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文档简介
10、做风筝(手工)10、做风筝(手工)教学目标:1、知识目标:学习用纸做简单的风筝。2、能力目标:培养同学的动手能力和创新能力。3、情感目标:培养同学热爱祖国、热爱劳动的良好品德。教学重点:风筝的做法。教学难点:风筝的平衡教学时间:2 课时教学方法:示范法、操作法教学准备:事先做一二个成品,做风筝的资料:竹棍、纸、棉线、小刀、剪刀、彩笔。教学过程:1、 教师出示风筝成品,直接导入:同学们认识这是什么吗?你知道风筝是做什么的吗?风筝是哪国发明的呢?你会放风筝吗?今天我们就来学习做风筝 。板书课题。2、 学习新课:1) 认真观察风筝:你对风筝了解多少?风筝一般由哪几局部构成?各局部是用什么资料做的?从外形特点看,风筝一般都具有哪些特点?2) 教师带领同学一起做,步骤:A. 先根据自身的喜好确定做什么形态的风筝。B. 扎骨架:首先找出中心线,其次扎好骨架。C. 将纸糊上架子。D. 在适当位置装上提线(注意前后左右的位置) 。E. 最后描绘装饰成型。3) 每个小组的同学合作制作一只风筝,尽量各组不要做成相同的。4) 教师注意巡回指导,但不要代替代替。三,巩固练习:请先做好的小组协助一下没做好的小组。四、进行试飞、调整。第二课时五、各自身到操场进行放飞活动。六、小结:我们的风筝是哪几局部构成的?做风筝时要注意些什么?放风筝时还要注意些什么?七、作业:回家自身设计制作一个能够放飞的风筝。八、安排:下一节课我们要用的资料有:各种颜色的卡纸、小剪刀、胶水、画笔等。板书设计:10 做风筝步骤:A. 先根据自身的喜好确定做什么形态的风筝。B. 扎骨架:首先找出中心线,其次扎好骨架。C. 将纸糊上架子。D. 在适当位置装上提线(注意前后左右的位置) 。E. 最后描绘装饰成型。课后分析:10、做风筝(手工)教学目标:1、知识目标:学习用纸做简单的风筝。2、能力目标:培养同学的动手能力和创新能力。3、情感目标:培养同学热爱祖国、热爱劳动的良好品德。教学重点:风筝的做法。教学难点:风筝的平衡教学时间:2 课时教学方法:示范法、操作法教学准备:事先做一二个成品,做风筝的资料:竹棍、纸、棉线、小刀、剪刀、彩笔。教学过程:1、 教师出示风筝成品,直接导入:同学们认识这是什么吗?你知道风筝是做什么的吗?风筝是哪国发明的呢?你会放风筝吗?今天我们就来学习做风筝 。板书课题。2、 学习新课:1) 认真观察风筝:你对风筝了解多少?风筝一般由哪几局部构成?各局部是用什么资料做的?从外形特点看,风筝一般都具有哪些特点?2) 教师带领同学一起做,步骤:A. 先根据自身的喜好确定做什么形态的风筝。B. 扎骨架:首先找出中心线,其次扎好骨架。C. 将纸糊上架子。D. 在适当位置装上提线(注意前后左右的位置) 。E. 最后描绘装饰成型。3) 每个小组的同学合作制作一只风筝,尽量各组不要做成相同的。4) 教师注意巡回指导,但不要代替代替。三,巩固练习:请先做好的小组协助一下没做好的小组。四、进行试飞、调整。第二课时五、各自身到操场进行放飞活动。六、小结:我们的风筝是哪几局部构成的?做风筝时要注意些什么?放风筝时还要注意些什么?七、作业:回家自身设计制作一个能够放飞的风筝。八、安排:下一节课我们要用的资料有:各种颜色的卡纸、小剪刀、胶水、画笔等。板书设计:10 做风筝步骤:A. 先根据自身的喜好确定做什么形态的风筝。B. 扎骨架:首先找出中心线,其次扎好骨架。C. 将纸糊上架子。D. 在适当位置装上提线(注意前后左右的位置) 。E. 最后描绘装饰成型。课后分析:10、做风筝(手工)教学目标:1、知识目标:学习用纸做简单的风筝。2、能力目标:培养同学的动手能力和创新能力。3、情感目标:培养同学热爱祖国、热爱劳动的良好品德。教学重点:风筝的做法。教学难点:风筝的平衡教学时间:2 课时教学方法:示范法、操作法教学准备:事先做一二个成品,做风筝的资料:竹棍、纸、棉线、小刀、剪刀、彩笔。教学过程:1、 教师出示风筝成品,直接导入:同学们认识这是什么吗?你知道风筝是做什么的吗?风筝是哪国发明的呢?你会放风筝吗?今天我们就来学习做风筝 。板书课题。2、 学习新课:1) 认真观察风筝:你对风筝了解多少?风筝一般由哪几局部构成?各局部是用什么资料做的?从外形特点看,风筝一般都具有哪些特点?2) 教师带领同学一起做,步骤:A. 先根据自身的喜好确定做什么形态的风筝。B. 扎骨架:首先找出中心线,其次扎好骨架。C. 将纸糊上架子。D. 在适当位置装上提线(注意前后左右的位置) 。E. 最后描绘装饰成型。3) 每个小组的同学合作制作一只风筝,尽量各组不要做成相同的。4) 教师注意巡回指导,但不要代替代替。三,巩固练习:请先做好的小组协助一下没做好的小组。四、进行试飞、调整。第二课时五、各自身到操场进行放飞活动。六、小结:我们的风筝是哪几局部构成的?做风筝时要注意些什么?放风筝时还要注意些什么?七、作业:回家自身设计制作一个能够放飞的风筝。八、安排:下一节课我们要用的资料有:各种颜色的卡纸、小剪刀、胶水、画笔等。
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