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文档简介

小学英语自主互助教学中对不 同层次学生的关注给每一个学生在小组内进行一个编号，可以是字母，也可以是数字。类别 依据A类 （或 1号）（ 组长 ）思想与学 习 成 绩 都 优 秀的学生，自控能力 强 ，具 备 一定的 组织 能力，能 够 很好的管理小 组 成 员 。B类 （或 2号）（副 组长 ）思想与学 习 成 绩较 好的学生，具 备 自 觉 学 习 的意 识 与能力，能 够 配合 组长进 行小 组 活 动 的管理。C类 （或 3号）（ 组员 ）思想与学 习 成 绩 中等的学生，初步具 备 自 觉 学 习 的意识 与能力。D类 （或 4号）（ 组员 ） 学 习 能力偏差的学生，没有很好的自 觉 性E类 （或 5号）（ 组员 ） 学 习较 困 难 的学生（一般 课 后都需要 辅导 的学生）五、创新评价，激励学生自主学习和参与合作。谢谢观看！秦淮区凤游寺小学汤飞
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