小学少先队安全教育的活动方案

小学少先队安全教育活动方案3 月 26 日是全国中小学生安全教育日，20*年小学生安全教育日活动的主题是“强化安全管理，共建和谐校园” 。结合我校实际情况开展安全教育日活动制订方案如下：一、指导思想以十六大精神为指导，认真贯彻落实各级文件通知精神，牢固树立一切为了学生的服务宗旨，强化“安全第一、第一安全”的观念，突出安全工作为重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，深入开展安全教育，提高学生安全自护能力，杜绝一切不安全事故的发生。二、活动内容及目标1、以“安全教育日”为契机，结合本校实际，通过举办安全动员大会、制作宣传栏等多种形式，开展切实有效的安全教育活动。2、有针对性地对学生进行防爆炸、防中毒、防溺水、防交通事故、防楼梯拥挤踩踏等方面的专题教育，切实提高学生的安全意识和自救自护技能。3、加强对学生心理健康教育的研讨，密切关注心理健康有问题的学生，给他们多一份关爱，有效预防并遏制青少年自杀、自伤类安全事故的发生。4、组织班主任教师学习安全知识及突发事故的处理知识，提高全体教职工的责任意识和保护能力。5、加强学校安全检查和保卫工作，定期查险排患，健全门卫工作机制和封闭式管理模式。三、活动安排1、组织学生听一堂交通安全课。活动时间：活动对象：我校全体师生负责人：2、组织部分学生观看交通安全宣传教育片活动时间：活动对象：我校全体师生负责人3、开展一次“交通安全”征文比赛。参赛对象：我四六年级学生征稿时间：征文要求：（1）征文需紧紧围绕“强化安全管理，共建和谐校园”的主题，内容可以是亲身经历或所见所闻的道路交通安全方面正反面典型事例，也可以是身边发生的维护交通安全、帮助他人的感人事迹。（2）文章力求主题鲜明，事迹突出，立意新颖，征文的题材不限。 （观后感、通讯、消息、言论等均可）（3）文章应尽量做到篇幅短小精悍，每篇一般不超过 1200 字。征文格式：负责人：4、阅读 安全手册活动时间：晨读时间活动对象：全校师生活动要求：各班班主任利用晨会或班队课组织学生阅读。负责人：各办班主任5、出好一期交通安全板报活动对象：各班评比时间：负责人：3 月 26 日是全国中小学生安全教育日，20*年小学生安全教育日活动的主题是“强化安全管理，共建和谐校园” 。结合我校实际情况开展安全教育日活动制订方案如下：一、指导思想以十六大精神为指导，认真贯彻落实各级文件通知精神，牢固树立一切为了学生的服务宗旨，强化“安全第一、第一安全”的观念，突出安全工作为重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，深入开展安全教育，提高学生安全自护能力，杜绝一切不安全事故的发生。二、活动内容及目标1、以“安全教育日”为契机，结合本校实际，通过举办安全动员大会、制作宣传栏等多种形式，开展切实有效的安全教育活动。2、有针对性地对学生进行防爆炸、防中毒、防溺水、防交通事故、防楼梯拥挤踩踏等方面的专题教育，切实提高学生的安全意识和自救自护技能。3、加强对学生心理健康教育的研讨，密切关注心理健康有问题的学生，给他们多一份关爱，有效预防并遏制青少年自杀、自伤类安全事故的发生。4、组织班主任教师学习安全知识及突发事故的处理知识，提高全体教职工的责任意识和保护能力。5、加强学校安全检查和保卫工作，定期查险排患，健全门卫工作机制和封闭式管理模式。三、活动安排1、组织学生听一堂交通安全课。活动时间：活动对象：我校全体师生负责人：2、组织部分学生观看交通安全宣传教育片活动时间：活动对象：我校全体师生负责人3、开展一次“交通安全”征文比赛。参赛对象：我四六年级学生征稿时间：征文要求：（1）征文需紧紧围绕“强化安全管理，共建和谐校园”的主题，内容可以是亲身经历或所见所闻的道路交通安全方面正反面典型事例，也可以是身边发生的维护交通安全、帮助他人的感人事迹。（2）文章力求主题鲜明，事迹突出，立意新颖，征文的题材不限。 （观后感、通讯、消息、言论等均可）（3）文章应尽量做到篇幅短小精悍，每篇一般不超过 1200 字。征文格式：负责人：4、阅读 安全手册活动时间：晨读时间活动对象：全校师生活动要求：各班班主任利用晨会或班队课组织学生阅读。负责人：各办班主任5、出好一期交通安全板报活动对象：各班评比时间：负责人：3 月 26 日是全国中小学生安全教育日，20*年小学生安全教育日活动的主题是“强化安全管理，共建和谐校园” 。结合我校实际情况开展安全教育日活动制订方案如下：一、指导思想以十六大精神为指导，认真贯彻落实各级文件通知精神，牢固树立一切为了学生的服务宗旨，强化“安全第一、第一安全”的观念，突出安全工作为重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，深入开展安全教育，提高学生安全自护能力，杜绝一切不安全事故的发生。二、活动内容及目标1、以“安全教育日”为契机，结合本校实际，通过举办安全动员大会、制作宣传栏等多种形式，开展切实有效的安全教育活动。2、有针对性地对学生进行防爆炸、防中毒、防溺水、防交通事故、防楼梯拥挤踩踏等方面的专题教育，切实提高学生的安全意识和自救自护技能。3、加强对学生心理健康教育的研讨，密切关注心理健康有问题的学生，给他们多一份关爱，有效预防并遏制青少年自杀、自伤类安全事故的发生。4、组织班主任教师学习安全知识及突发事故的处理知识，提高全体教职工的责任意识和保护能力。5、加强学校安全检查和保卫工作，定期查险排患，健全门卫工作机制和封闭式管理模式。三、活动安排1、组织学生听一堂交通安全课。活动时间：活动对象：我校全体师生负责人：2、组织部分学生观看交通安全宣传教育片活动时间：活动对象：我校全体师生负责人3、开展一次“交通安全”征文比赛。参赛对象：我四六年级学生征稿时间：征文要求：（1）征文需紧紧围绕“强化安全管理，共建和谐校园”的主题，内容可以是亲身经历或所见所闻的道路交通安全方面正反面典型事例，也可以是身边发生的维护交通安全、帮助他人的感人事迹。（2）文章力求主题鲜明，事迹突出，立意新颖，征文的题材不限。 （观后感、通讯、消息、言论等均可