鄂教版科学三年级上册饮用水(一)(8--11课)_第1页
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文档简介

填空 1。像水这样的物体属于( )体;像空气这样的物体属于( )体;像木块、玻璃珠这样的物体属于( )体; 2。一般情况下,物体受热时体积变( ),受冷时体积变( ),这种现象叫物体的( )。液气固大 小热胀冷缩看图 填写正确使用温度计的方法 手要拿在 温度计的( ) 眼睛要( ) 温度计的液泡不能接触( )上端平视杯底和杯壁观察一杯清水 先 用( )观察( ) 再用( )观察( ) 然后用( )观察( ) 最后得出:水是( )眼睛看 水的颜色鼻子闻 水的气味舌头尝 水的味道水是没有颜色、没有气味没有味道的液体。比较:相同点 不同点水与 玻璃 块相比水与空气相比没有颜色、没有气味没有味道、透明的没有 颜色、没有气味、没有味道、透明的、能流动水没有一定的形状,玻璃块有一定的形状水只能向底流动,空气能向四面八方流动如何尽快将一杯浑浊的水变清: 方法一: 方法二:加矾过滤在做烧 开水实验中,水温是怎样变化的?答:烧开水时,水温逐渐升高,当水温达到 100度时,水沸腾后,水温保持不变。5.(1)在烧开水的过程中,除了水温的变化,还观察到哪些现象?答:水面逐渐上升,水底渐渐冒泡,加热到一定时候冒 “白气 ”,沸腾一会儿,水会变少。( 2)根据观察到的现象,提出自己想研究的问题。 问题一:为什么水面逐渐上升? 问题二:为什么水底渐渐冒泡?( 3)水受热时水位有什么变化?猜猜是什么原因?答:水受热时水位上升,可能是水受热体积变大。( 4)设计一个实验,验证。答:在插有玻璃管的小瓶中装满红水,放入热水中,玻璃管中的水面上升,放入冷水中,玻璃管中的水面下降。( 5)这个现象说明水有什么特点? 答:这个现象说明水有热胀冷缩的特点。( 6)别的物体有没有这样的特点?物体 受 热 受冷受 热 的方法 出 现 的 现 象 受冷的方法 出 现 的 现 象油 放入 热 水中 液面升高 放入冷水中 液面下降果汁 放入 热 水中 液面升高 放入冷水中 液面下降空气 放入 热 水中 气球 鼓起 放入冷水中 气球 萎 缩金属球 用火 烧 穿不 过铁环 浸入冷水中 能穿 过铁环( 7)分析一上现象,你有什么发现?答:我发现:液体、气体、固体都有热胀冷缩的特点。考察:在自来水净化的过程中,你认为最关键的环节是什么?答:我认为最关键的环节是过滤。在我们常见的物体中,哪些是液体、气体、固体?液体 气体 固体水 油 牛奶 空气 氢气 氧气 纸 石子 桌子在生产、生活中,哪些地方应用了物体的热胀冷缩的特点? 答 ( 1)电线在夏天

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