学校“迎世博，学双语”培训考核的实施方案

学校“迎世博，学双语”培训考核实施方案一、指导思想以提高学生文明素质和城区文明程度为目标，通过开展双语系列教育培训活动，全面展示中小学生勤奋学习、锐意进取的形象，为上海成功举办世博会营造良好的社会氛围。二、工作目标XX 年世博会开幕前，我校中小学生全员参与“迎世博，学双语”活动，并有 67%的学生通过双语学习考核，其中的前 30%发放 “合格证”或“优秀证” （其中“合格证”与“优秀证”的数量比例为 2：1） 。三、实施办法（一）培训1、培训形式：（1）网上学习（网址：）（2）世博知识专题讲座（ppt 播放，统一广播）（3）英语口语会话辅导（ppt 播放）（4）普通话朗读辅导（ppt 播放）2、培训教材：XX 市民迎世博学双语普及读本和 10 套模拟试卷3、培训对象：1-9 年级学生；4、培训时间：XX 年 5 月 11 日15 日早读课：普通话朗读辅导（班主任负责，语文老师指导）午间：英语口语会话辅导（郭红梅负责，所有的英语教师指导）5、培训教师：英语任课教师，班主任协助。6、培训结果：在学生成长记录册 “社会实践”项中记录学生学习情况并加盖“学习专用章” 。（二）考核1、考核要求：考核总量为在校学生的 67%。考核工作从 XX 年 3 月起，分两年三批完成。XX 年 6 月底以前完成考核总量的 40%；XX 年 12 月底以前再完成考核总量的 40%；XX 年 6 月底以前完成剩下的 20%。2、考核时间：XX 年 6 月XX 年 6 月3、报名工作：由班主任按照考核人数，做好报名工作，年级组长协调，考前一星期上交报名表，填写好学生信息。4、考核地点：中小学各设考场5、考核方式：英语：听力考生与考官一对一考。考官提问，考生答。普通话：口试世博知识识记、词语认读、句子辨证、语段朗读。6、证书发放：经考核的学生，根据考核成绩，通过考核的，前 30%发放“合格证”或“优秀证” 。证书由市双推办统一印制。一、指导思想以提高学生文明素质和城区文明程度为目标，通过开展双语系列教育培训活动，全面展示中小学生勤奋学习、锐意进取的形象，为上海成功举办世博会营造良好的社会氛围。二、工作目标XX 年世博会开幕前，我校中小学生全员参与“迎世博，学双语”活动，并有 67%的学生通过双语学习考核，其中的前 30%发放 “合格证”或“优秀证” （其中“合格证”与“优秀证”的数量比例为 2：1） 。三、实施办法（一）培训1、培训形式：（1）网上学习（网址：）（2）世博知识专题讲座（ppt 播放，统一广播）（3）英语口语会话辅导（ppt 播放）（4）普通话朗读辅导（ppt 播放）2、培训教材：XX 市民迎世博学双语普及读本和 10 套模拟试卷3、培训对象：1-9 年级学生；4、培训时间：XX 年 5 月 11 日15 日早读课：普通话朗读辅导（班主任负责，语文老师指导）午间：英语口语会话辅导（郭红梅负责，所有的英语教师指导）5、培训教师：英语任课教师，班主任协助。6、培训结果：在学生成长记录册 “社会实践”项中记录学生学习情况并加盖“学习专用章” 。（二）考核1、考核要求：考核总量为在校学生的 67%。考核工作从 XX 年 3 月起，分两年三批完成。XX 年 6 月底以前完成考核总量的 40%；XX 年 12 月底以前再完成考核总量的 40%；XX 年 6 月底以前完成剩下的 20%。2、考核时间：XX 年 6 月XX 年 6 月3、报名工作：由班主任按照考核人数，做好报名工作，年级组长协调，考前一星期上交报名表，填写好学生信息。4、考核地点：中小学各设考场5、考核方式：英语：听力考生与考官一对一考。考官提问，考生答。普通话：口试世博知识识记、词语认读、句子辨证、语段朗读。6、证书发放：经考核的学生，根据考核成绩，通过考核的，前 30%发放“合格证”或“优秀证” 。证书由市双推办统一印制。一、指导思想以提高学生文明素质和城区文明程度为目标，通过开展双语系列教育培训活动，全面展示中小学生勤奋学习、锐意进取的形象，为上海成功举办世博会营造良好的社会氛围。二、工作目标XX 年世博会开幕前，我校中小学生全员参与“迎世博，学双语”活动，并有 67%的学生通过双语学习考核，其中的前 30%发放 “合格证”或“优秀证” （其中“合格证”与“优秀证”的数量比例为 2：1） 。三、实施办法（一）培训1、培训形式：（1）网上学习（网址：）（2）世博知识专题讲座（ppt 播放，统一广播）（3）英语口语会话辅导（ppt 播放）（4）普通话朗读辅导（ppt 播放）2、培训教材：XX 市民迎世博学双语普及读本和 10 套模拟试卷3、培训对象：1-9 年级学生；4、培训时间：XX 年 5 月 11 日15 日早读课：普通话朗读辅导（班主任负责，语文老师指导）午间：英语口语会话辅导（郭红梅负责，所有的英语教师指导）5、培训教师：英语任课教师，班主任协助。6、培训结果：在学生成长记录册 “社会实践”项中记录学生学习情况并加盖“学习专用章” 。（二）考核1、考核要求：考核总量为在校学生的 67%。考核工作从 XX 年 3 月起，分两年三批完成。XX 年 6 月底以前完成考核总量的 40%；XX 年 12 月底以前再完成考核总量的 40%；XX 年 6 月底以前完成剩下的 20%。2、考核时间：XX 年 6 月XX 年 6 月3、报名工作：由班主任按照考核人数，做好报名工作，年级组长协调，考前一星期上交报名表，填写好学生信息。4、考核地点：中小学各设