![xx-xx学年第1学期高一生物备课组工作总结_第1页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-8/6/d06bbf9d-572a-46a2-b282-f6f4b65cad87/d06bbf9d-572a-46a2-b282-f6f4b65cad871.gif)
![xx-xx学年第1学期高一生物备课组工作总结_第2页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-8/6/d06bbf9d-572a-46a2-b282-f6f4b65cad87/d06bbf9d-572a-46a2-b282-f6f4b65cad872.gif)
![xx-xx学年第1学期高一生物备课组工作总结_第3页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-8/6/d06bbf9d-572a-46a2-b282-f6f4b65cad87/d06bbf9d-572a-46a2-b282-f6f4b65cad873.gif)
![xx-xx学年第1学期高一生物备课组工作总结_第4页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-8/6/d06bbf9d-572a-46a2-b282-f6f4b65cad87/d06bbf9d-572a-46a2-b282-f6f4b65cad874.gif)
![xx-xx学年第1学期高一生物备课组工作总结_第5页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-8/6/d06bbf9d-572a-46a2-b282-f6f4b65cad87/d06bbf9d-572a-46a2-b282-f6f4b65cad875.gif)
已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
XX-XX 学年第 1 学期高一生物备课组工作总结XX-XX 学年第 1 学期高一生物备课组工作总结本学期的备课组工作根据学校教科处工作计划,积极实施新课程改革,以培养学生的创新精神与实践能力为着力点,全面推进素质教育。以课程改革为导向,转变教学观念,围绕有效课堂、校本备课、备课组备课、教学信息化等重点,本着“务实、有效”的原则,狠抓教学常规,全面提高教育、教学质量。现总结如下:备课组工作思路1、进一步领悟新课标中的教学理念,建立全新的教学观念,重视基础,适应个性需求,关注学生情感,提高学生自主学习能力,为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到生物课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。2、努力提高业务水平,及时开展教科研活动,认真参加业务学习。3、探究有效课堂,规范教学行为,向课堂 40分钟要质量。通过备课组集体备课,研究考点,研究学生,进度,研究教学方法,努力提高课堂教学质量,完善教学。备课组工作重点1、探究有效课堂,规范教学行为,提高复习的质量。2、本学期以新课标为备课的重点,认真钻研。具体措施1、学习新课程标准,教学中坚持以学生为本,积极参加各类备课组活动,加强教学研究力度,提高教学效率。能认真把握教材把大纲、课本、时政及时有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,培养学生建立知识结构的意识和能力,利用电教手段提高课堂教学效率,在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。2、加强集体备课,定期开展有质量有实效的活动。备课做到三知:一知教材;二知学生;三知教法。3、讲究教学策略, ,形成动态的课堂教学。恰如其分地评价学生,引发学生学习上的积极性和自主性,展现学生的个性。4、按学校要求开展备课组活动,重点回顾、总结教学中的新情况,对出现的问题商讨对策;传达学校和市的教学信息;讨论研究下一阶段的教学工作重点。参加校内外听课活动,取人之长,补己之短。5、对所任班级学习有困难学生的人数、学习态度要有全盘的了解,随时注意其学习态度及学习成绩的变化,努力减少所任班级学习困难学生的人数,帮助学习困难学生端正学习态度,平时多与他们沟通,帮助他们改变不良的学习习惯,改进学习方法,努力调动其学习积极性。加强对“后四分之一”学生的辅导。6、在平时教学中,耐心培养学生良好的学习习惯,作业要规范,有错及时订正,对问题较大的作业尽量面批。加强个别辅导。多鼓励,少批评,激励他们学习的动力,积极促进整体学习成绩的提高。7、根据减负的要求,作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。教研、学习是永无止境的,在以后的教学、教研中,我们将更加努力,为党的教育事业作出自己更多的贡献。XX-XX 学年第 1 学期高一生物备课组工作总结本学期的备课组工作根据学校教科处工作计划,积极实施新课程改革,以培养学生的创新精神与实践能力为着力点,全面推进素质教育。以课程改革为导向,转变教学观念,围绕有效课堂、校本备课、备课组备课、教学信息化等重点,本着“务实、有效”的原则,狠抓教学常规,全面提高教育、教学质量。现总结如下:备课组工作思路1、进一步领悟新课标中的教学理念,建立全新的教学观念,重视基础,适应个性需求,关注学生情感,提高学生自主学习能力,为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到生物课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。2、努力提高业务水平,及时开展教科研活动,认真参加业务学习。3、探究有效课堂,规范教学行为,向课堂 40分钟要质量。通过备课组集体备课,研究考点,研究学生,进度,研究教学方法,努力提高课堂教学质量,完善教学。备课组工作重点1、探究有效课堂,规范教学行为,提高复习的质量。2、本学期以新课标为备课的重点,认真钻研。具体措施1、学习新课程标准,教学中坚持以学生为本,积极参加各类备课组活动,加强教学研究力度,提高教学效率。能认真把握教材把大纲、课本、时政及时有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,培养学生建立知识结构的意识和能力,利用电教手段提高课堂教学效率,在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。2、加强集体备课,定期开展有质量有实效的活动。备课做到三知:一知教材;二知学生;三知教法。3、讲究教学策略, ,形成动态的课堂教学。恰如其分地评价学生,引发学生学习上的积极性和自主性,展现学生的个性。4、按学校要求开展备课组活动,重点回顾、总结教学中的新情况,对出现的问题商讨对策;传达学校和市的教学信息;讨论研究下一阶段的教学工作重点。参加校内外听课活动,取人之长,补己之短。5、对所任班级学习有困难学生的人数、学习态度要有全盘的了解,随时注意其学习态度及学习成绩的变化,努力减少所任班级学习困难学生的人数,帮助学习困难学生端正学习态度,平时多与他们沟通,帮助他们改变不良的学习习惯,改进学习方法,努力调动其学习积极性。加强对“后四分之一”学生的辅导。6、在平时教学中,耐心培养学生良好的学习习惯,作业要规范,有错及时订正,对问题较大的作业尽量面批。加强个别辅导。多鼓励,少批评,激励他们学习的动力,积极促进整体学习成绩的提高。7、根据减负的要求,作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。教研、学习是永无止境的,在以后的教学、教研中,我们将更加努力,为党的教育事业作出自己更多的贡献。XX-XX 学年第 1 学期高一生物备课组工作总结本学期的备课组工作根据学校教科处工作计划,积极实施新课程改革,以培养学生的创新精神与实践能力为着力点,全面推进素质教育。以课程改革为导向,转变教学观念,围绕有效课堂、校本备课、备课组备课、教学信息化等重点,本着“务实、有效”的原则,狠抓教学常规,全面提高教育、教学质量。现总结如下:备课组工作思路1、进一步领悟新课标中的教学理念,建立全新的教学观念,重视基础,适应个性需求,关注学生情感,提高学生自主学习能力,为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到生物课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。2、努力提高业务水平,及时开展教科研活动,认真参加业务学习。3、探究有效课堂,规范教学行为,向课堂 40分钟要质量。通过备课组集体备课,研究考点,研究学生,进度,研究教学方法,努力提高课堂教学质量,完善教学。备课组工作重点1、探究有效课堂,规范教学行为,提高复习的质量。2、本学期以新课标为备课的重点,认真钻研。具体措施1、学习新课程标准,教学中坚持以学生为本,积极参加各类备课组活动,加强教学研究力度,提高教学效率。能认真把握教材把大纲、课本、时政及时有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,培养学生建立知识结构的意识和能力,利用电教手段提高课堂教学效率,在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。2、加强集体备课,定期开展有质量有实效的活动。备课做到三知:一知教材;二知学生;三知教法。3、讲究教学策略, ,形成动态的课堂教学。恰如其分地评价学生,引发学生学习上的积极性和自主性,展现学生的个性。4、按学校要求开展备课组活动,重点回顾、总结教学中的新情况,对出现的问题商讨对策;传达学校和市的教学信息;讨论研究下一阶段的教学工作重点。参加校内外听课活动,取人之长,补己之短。5、对所任班级学习有困难学生的人数、学习态度要有全盘的了解,随时注意其学习态度及学习成绩的变化,努力减少所任班级学习困难学生的人数,帮助学习困难学生端正学习态度,平时多与他们沟通,帮助他们改变不良的学习习惯,改进学习方法,努力调动其学习积极性。加强对“后四分之一”学生的辅导。6、在平时教学中,耐心培养学生良好的学习习惯,作业要规范,有错及时订正,对问题较大的作业尽量面批。加强个别辅导。多鼓励,少批评,激励他们学习的动力,积极促进整体学习成绩的提高。7、根据减负的要求,作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 长期供货合同模板
- 审计承诺书会展行业篇
- 审计承诺书企业文化篇
- 手房过户协议书
- 合同封面格式
- 有机化肥购销合同
- 音响设备配件租赁协议
- 医疗纠纷处理的协议书
- 网络直播信用承诺书
- 订制酒合同模板
- 学院拟申报项目、拟发布学术成果、重大选题和意识形态审查表
- 双报到双服务表格
- 压力容器培训答辩问题汇总
- 地质地貌学知到章节答案智慧树2023年甘肃农业大学
- 上海教育版英语六年级下册期末试卷
- 城市轨道交通车站客运组织与服务试卷082931
- YY/T 1095-2015肌电生物反馈仪
- GB/T 212-2001煤的工业分析方法
- GB/T 17560-1998数据的统计处理和解释中位数的估计
- 2023年安徽省高职单招综合素质考试题库及答案解析
- 教师教学工作业务档案(模板)
评论
0/150
提交评论