子。C、 为人民服务是一篇议论文，作者是毛泽东。D、鲁滨孙是英国作家笛福的写的小说鲁滨孙漂流记中的主人公。他具有勇敢、坚强，面对困难不屈不挠的精神。四、填空。 （8 分）1、人固有一死，或 ，或 。2、操千曲而后晓声， 。3、洛阳亲友如相问， 。4、 石灰吟这首诗中表现诗人高尚情操的诗句是 ，。5、 卖火柴的小女孩出自丹麦作家 之手，他被人们誉为“世界童话之王” ，你还读过他的 。五、按要求写句子。 （8 分）1、五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图画。 （缩句）2、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 （陈述句改反问句）3、桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。 （修改病句）4、小华诚恳地接受了批评。小华坚决地改正了错误。 （用关联词语把两句话连起来）阅读理解（25 分）（一）一天，总理办公室通知我到中南海政务院去。我走进他的办公室。这是高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一个不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。总理见了我，指着写字台一叠一尺来厚的文件说：“今晚上我要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。 ”1、这段话主要写 。 （2 分）2、 “一个” “两把” “一盏” “如此而已”这些词语在句中，主要强调 。 （2 分）3、从“一叠一尺来厚” “今晚上我要批这些文件”等话可以看出 。 （2 分）4、这段话中有三处对比：一是 二是： 三是： （3 分）（二）最珍贵的废书一天，收拾屋子，找出两本布满灰尘的小学课本。朋友们说还不扔了？我抚摸着书半响没有说话。书是上高中时妈妈为我买的。妈妈是个一字不识的苗家妇女。家乡有风俗，一个女人在去世时，口里必须含银（或金）才能入土为安。所以在贫困人家，攒钱置办一件小小的银饰便成了家庭生活的重要内容。那一年，妈妈时常进城给我送些吃的。她知道我复习忙，每次都是匆匆来匆匆去。有一天，妈妈去了不久却又回来，拉我到僻静处：“孩子，我替你买了两本考大学的书。 ”“什么！”我心里“咯噔”一下。常听人说学校外面有人用假书、假资料来骗那些来自山区目不识丁的家长。“人家说，只要用这书，考大学包中。 ”“哪来的钱？” “镯子换的。 ”我抢过书，撕去包装，一阵巨大的绝望顿时袭上心头：两本小学课本竟然就骗走了妈妈的镯子！“孩子，行吧？”望着满怀期待的母亲，我强压下泪水和屈辱：“行，妈，行的！”后来我考上大学，妈妈高兴极了，说是两只镯子花得值。她甚至想找卖给她书的人道谢！“你妈后来知道真相了吗？” “没有，我永远都不会让她知道。 ”1、 联系短文内容，解释词语。目不识丁： （1 分）2、 写反义词。 （2 分）贫困 僻静 绝望 永远3、 细读课文，回答问题。 （4 分）（1） 母亲的镯子很珍贵，短文中说了两点原因，请写下来。 （2） 母亲无私又善良，文中有多处描写，请你举出两处。 4、 根据短文内容填空。 （每空 2 分，共 6 分）（1） 两本小学课本，岂能“考大学包中” ，从全文看， “我”考上大学的一个重要原因是： （2） “真相”在文中的意思是指 ， “我”当时没有道破真相，并且决心永远不让母亲知道真相，这是因为：。5、 说说你对文题最珍贵的废书的理解。 （3 分）作文（30 分）小学的生活即将结束了。这六年来，在你的周围一定发生过不少让你感动的事情吧！请你选择一件印象最深的写下来。要求叙事具体、生动，要把自己感动的原因写出来。题目自拟，不少于 450 字。附：听力材料（请监考老师中速读两遍）俗话说：“瑞雪兆丰年。 ”这并不是迷信，有着充分的科学依据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫，雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被” ，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有这样一句谚语：冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。六年级语文参考答案听力：一、谚语：冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。意思：冬天雪下得大，来年小麦一定大丰收。 （意思对即可）二、寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫，雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。积累运用：一、 抽屉、秧苗、头衔、独出心裁、围裙、荣誉、乏力、专心致志二、 1、chi ch ch 2、 w 3、kng kng 三、 1、C 2、D 3、B 4、C 5、D 6、A四、 1、重于泰山 轻于鸿毛2、观千剑而后识器3、一片冰心在玉壶4、粉骨碎身全不怕， 要留清白在人间5、安徒生 拇指姑娘（白雪公主、海的女儿、丑小鸭）五、1、焰火构成图画。2、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？或者：难道我们能因为学习任务重而不参加体育活动吗？3、 “满”与“许许多多”任意去掉一个。4、加表递进的关联词：不但（不仅）还（而且）阅读理解：（一）1、总理办公室陈设极其简单。2、条件差，设备简陋。3、总理工作繁忙，十分辛苦。4、宫殿式室内陈设， 办公用品工作量 ，让别人休息自己彻夜工作（二）1、形容一个字也不认得。2、贫困富裕 僻静喧闹 绝望希望 永远短暂3、 （1）家乡有风俗，一个女人在去世时，口里必须含银（或金）才能入土为安。所以在贫困人家，攒钱置办一件小小的银饰便成了家庭生活的重要内容。（2）那一年，妈妈时常进城给我送些吃的。她知道我复习忙，每次都是匆匆来匆匆去。用自己的镯子换了两本书给我考大学。她甚至想找卖给她书的人道谢。 （以上只要写对两点即可）4、 （1）在母亲的激励下奋发努力考上了大学。 （意思差不多即可）（2）第一空：母亲买的是小学课本而不是考大学的资料。第二空：“我”不想让母亲知道自己上当了，而让她觉得儿子考上大学，是因为她买了复习资料。5、因为两本书包含着母亲对孩子的爱，所以珍贵。人教版小学六年级语文下册模拟试卷班级姓名得分一积累与运用。 （37 分）1.拼音驿站（拼一拼，写出正确的词语） （5 分）dunlinboqinjxizhuyuchnxio()（）(） （）2课文直播厅。 （好好表现吧！） （7 分）（1）我们六年级学过的课文内容丰富多彩，情、理、趣共生。通过学习，我知道有“世界民居奇葩”之称的是客家的，认识了一位在历险中显示出机智勇敢的外国小朋友， 顶碗的少年告诉我们，而老舍（作者）用让我们感受到北京春节的。（2） 学弈中其一人学弈学得好是因为态度好，其学习态度是怎样？（用原文句子回答）3名句精品屋。 （6 分）（1）路曼曼其修远兮,。（2） ，种德者必培其心。（3）我发现“”与“虚心使人进步，骄傲使人落后”有异曲同工之妙。（4） “ ”既是鲁迅先生爱憎分明的特立个性，也是他人生的真实写照。4、写出下列各题的正确答案。 （10 分）（1）在社会主义生活中，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源。 （缩写句子）（2） （）老师让我帮助你，我（）要负责到底。 （填关联词语）（3）少年吴运铎只有用劳动来解除饥饿的威胁。 （改成双重否定句）（4）经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。（在原句上修改。 ）（5）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” （此句运用了的修辞手法）反问5、六年的学习让你掌握了不少的知识，考考你的综合能力， （9 分）（1）我漫步在校园里，校园的景色真美呀！请写出三个描写景色优美的成语：（3 分）（2）这时我发现一棵小树苗被风倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：老师， 。 （3 分）老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的广告语：3 分二、新闻我评说（6 分）不满 13 岁的张炘炀刚刚通过了北京工业大学硕士研究生的复试，成为全国年龄最小的硕士生，成了众人羡慕的佼佼者。在生活上，张炘炀特别依赖一直陪伴他读书的父亲，父亲是他心中最坚强的后盾和“精神支柱”。对于现实生活中像张炘炀这种在父母陪伴下成长的“神童”现象，你有什么感想吗？谈谈你的看法。_三、阅读天地。 （26 分）（一） 课内阅读（12 分）真理诞生于一百个问号之后1、课文用了（） （） （）三个事例，证明了（） 。2、最后把“？”拉直成了“！” ，找到了真理：这里的“？”是（） ， “！”是（） 。这句话的意思是：通过（） ，人们（） 。这样表达的好处是（）3、善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。“打破沙锅问到底”是一句俗语，形象表达了（、 ）的精神， “发现”“发明” “创造” “成就”这四个词按（）排列，也说明（） 。4、只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。这句话用跟课文的第 1 自然段之间有（）的关系，都向我们说明了（）的道理。（二）掌心化雪(15 分)那个时候，她家里真穷，父亲因病去世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。大冬天里，雪花飘的很紧，她穿着已洗得单薄的棉袄去上学，一路上冻的瑟瑟发抖。突然语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿的这么少？瞧，你的嘴唇都冻的发紫了。 ”她慌张地答：“不冷。 ”转身落荒而去。她是个自尊的孩子，她实在怕别人窥见她衣服背后的贫穷。语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写大赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。 ”教室里炸了锅，同学们兴奋得喳喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下里猜测会是什么呢？很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得很索然，她写到：“。 ”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境够贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面写了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。 ”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她得了一等奖。一等奖就一个，奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她，她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。 ”她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算数，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪，悄