学习实践科学发展观活动典型的材料

学习实践科学发展观活动典型材料校党总支部下设 5 个支部共 126 名在职党员、55 名离退休党员。在学习实践活动中，我们按“规定动作不走样，自选动作有特色” ，认真做好各个阶段的工作，得到区、市领导的肯定。下面，我仅就我校在学习实践科学发展观活动中，紧扣“着力打造文化管理特色，让师生享受教育的幸福”这一主题，从大处着眼，从小处着手，让学习实践活动取得了较好的成效方面做个汇报。一、提供三个“平台” ，让教师享受教育的幸福教师的幸福是什么？那就是：能实现自己的教育理想，拥有实现自己人生价值的舞台，过上幸福完整的教育生活。我校坚持为教师实现教育理想提供成长与发展的平台。一是提供教师学习的平台。1、特级教师带教。组织特级教师培训青年骨干教师 110 人次，利用特级教师的成长案例言传身教，为青年教师提供学习的榜样，并以特级教师的听课、评课活动为载体，帮助青年教师提高专业水平。2、开展“青蓝工程”师徒结对活动，帮助 36人结成师徒对子，为青年教师迅速适应教学工作和班主任工作提供有效的指导。3、培养特色教师。以学科奥赛为抓手，选拔了一批业务精的骨干教师担任学科奥赛主教练，外派到各大学跟班学习，奥赛团队优势初显。同时，学校还开展专题讲座、案例学习、拓展训练、微型党课等形式，引导党员教师联系实际学、带着问题学，确保党员教师学得进、学得深、用得活。在学习活动中，组织中心组学习 6 次、各党小组学习 8 次、班子学习 9 次、专题讨论 9 次、专题讲座 4 场、案例学习 11 次、拓展训练 2 次，党员撰写心得体会 237 篇，编发活动专刊 8 期。二是提供教师锻炼的平台。积极创造条件让教师参加各类培训研修、教学研讨、教学竞赛等活动，使教师的能力得到充分锻炼和全面发展。1、建立特级教师网络工作室，以点带面，鼓励特级教师不断提升专业品质，并引领全校教师的专业发展。2、创造条件鼓励教师在校内外开办学术讲座，下半年，先后有 20 多名教师在全区园丁工程培训班、全区班主任培训班、八桂大讲坛、特级教师讲学团等各种培训活动中被聘为专家作专题讲座；同时开设校内教师讲坛，为全校师生作了 6 场主题讲座，主讲人既有书记、校长，也有普通教师、班主任、图书馆管理员，促进了教师的进一步学习提高。3、组织教师参加各级教学大赛，有 20 多人次获全国、省、市教学比赛一等奖，这些教师在准备的过程中，得到了全体老师的帮助和指导，在教学上得到了全面的锻炼和提高。三是提供服务教师平台。学校高度关注和关心每位教师的工作、生活，通过“问计于师”活动，召开特级教师座谈会、体艺组教师座谈会、青年教师座谈会等，为教师专业发展提供服务；通过实施“学校实事工程”活动，启动旧房改造工程、美化家属区环境、装修会议室、改建教工食堂等，为教师提供更优越的工作和生活条件；通过“走访教师”活动，慰问生病教工、重阳节敬老、教师节趣味竞技等活动，为教师提供更优质的人文关怀。这些亲民的举措，让全校教师感受真真切切的幸福，得到了全校教职工的支持和认可， 。在*年全校领导班子民主评议中，学校领导班子综合评价获“较好”以上评价的占 92%，其中书记、校长优秀率都在 86%以上，更为可贵的是，退休教职工非常关心学校的发展，关心在职教师的成长，退休教师给书记、校长送保健书、写鼓励信，鼓励大家保重身体，好好工作。这从一个侧面反映了教师对学校的关心和支持。二、实施四个“构建” ，让学生享受幸福的教育我校把学生的成长与成才作为学校教育的终极目标，创新工作思路和方法，让学生享受幸福的教育和成功的快乐。一是构建最好的教育教学课堂。我校以提高课堂教学效益为核心，优化课堂教学策略，重点加强对“两课一会（即文化课、党课、班会）的管理，为学生提供最优质的课堂。积极开展名师课堂教学活动，向全社会推出特级教师、优秀教师示范课 46 节，前来听课的校外人士达 300人次，收到良好的社会反响。注重学生政治信仰的培养，总支委员给学生上党课 5 次，听课人数达310 人次；挑选 10 名品学兼优、思想上进的学生参加市局入党积极分子培训班。加强对特长生的培养，开设多种形式的选修课，为学有余力的学生提供发展的机会，下半年，学校已有 33 人次通过奥赛获得高考 20 分加分，奥赛培训取得重大突破。二是构建多彩的学生文化阵地。我校高度重视对学生综合素质的培养，积极开展多姿多彩的校园文化活动，不断提高学生的文化素养。学校所探索出来的“实践体验引导升华”实践型德育模式受到原教育部长陈至立的高度评价。9 月份以来，已组织开展了学生主持人大赛、新蕾艺术节、民歌节三中歌台、 “歌唱祖国”红歌比赛、金鹰辩论赛、体育节、宿舍文化节等活动，营造出一种健康高雅、内涵丰富、活泼有序的文化氛围。学生舞蹈舞绣球获*年广西中小学艺术展演一等奖第一名、全国中小学第三届艺术节展演二等奖，并受邀参加闭幕式演出。我校图书馆以开放的意识营造浓厚的读书氛围，成为学生最喜爱的课外活动阵地，中国教育报曾以南宁三中的 100个学生图书员为题整版报道我校的读书文化。三是构建温馨的关爱学生机制。我校把真诚地关爱每一个学生作为教师的基本准则和追求，积极构建一套关爱学生的有效机制。学校精心打造为每位学生建立“学情分析表”的个性化教学模式，给学生有针对性的指导，把平等关爱学生的教育理念落实到每一名学生身上。同时，通过开展“问计于生”座谈会、问卷调查、师生谈心、家校联系平台、帮贫扶困等活动，从物质和精神两个方面给予学生无私的关爱。四是构建完善的学习生活环境。为了进一步改善学习生活环境，下半年学校多方筹措资金 200 多万，将旧教学大楼装修一新，并对学生食堂进行了改建，对旧篮球场进行了改造，学校投入一千万元重新改造的新田径场也在上学期投入使用。这些工作，让学生深切感受了学校、老师对他们的关爱，享受着优质教育与服务带给他们的幸福。我校开展学习实践活动虽然取得了一些成效，但是离上级的要求以及学生和家长的期望，还有一定的差距，我们将按照局党委的要求，将学习实践中形成的好思路、好措施固定下来，形成长效机制，推动学校的教育教学各项工作，进一步提高学校教育教学质量，努力办好人民满意的学校！校党总支部下设 5 个支部共 126 名在职党员、55 名离退休党员。在学习实践活动中，我们按“规定动作不走样，自选动作有特色” ，认真做好各个阶段的工作，得到区、市领导的肯定。下面，我仅就我校在学习实践科学发展观活动中，紧扣“着力打造文化管理特色，让师生享受教育的幸福”这一主题，从大处着眼，从小处着手，让学习实践活动取得了较好的成效方面做个汇报。一、提供三个“平台” ，让教师享受教育的幸福教师的幸福是什么？那就是：能实现自己的教育理想，拥有实现自己人生价值的舞台，过上幸福完整的教育生活。我校坚持为教师实现教育理想提供成长与发展的平台。一是提供教师学习的平台。1、特级教师带教。组织特级教师培训青年骨干教师 110 人次，利用特级教师的成长案例言传身教，为青年教师提供学习的榜样，并以特级教师的听课、评课活动为载体，帮助青年教师提高专业水平。2、开展“青蓝工程”师徒结对活动，帮助 36人结成师徒对子，为青年教师迅速适应教学工作和班主任工作提供有效的指导。3、培养特色教师。以学科奥赛为抓手，选拔了一批业务精的骨干教师担任学科奥赛主教练，外派到各大学跟班学习，奥赛团队优势初显。同时，学校还开展专题讲座、案例学习、拓展训练、微型党课等形式，引导党员教师联系实际学、带着问题学，确保党员教师学得进、学得深、用得活。在学习活动中，组织中心组学习 6 次、各党小组学习 8 次、班子学习 9 次、专题讨论 9 次、专题讲座 4 场、案例学习 11 次、拓展训练 2 次，党员撰写心得体会 237 篇，编发活动专刊 8 期。二是提供教师锻炼的平台。积极创造条件让教师参加各类培训研修、教学研讨、教学竞赛等活动，使教师的能力得到充分锻炼和全面发展。1、建立特级教师网络工作室，以点带面，鼓励特级教师不断提升专业品质，并引领全校教师的专业发展。2、创造条件鼓励教师在校内外开办学术讲座，下半年，先后有 20 多名教师在全区园丁工程培训班、全区班主任培训班、八桂大讲坛、特级教师讲学团等各种培训活动中被聘为专家作专题讲座；同时开设校内教师讲坛，为全校师生作了 6 场主题讲座，主讲人既有书记、校长，也有普通教师、班主任、图书馆管理员，促进了教师的进一步学习提高。3、组织教师参加各级教学大赛，有 20 多人次获全国、省、市教学比赛一等奖，这些教师在准备的过程中，得到了全体老师的帮助和指导，在教学上得到了全面的锻炼和提高。三是提供服务教师平台。学校高度关注和关心每位教师的工作、生活，通过“问计于师”活动，召开特级教师座谈会、体艺组教师座谈会、青年教师座谈会等，为教师专业发展提供服务；通过实施“学校实事工程”活动，启动旧房改造工程、美化家属区环境、装修会议室、改建教工食堂等，为教师提供更优越的工作和生活条件；通过“走访教师”活动，慰问生病教工、重阳节敬老、教师节趣味竞技等活动，为教师提供更优质的人文关怀。这些亲民的举措，让全校教师感受真真切切的幸福，得到了全校教职工的支持和认可， 。在*年全校领导班子民主评议中，学校领导班子综合评价获“较好”以上评价的占 92%，其中书记、校长优秀率都在 86%以上，更为可贵的是，退休教职工非常关心学校的发展，关心在职教师的成长，退休教师给书记、校长送保健书、写鼓励信，鼓励大家保重身体，好好工作。这从一个侧面反映了教师对学校的关心和支持。二、实施四个“构建” ，让学生享受幸福的教育我校把学生的成长与成才作为学校教育的终极目标，创新工作思路和方法，让学生享受幸福的教育和成功的快乐。一是构建最好的教育教学课堂。我校以提高课堂教学效益为核心，优化课堂教学策略，重点加强对“两课一会（即文化课、党课、班会）的管理，为学生提供最优质的课堂。积极开展名师课堂教学活动，向全社会推出特级教师、优秀教师示范课 46 节，前来听课的校外人士达 300人次，收到良好的社会反响。注重学生政治信仰的培养，总支委员给学生上党课 5 次，听课人数达310 人次；挑选 10 名品学兼优、思想上进的学生参加市局入党积极分子培训班。加强对特长生的培养，开设多种形式的选修课，为学有余力的学生提供发展的机会，下半年，学校已有 33 人次通过奥赛获得高考 20 分加分，奥赛培训取得重大突破。二是构建多彩的学生文化阵地。我校高度重视对学生综合素质的培养，积极开展多姿多彩的校园文化活动，不断提高学生的文化素养。学校所探索出来的“实践体验引导升华”实践型德育模式受到原教育部长陈至立的高度评价。9 月份以来，已组织开展了学生主持人大赛、新蕾艺术节、民歌节三中歌台、 “歌唱祖国”红歌比赛、金鹰辩论赛、体育节、宿舍文化节等活动，营造出一种健康高雅、内涵丰富、活泼有序的文化氛围。学生舞蹈舞绣球获*年广西中小学艺术展演一等奖第一名、全国中小学第三届艺术节展演二等奖，并受邀参加闭幕式演出。我校图书馆以开放的意识营造浓厚的读书氛围，成为学生最喜爱的课外活动阵地，中国教育报曾以南宁三中的 100个学生图书员为题整版报道我校的读书文化。三是构建温馨的关爱学生机制。我校把真诚地关爱每一个学生作为教师的基本准则和追求，积极构建一套关爱学生的有效机制。学校精心打造为每位学生建立“学情分析表”的个性化教学模式，给学生有针对性的指导，把平等关爱学生的教育理念落实到每一名学生身上。同时，通过开展“问计于生”座谈会、问卷调查、师生谈心、家校联系平台、帮贫扶困等活动，从物质和精神两个方面给予学生无私的关爱。四是构建完善的学习生活环境。为了进一步改善学习生活环境，下半年学校多方筹措资金 200 多万，将旧教学大楼装修一新，并对学生食堂进行了改建，对旧篮球场进行了改造，学校投入一千万元重新改造的新田径场也在上学期投入使用。这些工作，让学生深切感受了学校、老师对他们的关爱，享受着优质教育与服务带给他们的幸福。我校开展学习实践活动虽然取得了一些成效，但是离上级的要求以及学生和家长的期望，还有一定的差距，我们将按照局党委的要求，将学习实践中形成的好思路、好措施固定下来，形成长效机制，推动学校的教育教学各项工作，进一步提高学校教育教学质量，努力办好人民满意的学校！校党总支部下设 5 个支部共 126 名在职党员、55 名离退休党员。在学习实践活动中，我们按“规定动作不走样，自选动作有特色” ，认真做好各个阶段的工作，得到区、市领导的肯定。下面，我仅就我校在学习实践科学发展观活动中，紧扣“着力打造文化管理特色，让师生享受教育的幸福”这一主题，从大处着眼，从小处着手，让学习实践活动取得了较好的成效方面做个汇报。一、提供三个“平台” ，让教师享受教育的幸福教师的幸福是什么？那就是：能实现自己的教育理想，拥有实现自己人生价值的舞台，过上幸福完整的教育生活。我校坚持为教师实现教育理想提供成长与发展的平台。一是提供教师学习的平台。1、特级教师带教。组织特级教师培训青年骨干教师 110 人次，利用特级教师的成长案例言传身教，为青年教师提供学习的榜样，并以特级教师的听课、评课活动为载体，帮助青年教师提高专业水平。2、开展“青蓝工程”师徒结对活动，帮助 36人结成师徒对子，为青年教师迅速适应教学工作和班主任工作提供有效的指导。3、培养特色教师。以学科奥赛为抓手，选拔了一批业务精的骨干教师担任学科奥赛主教练，外派到各大学跟班学习，奥赛团队优势初显。同时，学校还开展专题讲座、案例学习、拓展训练、微型党课等形式，引导党员教师联系实际学、带着问题学，确保党员教师学得进、学得深、用得活。在学习活动中，组织中心组学习 6 次、各党小组学习 8 次、班子学习 9 次、专题讨论 9 次、专题讲座 4 场、案例学习 11 次、拓展训练 2 次，党员撰写心得体会 237 篇，编发活动专刊 8 期。二是提供教师锻炼的平台。积极创造条件让教师参加各类培训研修、教学研讨、教学竞赛等活动，使教师的能力得到充分锻炼和全面发展。1、建立特级教师网络工作室，以点带面，鼓励特级教师不断提升专业品质，并引领全校教师的专业发展。2、创造条件鼓励教师在校内外开办学术讲座，下半年，先后有 20 多名教师在全区园丁工程培训班、全区班主任培训班、八桂大讲坛、特级教师讲学团等各种培训活动中被聘为专家作专题讲座；同时开设校内教师讲坛，为全校师生作了 6 场主题讲座，主讲人既有书记、校长，也有普通教师、班主任、图书馆管理员，促进了教师的进一步学习提高。3、组织教师参加各级教学大赛，有 20 多人次获全国、省、市教学比赛一等奖，这些教师在准备的过程中，得到了全体老师的帮助和指导，在教学上得到了全面的锻炼和提高。三是提供服务教师平台。学校高度关注和关心每位教师的工作、生活，通过“问计于师”活动，召开特级教师座谈会、体艺组教师座谈会、青年教师座谈会等，为教师专业发展提供服务；通过实施“学校实事工程”活动，启动旧房改造工程、美化家属区环境、装修会议室、改建教工食堂等，为教师提供更优越的工作和生活条件；通过“走访教师”活动，慰问生病教工、重阳节敬老、教师节趣味竞技等活动，为教师提供更优质的人文关怀。这些亲民的举措，让全校教师感受真真切切的幸福，得到了全校教职工的支持和认可， 。在*年全校领导班子民主评议中，学校领导班子综合评价获“较好”以上评价的占 92%，其中书记、校长优秀率都在 86%以上，更为可贵的是，退休教职工非常关心学校的发展，关心在职教师的成长，退休教师给书记、校长送保健书、写鼓励信，鼓励大家保重身体，好好工作。这从一个侧面反映了教师对学校的关心和支持。二、实施四个“构建” ，让学生享受幸福的教育我校把学生的成长与成才作为学校教育的终极目标，创新工作思路和方法，让学生享受幸福的教育和成功的快乐。一是构建最好的教育教学课堂。我校以提高课堂教学效益为核心，优化课堂教学策略，重点加强对“两课一会（即文化课、党课、班会）的管理，为学生提供最优质的课堂。积极开展名师课堂教学活动，向全社会推出特级教师、优秀教师示范课 46 节，前来听课的校外人士达 300人次，收到良好的社会反响。注重学生政治信仰的培养，总支委员给学生上党课 5 次，听课人数达310 人次；挑选 10 名品学兼优、思想上进的学生参加市局入党积极分子培训班。加强对特长生的培养，开设多种形式的选修课，为学有余力的学生提供发展的机会，下半年，学校已有 33 人次通过奥赛获得高考 20 分加分，奥赛培训取得重大突破。二是构建多彩的学生文化阵地。我校高