导学讲练通2013高一生物精品课件：211

一 减数分裂 魏斯曼的预言在德国弗莱堡大学工作的魏斯曼， 1885年以预言家的姿态提出假说： “ 在卵细胞和精子的成熟过程中，它们一定要经过某种过程，使其染色体数目减少一半，否则，生物有性生殖每经过一代，其染色体数目就要增加一倍。 ” 魏斯曼的预言在1888年由布维里和斯特拉斯伯格加以证实，这一理论也为人们认识和接受孟德尔的观点铺平了道路。 请思考：1.魏斯曼的预言中的 “ 某种过程 ” 指的是什么？2.在配子形成过程中成对的遗传因子的分离与染色体分离是否存在某种必然联系？ 课 时 目 标 探 究 点 理解 1.概述精子的形成过 程 相关概念分析 分析染色体的 变 化特点 分析染色体和 DNA的数目 变 化 2.概述卵 细 胞的形成 过 程 精子和卵 细 胞形成 过 程的比 较 识记 3.减数分裂的概念4.观 察蝗虫精母 细 胞减数分裂固定装片 主题一 减数分裂的概念1.范围进行 _的生物。2.时期产生 _时。3.特点染色体复制 _，细胞连续分裂 _。4.结果染色体数目 _。 有性生殖成熟生殖细胞一次 两次减半【 判一判 】(1)减数分裂时染色体复制一次，细胞连续分裂两次，所以减数分裂也具有细胞周期。 ( )【 分析 】 细胞周期指的是连续进行分裂的细胞完成一次分裂所需的时间，减数分裂完成后不再继续分裂，所以无细胞周期。(2)任何多细胞生物都可以进行减数分裂。 ( )【 分析 】 只有能进行有性生殖的生物才可以进行减数分裂。 1.比较体细胞与配子细胞染色体的差异观察果蝇体细胞和配子的染色体图，试分析回答下列问题：(1)试从染色体数目分析，配子中的染色体与体细胞中的染色体有何关系。提示： 配子中的染色体数目是体细胞中染色体数目的一半。(2)试从染色体形态分析，配子中的染色体与体细胞中的染色体有何关系。提示： 配子中的染色体是由体细胞中每对同源染色体中分别取出一条组成的。 2.判断减数分裂发生的范围试依据减数分裂的概念，判断下列哪些生物能进行减数分裂，并说明理由。 细菌； 果蝇； 变形虫提示： 果蝇能进行减数分裂，因为果蝇能进行有性生殖。细菌和变形虫都不能进行有性生殖，所以都不能进行减数分裂。 【 拓展延伸 】几种细胞的增殖方式比较注意： (1)细菌的增殖方式也就是它的生殖方式；(2)并非所有的真核细胞都具有增殖能力，如红细胞就不能进行细胞增殖。 细胞名称 增殖方式细菌 二分裂受精卵 有丝分裂原始生殖细胞 有丝分裂和减数分裂【 典题训练 】 下列关于减数分裂的叙述中，错误的是 ( )A.只有进行有性生殖的生物才能进行减数分裂B.减数分裂过程中染色体复制一次，但细胞连续分裂了两次C.因为原始生殖细胞中染色体的数目就比体细胞中染色体的数目少一半，所以生殖细胞中染色体的数目减半D.减数分裂是一种特殊的有丝分裂【 解题指南 】 本题考查了减数分裂的概念， A项涉及减数分裂的范围， B项和 C项涉及减数分裂过程中染色体的行为和数目变化，这是这个概念的重点。【 解析 】 选 C。原始生殖细胞中染色体的数目与体细胞中染色体的数目相等。因为染色体只复制了一次，而细胞连续分裂了两次，所以生殖细胞中染色体的数目减半。 【 变式训练 】 在一株植物上取某器官的部分组织制成切片，在显微镜下既能看到有丝分裂的细胞，又能看到减数分裂的细胞，材料来自于 ( )A.根尖分生区 B.芽生长点C.子房壁 D.花药【 解析 】 选 D。普通的体细胞，如根尖分生区细胞、芽生长点细胞和子房壁细胞只能进行有丝分裂，在动物的睾丸 (精巢 )和卵巢及植物的花药和胚囊中，通过有丝分裂实现原始生殖细胞的增殖，通过减数分裂产生有性生殖细胞。主题二 精子的形成过程1.形成场所： _2.细胞名称变化1个精原细胞 _ _ _ _。 睾丸染色体复制 1个初级精母细胞 分裂2个次级精母细胞 分裂 4个精细胞 变形 4个精子3.染色体的变化时 期 图 像 主要特点分裂 间 期减数第一次分裂前期 中期 后期 末期 染色体 复制，包括 DNA复制和 蛋白质 合成染色体 显现， 同源染色体 两两配对，即 联会 ，形成 四分体 ， 纺锤体 出现， 核仁 消失， 核膜 解体同源染色体 成对排列到 赤道板 位置上同源染色体 分别移向细胞两极，但每条染色体的2条 染色单体 不分离染色体逐渐变为 染色质 ，细胞质 分裂 ，形成 2个子细胞时 期 图 像 主要特点减数第一次分裂前期 中期 后期 末期 染色质又变成 染色体 ， 核膜 解体， 核仁 逐渐消失染色体再次排列到细胞 赤道板 位置上染色单体 分开并分别移向 细胞的两极细胞质 分裂，形成 2个子细胞，子细胞比体细胞中染色体数目 减少一半【 想一想 】在减数第一次分裂后期，同源染色体的分离与非同源染色体的自由组合是不是同时发生的？提示： 是，同源染色体分离完成后，也就完成了非同源染色体的自由组合。1.相关概念分析请据图回答下列问题：(1)图中哪些是同源染色体？提示： 1和 2， 3和 4都属于同源染色体。(2)图中哪些是姐妹染色单体？它们是如何形成的？提示： a和 a 、 b和 b 、 c和 c 、 d和 d 都是姐妹染色单体；姐妹染色单体是染色体复制形成的。 【 精讲点拨 】 几对概念的对比(1)同源染色体与非同源染色体 同源染色体 非同源染色体来源 一条来自父方，一条来自母方 可以相同，也可以不同形态、大小 一般相同 (X、 Y染色体例外 ) 一般不相同在减数分裂中的行为 (关系 ) 两两配对 (即联会 ) 不进行两两配对(2)联会与四分体 联会 四分体发生时期 减数第一次分裂的前期 减数第一次分裂的前期实质 同源染色体两两配对 联会的同源染色体的特殊存在形式 (包含四条染色单体 )二者的数量关系同源染色体对数 =四分体数目；一对同源染色体中： 2条染色体 =4条染色单体 =4个 DNA分子 2.分析染色体的变化特点观察哺乳动物精子的形成过程图解，讨论并回答下列问题：(1)减数第一次分裂前的间期完成了哪些生理过程？染色体数目和形态结构有何变化？提示： 染色体复制 (或 DNA复制和有关蛋白质合成 )；染色体数目不变，每条染色体上有两条姐妹染色单体。 (2)在减数第一次分裂过程中染色体出现了哪些特殊行为？提示： 减数第一次分裂的前期同源染色体进行联会，形成四分体，四分体中非姐妹染色单体可能发生交叉互换。 减数第一次分裂后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合。(3)减数第二次分裂中还有同源染色体吗？并阐述理由。提示： 没有。因为同源染色体在减数第一次分裂时已经发生了分离。(4)染色体的哪些行为与配子种类的多样性有关？提示： 非同源染色体的自由组合。 同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换。 3.分析染色体和 DNA的数目变化阅读哺乳动物精子的形成过程图解，分析并思考下列问题：(1)根据下表的提示分析在减数分裂的各个时期，染色体和 DNA的数目的变化。 (假设体细胞中的染色体数目为 2N，核内 DNA数目为 2C) 时 期 间 期 减数第一次分裂 减数第二次分裂 精 细 胞 精子前期 中期 后期 前期 中期 后期染色体数 _ _ _ _ _ _ _ _ _核内 DNA数_ _ _ _ _ _ _ _ _ 2N 2N 2N 2N N N 2N N N2C4C 4C 4C 4C 2C 2C 2C C C(2)根据以上分析，在下列坐标中用曲线表示在减数分裂过程中染色体数和核内 DNA分子数的变化情况。 减数分裂过程中两个分裂阶段的比较 项 目 减数第一次分裂 减数第二次分裂着 丝 点 变 化 不分裂 分裂染色体数目 2NN( 减半 ) N2NNDNA分子数目 2N4N2N 2NN( 减半 )染色体主要行为有 联 会 现 象，四分体的非姐妹染色 单体之 间 有交叉互 换现 象，同源染色体分离，非同源染色体自由 组 合着 丝 点分裂，染色 单体分开染色 单 体 无 (0) 有 (4N) 有 (2N) 有 (2N) 无 (0)同源染色体 有 (N对 ) 无 【 典题训练 】 如图表示某哺乳动物精子形成过程中，一个细胞内染色体数目的变化，下列各项描述正确的是 ( )A AB段和 EF段染色体数目相等，均包含 N对同源染色体B AB段细胞的名称是初级精母细胞， CG段细胞的名称是次级精母细胞， GH段细胞的名称是精细胞C BC段和 FG段均表示染色体数目减半，但原因不同D CD段细胞内有 N个 DNA分子， EF段细胞内有 2N个 DNA分子【 解题指南 】 首先根据曲线中每一段的染色体数目变化判断出所处时期以及对应的细胞名称，再结合染色体和 DNA数目变化的原因判断每个选项叙述的正误。 【 解析 】 选 B。 AC段为减数第一次分裂， CG段为减数第二次分裂。由于在 AB段同源染色体分离，所以 EF段虽然染色体数目与AB段相同，但 EF段无同源染色体，故 A错。 GH段细胞为精细胞，需要变形才能成为精子，故 B对。 BC段和 FG段染色体数目减少的原因都是末期细胞膜从中部凹陷将细胞缢裂成两个子细胞。 BC段由于同源染色体的分离导致 DNA数目从 4N减半到 2N，故CD段有 2N个 DNA分子，故 D错。【 互动探究 】 (1)曲线中哪些部