xx-2018学年度三年级语文期中考试试卷分析

XX-2018 学年度三年级语文期中考试试卷分析本次期中考试共有 27 人参与，其中及格人数15 人，平均分 60.5。成绩整体不太好，存在很多问题，现将试卷做以下分析。本次期中考试共涉及 1-4 单元，试卷共有十个大题。整体考查的有字词句段的掌握，阅读和习作能力。考点偏难，题型较灵活。在第一大题中，词语拼音关，学生完成效果较好，普遍存在把“花瓣”和“苏醒”写错， “苏”下面的“办”写成了“为” ，可见学生对生字的辨认能力还存在问题。第二大题给多音字选择正确的读音，满分的学生很多，但是个别存在问题，例如“磨”两个拼音的掌握，第一声和第四声理解有误。第三大题，辨字组词，存在问题有“坑”和“抗”的辨析，尤其是“抗”不会组词。第四大题补充词语，八组词语都是我们平时课文中积累的，学生都会写，但是存在错别字，可见掌握不够牢固！第五题选择正确的词语填空，每组都是意思相近的词语，这就考查学生对词语意思的理解，也可以带到句中帮助理解，这道题学生完成的不错。第六、七题是完成句子，第六题修改句子中，学生失分严重，主要在缩句上，今后还要加强这方面的练习。第七题属于课文原文填空，可是学生平时都会背，在书写上却存在严重问题，错别字很多。第八题口语交际，让学生说一位自己熟悉的名人故事，这是之前语文园地二练习过的，学生基本上都能简单的说清楚，都能得到几分。第九题阅读题，失分最严重的，也是我今后必须给学生加强的部分。课内阅读完成的整体情况都不错，可是课外阅读，学生读题不认真，对文章内容不了解，答题时思维混乱，很多题答错，今后还得加强练习。最后第十题习作，写一件有趣的事，因为三年级是刚刚学写作文，所以我基本都是以鼓励为主，大部分学生只要把一件事情说清楚，我都会给一定的分数。整体上学生的习作完成不错，部分存在错别字问题，还有存在跑题。通过以上的仔细分析，我发现我班这半学期的语文学习还存在很多问题。以后要继续加强学生的字词和拼音，多读多写多用，加深理解。阅读是我今后给学生提升的重点，我会继续培养学生的阅读兴趣，不仅会读，还要去理解文章，这样帮助学生提高做题能力，同时对写作也是一种积累和提升。本次期中考试共有 27 人参与，其中及格人数15 人，平均分 60.5。成绩整体不太好，存在很多问题，现将试卷做以下分析。本次期中考试共涉及 1-4 单元，试卷共有十个大题。整体考查的有字词句段的掌握，阅读和习作能力。考点偏难，题型较灵活。在第一大题中，词语拼音关，学生完成效果较好，普遍存在把“花瓣”和“苏醒”写错， “苏”下面的“办”写成了“为” ，可见学生对生字的辨认能力还存在问题。第二大题给多音字选择正确的读音，满分的学生很多，但是个别存在问题，例如“磨”两个拼音的掌握，第一声和第四声理解有误。第三大题，辨字组词，存在问题有“坑”和“抗”的辨析，尤其是“抗”不会组词。第四大题补充词语，八组词语都是我们平时课文中积累的，学生都会写，但是存在错别字，可见掌握不够牢固！第五题选择正确的词语填空，每组都是意思相近的词语，这就考查学生对词语意思的理解，也可以带到句中帮助理解，这道题学生完成的不错。第六、七题是完成句子，第六题修改句子中，学生失分严重，主要在缩句上，今后还要加强这方面的练习。第七题属于课文原文填空，可是学生平时都会背，在书写上却存在严重问题，错别字很多。第八题口语交际，让学生说一位自己熟悉的名人故事，这是之前语文园地二练习过的，学生基本上都能简单的说清楚，都能得到几分。第九题阅读题，失分最严重的，也是我今后必须给学生加强的部分。课内阅读完成的整体情况都不错，可是课外阅读，学生读题不认真，对文章内容不了解，答题时思维混乱，很多题答错，今后还得加强练习。最后第十题习作，写一件有趣的事，因为三年级是刚刚学写作文，所以我基本都是以鼓励为主，大部分学生只要把一件事情说清楚，我都会给一定的分数。整体上学生的习作完成不错，部分存在错别字问题，还有存在跑题。通过以上的仔细分析，我发现我班这半学期的语文学习还存在很多问题。以后要继续加强学生的字词和拼音，多读多写多用，加深理解。阅读是我今后给学生提升的重点，我会继续培养学生的阅读兴趣，不仅会读，还要去理解文章，这样帮助学生提高做题能力，同时对写作也是一种积累和提升。本次期中考试共有 27 人参与，其中及格人数15 人，平均分 60.5。成绩整体不太好，存在很多问题，现将试卷做以下分析。本次期中考试共涉及 1-4 单元，试卷共有十个大题。整体考查的有字词句段的掌握，阅读和习作能力。考点偏难，题型较灵活。在第一大题中，词语拼音关，学生完成效果较好，普遍存在把“花瓣”和“苏醒”写错， “苏”下面的“办”写成了“为” ，可见学生对生字的辨认能力还存在问题。第二大题给多音字选择正确的读音，满分的学生很多，但是个别存在问题，例如“磨”两个拼音的掌握，第一声和第四声理解有误。第三大题，辨字组词，存在问题有“坑”和“抗”的辨析，尤其是“抗”不会组词。第四大题补充词语，八组词语都是我们平时课文中积累的，学生都会写，但是存在错别字，可见掌握不够牢固！第五题选择正确的词语填空，每组都是意思相近的词语，这就考查学生对词语意思的理解，也可以带到句中帮助理解，这道题学生完成的不错。第六、七题是完成句子，第六题修改句子中，学生失分严重，主要在缩句上，今后还要加强这方面的练习。第七题属于课文原文填空，可是学生平时都会背，在书写上却存在严重问题，错别字很多。第八题口语交际，让学生说一位自己熟悉的名人故事，这是之前语文园地二练习过的，学生基本上都能简单的说清楚，都能得到几分。第九题阅读题，失分最严重的，也是我今后必须给学生加强的部分。课内阅读完成的整体情况都不错，可是课外阅读，学生读题不认真，对文章内容不了解，答题时思维混乱，很多题答错，今后还得加强练习。最后第十题习作，写一件有趣的事，因为三年级是刚刚学写作文，所以我基本都是以鼓励为主，大部分学生只要把一件事情说清楚，我都会给一定的分数。整体上学生的习作完成不错，部分存在错别字问题，还有存在跑题