xx-xx学年度第一学期五年级数学期中试卷分析

XX-XX 学年度第一学期五年级数学期中试卷分析XX-XX 学年度第一学期五年级数学期中试卷分析东郊中心小学陈朝慧一、基本情况五（3）班共有 44 位同学参加考试，90 分以上的 7 人，及格人数 26 人，及格率 60%，平均分为 62 分。二、试题类型及卷面分析试题紧扣教材，不超纲，不离本，同时注重各个知识点的考查，考得很细，有些题也很灵活，学生稍不谨慎就容易出错。所以这次的段考要拿满分也不是容易的事。下面我根据题型及本班学生考试情况谈谈我的看法：1、第一题填空，第二题是判断，第三题选择大多数考查的是基础知识，适合多数同学的能力水平，但在填空第一题的两个除法算式，第八题和第十题的第四小题，错的同学较多。主要是不会转换成乘法再判断，或不会转换成除法算式再判断。第二题判断的第二小题，学生判断错误，原因是往往只看到竖式里的余数。2、在计算题上，失分原因大多数是计算不细心。也有一些后进生还没有掌握计算方法及运算定律。3、第六题解决问题，第二小题数理不难，但很多同学没有得到满分，原因是小数除法计算较麻烦，把除数转化成整数以后，变成了四位数除以四位数，很多同学计算错误。第六小题学生对题意理解不够， “每月用电 80 千瓦时以内每千瓦时 0.65元。 ”理解成 80 千瓦时以内 0.65 元，导致列式错误。4、学生对于在实际生活中，到底是用“去尾法” 、还是用“进一法”取值，有些学生还是很糊涂。成绩中等以下水平的学生都出现错误。三、改进措施1、注重学生计算能力的培养。2、加强概念教学，在训练基础题的前提下，多给一些延伸题，让学生进行分析与思考，培养学生解决实际问题的能力。3、对所学知识及时巩固和检测。XX-XX 学年度第一学期五年级数学期中试卷分析东郊中心小学陈朝慧一、基本情况五（3）班共有 44 位同学参加考试，90 分以上的 7 人，及格人数 26 人，及格率 60%，平均分为 62 分。二、试题类型及卷面分析试题紧扣教材，不超纲，不离本，同时注重各个知识点的考查，考得很细，有些题也很灵活，学生稍不谨慎就容易出错。所以这次的段考要拿满分也不是容易的事。下面我根据题型及本班学生考试情况谈谈我的看法：1、第一题填空，第二题是判断，第三题选择大多数考查的是基础知识，适合多数同学的能力水平，但在填空第一题的两个除法算式，第八题和第十题的第四小题，错的同学较多。主要是不会转换成乘法再判断，或不会转换成除法算式再判断。第二题判断的第二小题，学生判断错误，原因是往往只看到竖式里的余数。2、在计算题上，失分原因大多数是计算不细心。也有一些后进生还没有掌握计算方法及运算定律。3、第六题解决问题，第二小题数理不难，但很多同学没有得到满分，原因是小数除法计算较麻烦，把除数转化成整数以后，变成了四位数除以四位数，很多同学计算错误。第六小题学生对题意理解不够， “每月用电 80 千瓦时以内每千瓦时 0.65元。 ”理解成 80 千瓦时以内 0.65 元，导致列式错误。4、学生对于在实际生活中，到底是用“去尾法” 、还是用“进一法”取值，有些学生还是很糊涂。成绩中等以下水平的学生都出现错误。三、改进措施1、注重学生计算能力的培养。2、加强概念教学，在训练基础题的前提下，多给一些延伸题，让学生进行分析与思考，培养学生解决实际问题的能力。3、对所学知识及时巩固和检测。XX-XX 学年度第一学期五年级数学期中试卷分析东郊中心小学陈朝慧一、基本情况五（3）班共有 44 位同学参加考试，90 分以上的 7 人，及格人数 26 人，及格率 60%，平均分为 62 分。二、试题类型及卷面分析试题紧扣教材，不超纲，不离本，同时注重各个知识点的考查，考得很细，有些题也很灵活，学生稍不谨慎就容易出错。所以这次的段考要拿满分也不是容易的事。下面我根据题型及本班学生考试情况谈谈我的看法：1、第一题填空，第二题是判断，第三题选择大多数考查的是基础知识，适合多数同学的能力水平，但在填空第一题的两个除法算式，第八题和第十题的第四小题，错的同学较多。主要是不会转换成乘法再判断，或不会转换成除法算式再判断。第二题判断的第二小题，学生判断错误，原因是往往只看到竖式里的余数。2、在计算题上，失分原因大多数是计算不细心。也有一些后进生还没有掌握计算方法及运算定律。3、第六题解决问题，第二小题数理不难，但很多同学没有得到满分，原因是小数除法计算较麻烦，把除数转化成整数以后，变成了四位数除以四位数，很多同学计算错误。第六小题学生对题意理解不够， “每月用电 80 千瓦时以内每千瓦时 0.65元。 ”理解成 80 千瓦时以内 0.65 元，导致列式错误。4、学生对于在实际生活中，到底是用“去尾法” 、还是用“进一法”取值，有些学生还是很糊涂。成绩