xx-xx学年度第二学期幼儿园教学常规抽查情况小结

XX-XX 学年度第二学期幼儿园教学常规抽查情况小结XX-XX 学年度第二学期幼儿园教学常规抽查情况小结为提高我县乡镇中心幼儿教育教学质量，根据我中心工作安排，于 6 月 29 日，分别对我县东线的长安中心幼儿园、新吴中心幼儿园、永发中心园进行教学常规工作检查。 本次我们按园所教师人数的 30%抽查，长安中心幼儿园抽 4 名教师，新吴中心幼儿园抽 3 名教师，永发中心幼儿园抽 5 名教师，共抽查 12 名教师。评价结果为：优秀 9 名，良好 3 名。教学常规总分最高分 95 分，三所幼儿园的都达到优秀。本次教学检查的内容是幼儿园园长工作、幼儿园教育教学工作、幼儿园教研工作、幼儿园教学常规检查材料、幼儿园各类活动进行检查。今年 3 月份，我们召开了业务交流研讨会，反馈了上学期的检查结、亮点以及存在的不足，对四册的填写做出具体的要求。邱主任做了公文写作的专题培训。本次的教学常规检查园所准备的材料有所规范化，教师的备课的流程及教学反思、教研活动的记录更加详细，园里按时组织公开课、专题讲座活动。从常规检查结果来看，各幼儿园认真抓好一日活动教案的规范撰写，书写格式规范，课后反思具体，并提前备好一个月的活动设计；周计划活动安排较科学、合理，教学内容、形式、方法符合幼儿的年龄特点，重视游戏活动、区域活动等各项活动的巨大作用。合理设置幼儿园课程，做到每周五大领域、区域活动的平衡开展。存在问题的是教师对班主任、副班工作手册的填写还不够明确，只写园里组织的例会会议记录，并没有撰写班级会议记录，导致班主任、副班工作手册变成会议记录本。计划、总结的书写格式有待提高。业务负责人要加大力度认真审阅每位教师所上交的材料，统一规范书写格式。教师在收集材料时，可以一式多份，提供一份给园所做综合材料归档，这样在查看材料时就不会出现寻找现象。该活动加强了幼儿园对教学的管理，促进教师科学、合理的组织活动能力。本次教学常规检查以抽查的方式检查，能够有效督促各儿园落实教学常规管理，促进教师加强业务学习，提高教学水平。澄迈县教师研训中心学前教研室XX 年 7 月 2 日XX-XX 学年度第二学期幼儿园教学常规抽查情况小结为提高我县乡镇中心幼儿教育教学质量，根据我中心工作安排，于 6 月 29 日，分别对我县东线的长安中心幼儿园、新吴中心幼儿园、永发中心园进行教学常规工作检查。 本次我们按园所教师人数的 30%抽查，长安中心幼儿园抽 4 名教师，新吴中心幼儿园抽 3 名教师，永发中心幼儿园抽 5 名教师，共抽查 12 名教师。评价结果为：优秀 9 名，良好 3 名。教学常规总分最高分 95 分，三所幼儿园的都达到优秀。本次教学检查的内容是幼儿园园长工作、幼儿园教育教学工作、幼儿园教研工作、幼儿园教学常规检查材料、幼儿园各类活动进行检查。今年 3 月份，我们召开了业务交流研讨会，反馈了上学期的检查结、亮点以及存在的不足，对四册的填写做出具体的要求。邱主任做了公文写作的专题培训。本次的教学常规检查园所准备的材料有所规范化，教师的备课的流程及教学反思、教研活动的记录更加详细，园里按时组织公开课、专题讲座活动。从常规检查结果来看，各幼儿园认真抓好一日活动教案的规范撰写，书写格式规范，课后反思具体，并提前备好一个月的活动设计；周计划活动安排较科学、合理，教学内容、形式、方法符合幼儿的年龄特点，重视游戏活动、区域活动等各项活动的巨大作用。合理设置幼儿园课程，做到每周五大领域、区域活动的平衡开展。存在问题的是教师对班主任、副班工作手册的填写还不够明确，只写园里组织的例会会议记录，并没有撰写班级会议记录，导致班主任、副班工作手册变成会议记录本。计划、总结的书写格式有待提高。业务负责人要加大力度认真审阅每位教师所上交的材料，统一规范书写格式。教师在收集材料时，可以一式多份，提供一份给园所做综合材料归档，这样在查看材料时就不会出现寻找现象。该活动加强了幼儿园对教学的管理，促进教师科学、合理的组织活动能力。本次教学常规检查以抽查的方式检查，能够有效督促各儿园落实教学常规管理，促进教师加强业务学习，提高教学水平。澄迈县教师研训中心学前教研室XX 年 7 月 2 日XX-XX 学年度第二学期幼儿园教学常规抽查情况小结为提高我县乡镇中心幼儿教育教学质量，根据我中心工作安排，于 6 月 29 日，分别对我县东线的长安中心幼儿园、新吴中心幼儿园、永发中心园进行教学常规工作检查。 本次我们按园所教师人数的 30%抽查，长安中心幼儿园抽 4 名教师，新吴中心幼儿园抽 3 名教师，永发中心幼儿园抽 5 名教师，共抽查 12 名教师。评价结果为：优秀 9 名，良好 3 名。教学常规总分最高分 95 分，三所幼儿园的都达到优秀。本次教学检查的内容是幼儿园园长工作、幼儿园教育教学工作、幼儿园教研工作、幼儿园教学常规检查材料、幼儿园各类活动进行检查。今年 3 月份，我们召开了业务交流研讨会，反馈了上学期的检查结、亮点以及存在的不足，对四册的填写做出具体的要求。邱主任做了公文写作的专题培训。本次的教学常规检查园所准备的材料有所规范化，教师的备课的流程及教学反思、教研活动的记录更加详细，园里按时组织公开课、专题讲座活动。从常规检查结果来看，各幼儿园认真抓好一日活动教案的规范撰写，书写格式规范，课后反思具体，并提前备好一个月的活动设计；周计划活动安排较科学、合理，教学内容、形式、方法符合幼儿的年龄特点，重视游戏活动、区域活动等各项活动的巨大作用。合理设置幼儿园课程，做到每周五大领域、区域活动的平衡开展。存在问题的是教师对班主任、副班工作手册的填写还不够明确，只写园里组织的例会会议记录，并没有撰写班级会议记录，导致班主任、副班工作手册变成会议记录本。计划、总结的书写格式有待提高。业务负责人要加大力度认真审阅每位教师所上交的材料，统一规范书写格式。教师在收集材料时，可以一式多份，提供一份给园所做综合材料归档，这样