新人教版小学五年级语文下册单元测验试题全册

人教版小学语文五年级下册第一单元测试题班别： 姓名： 得分：一、我会拼，读拼音在括号里写词语。（5 分）二、我能用标出下面带点字的正确读音。（4 分）三、我能把恰当的词语填写在括号里。（9 分）（ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的花朵（ ）的春天 （ ）的天空 （ ）的燕子（ ）的细雨 （ ）的赞歌 （ ）的尾巴四、我知道要先比一比，再组词语。（8 分）笼（ ） 幻（ ） 绝（ ） 繁（ ）垄（ ） 幼（ ） 觉（ ） 烦（ ）符（ ） 谱（ ） 沾（ ） 添（ ） 附（ ） 普（ ） 粘（ ） 舔（ ） 五、我能默写忆江南这首诗，别忘了写上作者的姓名哦！（5 分）六、我能按原文填空。（9 分）1、一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。2、才下过几阵（ ）的细雨。微风（ ）着千万条才展开带（ ）的（ ）的柳丝。（ ）的草，（ ）的叶，各色（ ）的花，都像（ ）似的（ ）来，形成了（ ）的春天。小燕子从（ ）赶来，为春天（ ）了许多（ ）。3、几对燕子（ ）了，落在电线上。（ ）的天空，电杆之间连着（ ）细线，多么像（ ）啊。停着的燕子成了（ ），谱出一支正待（ ）的（ ）的赞歌。七、我阅读下面语段后，能按要求完成练习。这是一只（非常 十分）漂亮又可爱的鸽子。它全身（穿着 披着）灰褐色的羽毛，嘴尖尖的，嫩黄嫩黄，上面还有一撮灰褐色的绒毛。它眼睛虽然很小，但滴溜溜地转动着，显得特别有神。鸽子翅膀上的羽毛有点（特别 特殊），灰褐色上罩着一层绿莹莹的（光泽 光芒），在太阳光的照射下，一闪一闪的。这时鸽子张开了翅膀，呼扇了几下，看上去真像两把五颜六色的扇子，美丽极了。鸽子的脚是红色的，爪子尖尖的，脚踝上还套着一个塑料圈。听老师介绍说，那是脚套，是信鸽的标志。1、联系上下文，选择括号中恰当的词语。（3 分）2、选词填空。（2 分）漂亮 美丽（1）望儿山有一个（ ）的传说。（2）小姑娘的裙子好（ ）呀！特别 特殊（3）张刚是一个（ ）听话的孩子。（4）这束鲜花有着（ ）的意义。3、作者是按照（ ）的顺序把鸽子的样子写清楚的。（把正确的序号填到括号里）（4）（1）嘴、眼、羽毛、翅膀和脚。（2）羽毛、嘴、翅膀、眼和脚。（3）翅膀、嘴、眼、羽毛和脚。（4）羽毛、嘴、眼、翅膀和脚。4、这段话是围绕（ ）句话写的。（2）5、将这段话分为两层。用|画出来。（2）6、请选择第二层的层意。（2）（1）写鸽子的可爱。（ ）（2）写鸽子的美丽。（ ）（3）写鸽子的样子既美丽又可爱。 （ ）八、我阅读短文溧阳名胜后，能按要求回答问题2+3+1+1+2+3+3)溧（li）阳名胜说起我们家乡-溧阳的名胜 ,高静园是当之无愧的。步入园内，那些绿树红花、亭台楼阁便竞相跃入眼帘。这胜似(shi si)天堂的风景，怎能不使人心醉呢？园内嶙(lin)峋(xun) 的怪石抱着一湖碧水，异常美丽。那假山石有的像一匹高大的枣红马在任意驰骋(cheng) ；有的像一只四足朝天的乌龟；有的像湖岸边，茂密的参(can shen)天大树遮住了阳光。在林中石凳上坐下，欣赏四周景色，更有一番情趣。枝头的小鸟在尽情地歌唱，仿佛在欢迎你的到来。一阵微风吹拂，柳条像细腰的姑娘在舞蹈进入太白楼，你便会看见一尊栩(xu)栩如生的李白塑像。只见他身穿长袍，手握洒杯，腰里挂着一个酒葫芦，仿佛边饮酒，边吟诗。要是他在天有灵，看到高静园里的美景，定会诗兴大发。再沿一条小径向里走，便来到了动物园。园里游客如云，也难怪，有梅花鹿、孔雀、小猴子等美丽无比、活泼可爱的动物，怎能不把游客吸引住呢？瞧！那调皮的小猴子，有的忽上忽下，有的在荡秋千，有的在抓虱(shi)子，还有的干脆当起了“乞丐” 。瞧！那美丽的孔雀，禁不住游客们的花手绢的再三挑(tiao tiao)逗，兴致勃勃地展开了彩屏，这可把游客给迷住了，好美丽啊！人挤得更多了。啊！高静园！你那秀丽的面容，你那婀（e ）娜（nuo）的身姿，牵住了千万游客的心。你真不愧是我们家乡的名胜。1从文中找出下面词语的近义词：非常（ ） 顽皮（ ）2.给带点的字选择正确的读音,对的“ ”。 3联系上下文，写出下面词语的意思：栩栩如生： 4读读画横线的反问句，然后改成陈述句写在下面的横线上。5用“”划出一个比喻句，用“ ”划出一个拟人句。5作者的游览顺序是_ _ _6为什么说高静园不愧是我们家乡名胜？短文表达了作者什么样的感情？十、作文 (30)1题目：同学们，也许现在你还沉浸在春天喜气洋洋的气氛中。我们校园的春天怎样？，有了什么新的发现，新的体会吧。回忆一下写下来，可以写校园的一处景物为题，也可以自拟题目。2要求：要表达真情实感，注意把句子写通顺，不写错别字。3、把春天的景物特点写具体。人教版小学语文五年级下册第二单元测试题姓名 成绩 一、拼音写字我最棒。(9 分)hu hun j ju cn ku( )（ ） （ ）fang i w mi pi ti（ ） （ ） （ ）su y to zu j m（ ） （ ） （ ）二、多音字注音并组词。(8 分)壳 剥（ ）（ ） ) （ ）（ ） )铺 磨（ ）（ ） ) （ ）（ ） )三、我会辨字组词。(3 分)橙 （ ）澄 （ ） ) 窘 （ ）窖 （ ） ) 绞 （ ）狡 （ ） )四、找出下列词语中的错别字，把正确的字写进括号里。(6 分)绞尽恼汁( ) 坚强不倔( ) 筋皮力尽( )精涛骇浪( ) 随心所遇( ) 莫名其秒( )五、按要求写句子。(8 分) 1我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结局。(修改病句)_2丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。(缩句)_3园子留下回忆。(扩写句子)_六、标点符号我会用。(6 分) 1走走停停加标点。(1)看它从不着急 慢慢地走 总会到的 慢慢地嚼 总会吃饱的(2)老师说 岂止是鸟 人是由简单生命进化来的 最开始是草履虫 后来是鱼 是青蛙 是猴子 2选择引号的用法。A引用 B特定称谓(1)在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。( )(2)老师经常用“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”来督促我们学习。( )(3)“东方之珠” 香港，是一座美丽的城市。( )七、我会默写古诗。(4 分)牧 童_，_。_，_。八、我会填空。(10 分) 1天行健，_。2不积跬步，_；不积小流，_。3路曼曼其修远兮，_。4怪生无雨都张伞，_。 “怪生”意思是：_，这句话的意思是：_ _。5最喜小儿亡赖，_。“亡赖”的意思是：_，这句话的意思是：_。九、作者我会连。(5 分)牧童 杨万里舟过安仁 萧红清平乐村居 吕岩祖父的园子 费奥多罗夫童年的发现 辛弃疾十、读诗句，辨修辞。(4 分)1遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。( ) 2危楼高百尺，手可摘星辰。( )3春种一粒粟，秋收万颗子。( )4不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。( )十一、判断下列说法，对的打“” ，错的打“” 。(3 分)1 冬阳童年骆驼队这篇课文是城南旧事的序言。( )2 祖父的园子重点写了作者在园中自由自在的童年生活。( )3 “清平乐”是词牌名， “村居”是题目。( )十二、快乐阅读轻松答。(14 分)这条小鱼在乎一位在中国某医学院任职的美国教师在演讲中讲道：在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。他一边沿着海边走，一边注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。被困的小鱼，也许有几百条，甚至几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会干死的。 男人继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去 他在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回到大海。这个男人停下来，注视着这个小男孩。看他拯救着小鱼们的生命。终于 这个男人忍不住走过去 孩子 这水洼里有几百几千条小鱼 你救不过来的我知道 小男孩头也不抬地回答哦 那你为什么还在扔 谁在乎呢 这条小鱼在乎 男孩儿一边回答 一边拾起一条鱼扔进大海 这条在乎 这条也在乎 还有这一条 这一条 这一条今天，你们在这里开始大学生活。你们每一个人，都将在这里学会如何去拯救生命。虽然你们救不了全世界的人，救不了全中国的人，甚至救不了一个省一个市的人，但是，你们还是可以救一些人，你们可以减轻他们的痛苦。因为你们的存在，他们的生活从此有所不同你们可以使他们的生活变得更加美好。这是你们能够并且一定会做到的。在这里，我希望你们勤奋、努力地学习，永远不要放弃！记住：“这条小鱼在乎！这条小鱼也在乎！还有这一条、这一条、这一条”1给短文第 47 自然段加上标点。(5 分)2小男孩为什么要捡浅水洼里的小鱼？(2 分)_ 3用“_”画出短文中前后照应的句子，说说这两处有什么不同。(2 分)_4小男孩听到劝阻后是怎么做的？他为什么这么做？(2 分)_5这位老师演讲的目的是什么？(3 分)_十三、在写故事中成长。(20 分) 童年中，你们曾经欢笑过，也曾哭泣过；曾经开心过，也曾烦恼过。在童年这短暂而美好的时光中，发生了形形色色有趣和难忘的事。请你从中选择一件来写(注意写出怎样“有趣”或者为什么“难忘”)。可以运用下面这段文字作为开头。人生就像一条缀满珠宝的项链，而童年是一颗最珍贵的宝石；记忆如同汪洋大海，而童年是一朵最动人的浪花；生命犹如一棵大树，而童年是一片最美丽的绿叶；岁月像花园，而童年是一株最艳丽的鲜花附答案一、祸患 咀嚼 惭愧 妨碍 妩媚胚胎 蓑衣 陶醉 寂寞二、k 贝壳 qio 地壳 b 剥削 bo 剥莲蓬p 铺开 p 当铺 m 磨灭 m 石磨三、橙子澄清 窘迫地窖 绞刑狡猾四、恼 脑 倔 屈 皮 疲精 惊 遇 欲 秒 妙 五、1.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。2丝绸之路是通道。 3.祖父的园子留下了我儿时美好的回忆。六、2.(1)B (2)A (3)B七、草铺横野六七里 笛弄晚风三四声 归来饱饭黄昏后 不脱蓑衣卧月明八、1.君子以自强不息 2.无以至千里 无以成江海 3.吾将上下而求索 4.不是遮头是使风 怪不得 怪不得没有雨都撑伞，原来不是遮雨，而是用伞来使风让船前进 5.溪头卧剥莲蓬 顽皮、淘气 顽皮、可爱的小儿子，他正趴在溪头，悠闲地剥着莲蓬 九、 牧童 吕岩 舟过安仁 杨万里 清平乐村居 辛弃疾 祖父的园子 萧红 童年的发现 费奥多罗夫十、1.比喻 2.夸张 3.对偶 4.比喻十一、1. 2. 3.十二、1.， ：“ ， ， 。 ” “ 。 ” 。“ ？ ？ ？” “ ！” ， ， “！ ！ 、 、 ”2因为小鱼被困在浅水洼里，如果水被沙粒吸干，被太阳蒸干，小鱼们就会干死的。 3.第 7 自然段和短文的最后一句话。 前一处是小男孩捡鱼时说的话；后一处是教师演讲时说的话。 4仍旧一条一条地把小鱼扔进大海。他不想别人是否在乎，他只知道救的小鱼很在乎，因为它们回到大海就不会死去。 5.告诉医学院的学生：拯救生命是他们的本职工作。也许他们救不了更多的生命，但他们要尽量拯救病人，减轻病人的痛苦，挽回病人的生命，这样，他们的人生才有价值。 人教版小学语文五年级下册第三单元测试题一、读拼音，写字词。 （10 分）Cng hu zo y w r do zi（ ） （ ） ( ) ( )pi gu j s hung gn j qi fn b ( )偿（ ） （ ） （ ） （ ）( ) 国二、多音字组词。 （8 分）尽：jn( ) 劲：jn( ) 散：sn( ) 挨：i( ) jn( ) jn( ) sn( ) i( )三、想一想，按查字典要求填空。 （6 分）晏子使楚”的“使”字，按音序查字法，应先查大写（ ） ，然后查音节（ ） 。按部首查字法，应先查部首（ ） ，再查（ ）画。 “使”在字典里有这几种解释：使用；让；假如；派遣；奉命到某地办事。在“晏子使楚”中， “使”应是第（ ）种解释。在“这把剪刀特别好使”中， “使”应取第（ ）种解释。四、选词填空。 （10 分） （一）满腔热忱 冷嘲热讽 理屈词穷 语重心长 据理力争1、面对卖假货的店主，我们（ ） ，他（ ） ，把这些劣质产品收起来了。2、老师（ ）地对我们说：“同学们有了缺点，犯了错误，我们不能（ ） ，而应该（ ）地帮助他。 ”（二）用“然”组成恰当的词语填在下面的括号里。昨天天气预报说，有一股强冷空气南下。今天早上，气温（ ）降了下来。我哆嗦着走在上学的路上， （ ）看见一道红光从我眼前闪过，哇，一位中年人（ ）穿着红色短袖衬衫在跑步，一股敬佩之情（ ）而生。我不禁振作精神，大踏步向学校走去。（三）星期天，爸爸带我去郊外钓鱼，结果一条也没钓着，这真是 呀！（填上歇后语）五、照样子，写词语。 （9 分）1、描写人物外貌的：眉清目秀、 、 、 2、描写人物心理的：愁眉苦脸、 、 、 3、反映历史故事的：三顾茅庐、 、 六、按要求改写句子。 （14 分）1、气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息。 （缩句） 2、妈妈对我说：“我今天加班，你放学后到奶奶家去。 ”（该转述句） 3、楚国不是狗国。楚国应该大开城门，迎接晏子。 （用关联词连成一句话） 4、警察叔叔诡计多端，终于让犯罪分子落入法网。 （在原句中修改病句）5、不管鱼汤没加佐料，我们还是觉得鲜美无比。 （原句中修改）6、用“厉害”造句。 7、 （1）表示褒义： （2）表示贬义： 七、精彩课文内容我知道。 （11 分）1、孔君平诣其父，父不在， 。2、孔指以示儿曰：“ 。 ”儿应声答曰：“ 。 ”3、地满红花 ，天连碧水 。 （回文联）4、一夜五更，半夜 ，三秋九月，中秋 。5、楼外 ，山外白云， ；池边 ，树边红雨， 。八、根据意思写词语。 （14 分）1、形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 （ ）2、好像没有那么回事，形容不动声色或漠不关心。3、形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。4、不改变脸色；形容临危不惧，从容自若。 （ ）5、安定地生活，愉快地学习。 （ ）6、比喻无济于事，解决不了问题。 （ ）7、顾不上吃饭，忘记呢睡觉。形容勤奋专心。九、将人物与其相配的性格特点用“ ”连起来。 （8 分）晏子 思维敏捷，语言幽默机智杨氏之子 能言善辩、机智勇敢、勇于 维护国家尊严伯诺德夫人和她的儿女 说话絮絮叨叨，重复啰嗦打电话的人 沉着、机智勇敢、有爱国主义精神十、在括号里填上合适的修辞方法。 （10 分）1、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （ ）2、山风梳理着他蓬乱的头发。 （ ）3、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。 （ ）4、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。( )5、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。( )6、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。( )7、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。( )。8、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 （ ）9、 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （ ）10、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不海边 人教版小学语文五年级下册第四单元测试题一、拼一拼，写一写。(10 分) ho fng s qng y sh b k dng tng gu y jn( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh y qng shu yng di yn y y x p b j di( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、把成语补充完整并分类。(10 分)千里( ) ( )移山 ( )尽瘁 ( )不屈( )自若 百折( ) ( )填海 ( )蹈火( )任怨 惊慌( ) 含辛( ) ( )奕奕(1)形容人物神情的：(2)形容人物意志的：(3)形容不怕困难的：(4)形容尽职尽责的：三、将下列词语按近义词、反义词归类。(8 分)疑惑 规划 环绕 集中 明艳 计划 骄傲 等待扩散 围绕 明丽 同意 期待 虚心 反对 坚信(1)近义词：( )( ) ( )( )( )( ) ( )( )(2)反义词：( )( ) ( )( )( )( ) ( )( )四、请用不同的修辞方法把句子表达得更生动。(10 分)(1)猫的眼睛真亮， 。(夸张)(2)随风飘落的村叶 。(比喻)(3)玫瑰花的花瓣 。(拟人)(4)人类创造了历史， ?(反问)(5)公园里 。(排比)五、课内阅读。(9 分) (1) 描写的是红军长征途中发生的一个感人至深的故事。主要人物是，作者抓住了人物的 、 、 等方面进行细致描写，并按照 顺序娓娓叙述，表达了作者对老班长的 之情。(2) 是 写的叙事抒情散文。描写了 年中国人民志愿军最后一批官兵 时，在车站上同 的动人情景，表现了的真挚情谊，赞扬了 。(3)桥一课向我们再现了 的光辉形象。他把 让给别人，把 留给自己用 筑起了一座不朽的桥梁。六、课外阅读(23 分)1、找出下列作文题目中的重点词(题眼)，用“”标出来。(6 分)A、美丽的校园 B、红领巾鼓舞了我 C、他家富了D、我爱班集体 E、童年生活回忆 F、一件令我感动的事2、阅读短文，做后面的题。(17 分)谁也无法描绘出他的面目，( )世界上处处能听到他的脚步。当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。当蓓蕾在春风中粲然(zhn) 开温润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留住他的脚步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘(zhu) 落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野里和你的思想里飞过去他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把沙漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都变成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁(yn) 和世界的运动正是由他精心指挥的。他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。他公正。( )你权重如山、腰缠万贯，( )一介布衣、两袖清风他都一视同仁。没有人能将他占有已有，哪怕你一掷千金。他也决不会因此而施舍一分一秒。你珍重他，他( )在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果子。你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是( )他把脚印留在人们心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙(yn) 没了他的脚印。(1)选择判断。(12 分)你认为下列( )项做题目最恰当。A时光 B时间 C光阴 D岁月按拼音，在文中横线上依次填人的字正确的一项是 ( )A展 掇 延 掩 B绽 缀 延 淹C展 坠 衍 掩 D绽 坠 衍 淹文中( )处填关联词，依次正确的一组是( )A而 尽管尽管 便 因为 B而 即使即使 就 由于C但 不管还是 便 因为 D都 哪怕或是 就 由于对下面句中运用的修辞方法，判断错误的一项是( )A他悄无声息地走着，欢笑不能挽留住他的脚步。(拟人)B当旭日驱散夜的残幕时(拟人)C他是一把神奇而又无情的雕刻刀一比喻)D有时，漫长的岁月会成为一瞬(夸张)从内容上看这篇文章告诉人们的是( )A岁月无情，不要有非分之想 B光阴似箭，要珍惜时间，发奋努力C时光易逝，不如及时行乐 D年华虚度，无可奈何这篇文章从表现方式上看，属于( )A议论 B抒情 C说理 D叙事(2)概括这篇短文的主要内容。(3 分)(3)读了这篇文章你会想到什么?(2 分)七、习作。(30 分)选择你在日常生活中看到的，或者听到的最感动人的事情写一篇作文。注意运用本组课文学到的表达方法，把事情记完整，写出真情实感，写完后自己再定个题目。人教版小学语文五年级下册期中测试题一、读拼音，写汉字。xun jing su sh hu hun hung( )染 新（ ） （ ）衣 （ ）事 （ ） （ ） 说（ ）一、在加点字读音全部正确的选项后面打，有错的打。1、矗（ch）立 狰（zhn）狞 河蚌（bng） （ ） 2、困窘（jng） 搪瓷（c） 水泵（bng） （ ）3、水瓢（pio）妖（yo）娆 鸵（tu）鸟（ ） 4、募（m）捐 生锈（xi） 收敛（lin）( )三、判断下列句子中加点词使用是否正确，对的打，有错的打。（1）.如果不讲卫生，就容易得病。 （ ）（2）.宝石因为混在垃圾中，所以照样灿烂夺目。 （ ）（3） 、这本书以生动的情节，栩栩如生的人物形象而引人入胜。 （ ）（4） 、学习要勤于思考，不能囫囵吞枣，死记硬背，要注意提高学习的效率。 （ ）四、按要求写句子。1、这场电影我不能不去看。 （仿写句子）2、我认真完成了各科作业、语文作业和妈妈交给我的家务活。 （修改病句）五、把下面的细雨补充完整。（ ）飘带舞 （ ）寝忘食 （ ）心所欲 面不改（ ） 深情厚（ ）六、补充诗句。1、如今直上银河去， 2、 ，不脱蓑衣卧月明。3、 ，无志空长百岁。 4、翠翠红红，处处莺莺燕燕 七、判断下列词语，对的打，错的打。1、天崖 家禽 岂止（ ） 2、祭奠 疾迷 友谊（ ） 3、侮辱 噩耗 放肆（ ）八、关于童年 ，下列说法对的打，错的打。1、从姥姥那儿我才知道，母亲来的时候，她的两个弟弟正强烈要求姥爷分家。 （ ）2、我们刚到几天，在客厅里用餐时就爆发了一场争吵。 （ ）3、阿库琳娜伊凡诺芙娜对谁都是那么和蔼可亲，无微不至地关怀着每一个人。 （ ）4、我与同学们分吃了面包和灌肠，开始说一个特别吸引人的童话夜莺 。 （ ）九、 （一）阅读再见了，亲人选段，回答问题。大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是 1952 年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？1、 “嫂”字用部首查字法应查( ) ，除部首外有 ( )笔。2、在文中找下列词语的近义词。坎坷（ ） 明白（ ） 价值（ ） 情深意重（ ）3、用“ ”划出反问句。把它改写成陈述句是 4、 “已经送了几十里“这句说明 5、 “您为我们付出了这样高的代价” ，请在文中用“”画出大嫂付出了什么代价？6、大嫂为志愿军付出这样高的代价，请你结合课文和资料，想象一下志愿军为朝鲜人民做了哪些事？（二）课外阅读 在等你说谢谢那天我经过一个度假村，见一大群人围着一辆高级轿车，个个伸长了脖子往里边张望。轿车旁边一位身着名牌西服的男人焦急地 对大伙喊 ：“你们谁帮我爬到车底拧一下螺丝啊？”原来他的车油箱出了问题，从度假村游玩出来，漏出来的油已经淌到了车身外，这里离最近的加油站也有上百公里，难怪他急得像热锅上的蚂蚁。他身旁那个打扮妖艳的女子说：“看把你急的，重赏之下，必有勇夫！”于是他赶紧掏出一张百元大钞：“谁帮我拧紧，这钱就是他的了！” 我身旁的小伙子动了一下，却被他的同伴拉住了：“有钱人的话，信不得哟！”这时只见一个小伙子走了过去，说：“我来吧。 ”操作很简单，小孩在那个男人指挥下不到一分钟就拧好了，爬出来后他就用期待的眼神看着那个男人，男人刚想把那张百元钞票递给小伙子，却被那女人呵斥住了：“你还真打算给他 100 块呀？给他 5 块已经够多了。 ”男人从女人手里接过零钱递给小孩子，小孩子摇了摇头。听到人群中的嘘声，男人又加了 5 块，小孩子还是摇头，男人有些生气了：“你嫌少？再嫌，这 10 块钱也不给你啦。 ”“不，我没有嫌少，我的老师说，帮人是不要报酬的！”男人蒙了：“那你怎么还不走？”小孩子说：“我在等你给我说谢谢！”1、 文中哪句话验证了“有钱人的话，信不得哟”？用“”画出来。2、 小孩子在拧好螺丝后，用期待的眼神看着那个男人，他在期待什么呢？3、短文中的男人和女人穿着华贵，又有高档的小轿车，显然他们并不缺（ ） ，他们缺的是（ ） 。 4、如果你是文中的“男人” ，听到小孩的话，你是什么样的心情呢？你会对小孩子说什么？十、习作：童年的趣事人教版小学语文五年级下册第五单元测试题学校： 姓名： 班级： 等级：智慧园：智慧是知识的积累，是能力的升华，让我们共同在智慧园里学习，思考，进步吧！一勇闯基础关 1看拼音写词语Shu zhi gng n shng y lng zhng dn qi( ) ( ) ( ) ( ) （ ）S z yn ch yn nu chng xing d j( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.下面加点字的读音完全正确的一组是（ ）A 石窍 (qio)石碣（ji）石碗（wn）B.镌刻（jan ）瞑目（mn） 遮闭（ zh ） C 妒忌（ j ）侮辱（ l ）胆怯 ( qi)3 词语充值卡理（ ）气（ ） 神（ ）妙（ ）负（ ）请（ ）完（ ）归（ ）（ ）无不（ ） 同心（ ）（ ） 抓耳（ ）（ ）（ ）头缩（ ）二词语天地1按要求写出下列各词的近义词或反义词。近义词：侮辱（ ） 相持（ ） 坚固 （ ） 隐隐约约（ ） 反义词： 强盛（ ） 夺取（ ） 得意洋洋（ ） 不计其数（ ）2选择合适的词语填空 愿望 期望 盼望我（ ）到上海出差已三个月的爸爸早点儿回来。面对着我们正在成长的一代，老师们总是满情（ ）。你想做个科学家，但想过怎样去实现这个（ ）吗？三、句子沙龙1、按要求改写句子（1）杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？（改成陈述句）（2）这件事你该去做。（改成反问句）2判断面的说法是否正确。（1）“爸爸手里拿着一把钱。”是把字句，能改成被字句。（ ）（2）“叔叔像往常一样回来得很晚。”（ ）（3）“我们怎么能忘记呢？”与“我们不能不忘记。”意思相同。（ ）（4）“即使你对同学有些意见，你就提出来。”这是个病句。（ ）四课外挑战 枯 叶 蝴 蝶 峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。 当它阖（h）起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不会注意它，谁也不会瞧它一眼。 它收敛（lin）了它的花纹、图案、隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的、干枯了的，甚至（ ）枯黄的，（ ）枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。它这样伪装，是为了保护自己。（ ）它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，（ ）装假作伪这种行径是瞒不过它种生物人的。人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。 到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝴蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝴蝶真是因此而要绝对地绝灭了。 我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖（h）上它们。为什么要装模作样，化为一只枯叶蝴蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。 我要我的翅膀两面都光彩夺目。 我愿这自然界的一切都显出它们的真相。1、把下列关联词语恰当地填入文章的括号中。因为 但是 因此 不是而是 2、结全上下文解释句下列词语的意思。特技： 行径： 3、选择正确答案的序号填在括号里。（1）“峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。”说它“最珍贵”是因为： A它美丽。 B它像枯叶。 C它美丽，阖起翅膀像枯叶。 （2）“殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这句话在这一段中的作用是：（ ） A承接上文 B启示下文 C承上启下 4、读下面的句子，说说自己的体会。我愿这自然界的一切都显出它们的真相五、习作芳园 “六一”联欢会上的代表发言，班中竞选干部的讲话，参加围棋比赛得冠军，请你在领奖台上谈感想遇到各种场合，需要事先做点准备，写份发言稿。请你根据某种需要，想象当时的情境，写一份发言稿。第五单元过关检测卷答案1(20 分)水寨 弓弩 商议 隆重 胆怯 私自 延迟 允诺 丞相 妒忌 2.（A ）（2 分 ）3（16 分）理直气壮 神机妙算 负荆请罪 完璧归赵 攻无不克 同心协力 抓耳挠 腮 伸头缩颈 二词语天地1（8）分近义词：羞辱 对峙 牢固 模模糊糊 反义词： 衰败 放弃 垂头丧气 屈指可数 2（ 6）分 盼望 期望 愿望 三、1、（6 分）（1）杭州西湖像一颗光彩夺目的明珠。（2）这件事难道你不该去做吗？2 8 分（1） （2） （3） （4） 四课外挑战1（4）分 不是而是 但是 因为2（4）分 特技：独有的本领 行径：方法. 3、（4）分（1） c （2）c 4、（4）分我愿自然界一切都显示出自己真实的一面，不要装假作伪。五、习作 35 分，另外卷面 5 分一类文 30-35 分，中心明确，叙事完整清楚，写出自己的真情实感，语句通顺，标点准确，书写工整。二类文 25-30 分，中心较明确，叙事较完整清楚，写出自己的真情实感，语句较通顺，标点较准确，书写较工整。三类文 20-25 分，四类文 20 分以下。人教版小学语文五年级下册第六单元测试题班级 姓名 一、听写：二、看拼音写词语（书写要工整、规范）：gu ge cang ying zhi kao ling yang ju shi wen mingtuo yuan zheng fu peng pai nian chou si er wu han三、查字典：1.“尽”字用音序查字法应先查字母_，音节是_；用部首查字法应查部首_；“尽”在字典中的意思有（1）完；（2）达到极端；（3）全部用出；（4）全，所有的。 “孤帆远影碧空尽”中的“尽”应选（ ） ；“尽数收回”选（ ） ；“山穷水尽”选（ ） 。2.“覆”是_结构，部首查字法应查_部_画，组词_、_。四、把正确的一组词选出来，在括号里打“”错的字划出来，在括号里订正。1.街头巷尾 五谷丰瞪 换然一新 陷害（ ）2.垂头丧气 栽歌栽舞 言行一至 狐单（ ）3.惊讶不已 沉甸甸 不卑不亢 绵延（ ）4.神采飞扬 自立更生 济济一堂 赞诵（ ）五、组词。椭（ ）椎（ ）扯（ ）挣 zheng( ) 粘 nian ( ) 扎 zha( )随（ ）稚（ ）趾（ ） zhuan( ) zhan ( ) zha ( )六、 要求写词语。 （每个写四个）1.描写学习工作勤奋的词语。2.描写英雄人物的成语。3.描写战斗场面的成语。4.带有人体器官的成语。5.带有一组反义词的成语。6.ABAC 式的四字词语。百战百胜7.AABC 式的四字词语。欣欣向荣8.ABCC 式的四字词语。生机勃勃9.照样子写词语例：文质（彬彬） （彬彬）有礼气息（ ） （ ）一息 人才（ ） （ ）一堂喜气（ ） （ ）得意 衣冠（ ） （ ）可怜七、 据课文内容填空。1.老象的右脚正好（ ）在一块椭圆形的石头上，石头往下一（ ） ，它抬起的左脚来不及往回（ ） ，一下子就（ ）进河里， （ ）在河的淤泥上，深深地陷了进去。 不一会儿，老象身子一（ ） ， （ ）进河里，它使劲挣扎，但是越挣扎身子越往下陷。它抬起头（ ） ，但是水立刻向它的嘴里（ ）进去。2.从它站立的姿势，可以想象出它 ；从