《中国金融学》课件 第0章 绪论-课件

中国金融学

绪

论本章讲解概览本章的主要内容与逻辑框架本章需要重点掌握和理解的几个问题本章与其他各讲的关系本章小结本章课后学习建议一、本章的主要内容与逻辑框架4绪论二中国特色社会主义金融的本质与功能三金融在现代经济中的地位与作用四建设金融强国的要义与要求二、中国特色社会主义金融的功能一、金融是国民经济的血脉二、金融在现代经济运行中发挥核心作用三、金融是“国之大者”一、金融强国的关键核心金融要素二、金融强国的基础是经济一、中国特色社会主义金融的本质五本书的编写思路与框架结构一金融的内涵、构成要素与中国特色现代金融体系六学习中国金融学的意义和方法一、金融的内涵三、中国特色现代金融体系二、现代金融的构成要素三、建设金融强国的目的是强国四、实现金融强国的必由之路是金融高质量发展五、建设金融强国的主攻方向是构建中国特色现代金融体系六、金融强国的主力军是强大的金融人才队伍一、金融强国的关键核心金融要素二、金融强国的基础是经济三、金融运作载体四、开放条件下的金融风险防范六、金融发展与金融“五篇大文章”一、中国金融体系发展与改革开放伟大实践二、金融基本要素与价格机制五、宏观均衡与政策调控二、学习中国金融学的立场观点方法一、学习中国金融学的意义5本章需要识记的重要术语绪论宏观均衡金融风险金

融中国特色现代金融体系货币金融学金融强国金融“五篇大文章”新发展理念金融高质量发展金融基本因素金融体系支付中介金融工具信用信用中介金融运作载体金融监管6本

章

学

习目标了解：金融的内涵金融学的研究对象和金融学科的主要专业中国特色现代金融体系的构成理解：金融在现代经济中的地位与作用《中国金融学》的编写思路和框架结构学习中国金融学的意义和方法掌握：现代金融的构成要素中国特色社会主义金融的本质与功能建设金融强国的要义与要求二、本章需要重点掌握和理解的几个问题●为什么要开设《中国金融学》课程？●如何理解“金融”的内涵与金融体系构成？●如何理解中国特色社会主义金融的本质与功能？●怎样理解建设金融强国的要义与要求？●如何把握本课程的主要内容与框架结构？●怎样才能学好《中国金融学》？7（一）为什么要开设《中国金融学》课程？●《中国金融学》课程具有鲜明的特色为贯彻落实习近平总书记关于中国经济学教材建设重要指示的政治任务，2020年教育部启动首批中国经济学教材系列建设项目之一的《中国金融学》，从编写目标、指导思想、立论基础、知识体系均有别于现有教材以马克思主义的立场、观点和方法为指导，对习近平新时代中国特色社会主义经济思想与关于金融工作的重要论述进行学术化表达、学理性阐述和系统性构建，努力做到系统、全面、有机融入教材的学理体系之中以中国金融发展与改革开放伟大成就为实践基础，运用金融学科基本知识、基本原理与发展规律，讲透中国金融发展成就的学理所在，逐章提炼中国金融学的原理，使汇聚成的具有中国特色的原创性金融自主知识体系具有牢固的实践基石（一）为什么要开设《中国金融学》课程？●《中国金融学》课程具有鲜明的特色以中国传统金融思想为文化基因，把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来，同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来，努力阐释博大精深的中国金融思想，垫厚中国金融学的历史文化底蕴以全人类的金融文明成果为专业营养，阐释经济发展中金融体系运行的一般原理与客观规律，重点解读中国特色金融体系的基本元素、内在结构、内涵特征及其形成发展过程，在努力讲好中国金融故事的过程中，识记专业术语、活用基本知识、运用基本方法、阐释基本原理，增强中国金融学自主知识体系的专业性开设《中国金融学》课程，意在破解当前金融学教育教学中遇到的重点难点问题，着力推动原创性实践向原创性理论、原创性教材转化，彰显中国立场、中国智慧和中国价值（一）为什么要开设《中国金融学》课程？●培养建设中国特色社会主义市场经济的金融人才的需要

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教材工作，从治国理政的战略高度，提出教材传授什么内容、倡导什么价值，体现的是国家意志，是国家事权，采用《中国金融学》教材是落实国家事权的必要举措

当前，中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局同步交织，实现发展目标，需要培养各方面人才，需要加强理论武装，需要打牢思想根基，培养大批可堪大用、能担重任的中国特色社会主义事业合格接班人

金融作为现代经济的核心和国民经济的血脉，在中国式现代化进程中居于重要地位。新时代中国经济金融正经历深刻的结构性变革，对金融人才培养提出了全新的要求，建设强大的金融人才队伍是实现金融强国的关键核心要素之一，需要培养一支政治过硬、能力过硬、作风过硬的高素质专业化金融人才队伍10（一）为什么要开设《中国金融学》课程？●新时代金融学教育的需要

培养金融人才不仅需要有理想信念和道德操守，还需要掌握金融学的底层逻辑和理论基础，深入了解中国国情和金融现实，具备现实金融运作中所需的分析能力和技术，有精深的专业素养、精准的分析判断力、高效的业务能力和广阔的国际视野

着力构建中国金融学自主知识体系，是满足新时代金融学教育的先导工程和必然要求，通过《中国金融学》课程来系统呈现并广泛传播应用，提升中国金融教育教学的水平，也向世界展示中国的金融智慧与金融文明，解决多年来中国金融理论的话语权缺失问题

努力改善多年来引进西方教材与中国实践脱节、金融基本原理与中国金融实践结合不够紧密的问题，弥补新文科建设中的中国特色基础理论课程薄弱的短板11（二）如何理解“金融”的内涵与金融体系构成？

从汉语“金融”一词的演进中解读金融的内涵

“金融”内涵定义为：是货币与信用的融合体，是与货币信用相关的所有活动的集合

古文中的“金”与“融”是分别出现并独立使用的。金属货币出现以后，通常用“金”来代表货币；而实物借贷发生以后，常用“融”或“融通”来代表借贷。在小生产方式占主导的农耕经济中，金属货币不含信用因素，而实物借贷也与货币无关

当货币借贷和信用货币出现之后，“金”与“融”有了交集，但《康熙字典》及以前的工具书中均无出现“金融”一词。随着工场手工业和商品经济的发展，货币和信用的交集逐渐扩大。1935年的法币改革，标志着信用货币制度的确立。金属货币制度退出历史舞台和社会化大生产方式兴起之后，货币与信用相互融合的程度越来越高，当货币与信用融合之后，就出现了“金融”这个新范畴

从“金融”一词的演进中，可见二层含义：金融是货币信用的融合体，包括了与货币信用相关的所有活动及其相关的制度安排；内含着金融与实体经济的关系，金融的产生发展依存于经济发展的状况（二）如何理解“金融”的内涵与金融体系构成？

从宽口径理解“金融”的构成要素◉《金融学大辞典》——黄达教授撰写的条目为宽口径的金融范畴，合乎学理且契合国情，不同于与西方窄口径的金融范畴（仅涉及金融市场与公司财务等微观金融活动）◉在现代信用货币制度下，所有货币都是信用货币，其发行和流通都离不开信用活动；现代信用活动几乎都是货币信用，各种信用活动都对信用货币产生影响。所以，金融是货币与信用的融合体，是与货币信用相关的所有活动的集合◉在此定义下，中国现代市场经济金融的构成要素主要有13个，本教材用13章篇幅逐一进行具体阐释13宽口径金融的内涵与现代金融体系

现代金融体系的构成要素与教材结构

由货币制度所规范的货币流通与管理——第2章

汇率制度安排下的汇率形成机制与外汇管理——第3章

信用活动引起的债权债务或所有权关系及其形式与体系——第4章

信用活动中内生的利率与作用机制——第5章

以各类金融机构为载体的金融产业运作——第6章

以各种金融市场为空间的金融交易活动——第7章

宽口径金融的内涵与现代金融体系

现代金融体系的构成要素与教材结构

开放经济条件下的国际金融活动及其关系——第8章

金融风险与金融监管——第9章

金融安全与宏观审慎管理——第10章

中央银行制度与业务运作——第11章

货币供求与均衡机制——第12章

货币政策与宏观调控——第13章

金融发展的理念与路径选择——第14章理解金融构成要素与金融体系的关系◉现代市场经济中金融的构成要素主要有13个，接下来把中国特色现代金融体系则概括为6个部分，这两组概念是“基本构成元素”与“系统性综合体”的关系◉13个现代金融的构成要素是构成现代金融活动与维系其正常运行的基本元素和研究范畴，是理解金融现象和规律的基础。这些要素是普遍存在的，构成了金融学的基本知识点◉中国特色现代金融体系的6个部分，则是将这些基本元素在一定的制度法规框架下，组合成的具有系统性、有机联系的六个子体系：金融工具及其价格体系、金融机构体系、金融市场体系、金融监管体系、政策调控体系、金融基础设施服务体系。◉由于金融工具及其价格体系、金融基础设施服务体系都是内嵌在金融机构体系和金融市场体系之中的，所以本书后续章节重点围绕金融机构体系、金融市场体系、金融监管体系和政策调控体系，阐释与之相关的基本知识和运作学理16（三）如何理解中国特色社会主义金融的本质与功能中国特色社会主义金融的本质是为实体经济服务。这一本质要求金融发展必须在党的领导下，坚持以人民为中心的价值取向，并把服务实体经济作为根本宗旨。是以国有金融为主体的中国特色社会主义金融“政治性和人民性”的集中体现中国特色社会主义金融的本质观与单纯追求利润的资本主义金融观的根本区别金融服务对象是实体经济和人民群众（如普惠金融、养老金融），不是虚拟经济和富人小众价值取向首先是服务国家发展大局，体现了“金融是‘国之大者’，关系中国式现代化建设全局”的定位，其次才是追求可控风险下的金融利润17（三）如何理解中国特色社会主义金融的本质与功能中国特色社会主义金融的功能及其递进的层次关系提供货币并充当支付中介是金融最基础、最根本的功能，也是是后续所有金融功能得以实现的前提满足投融资需求并充当信用中介，这是金融最核心的功能，是金融服务于实体经济最直接、最有效的体现进行资源配置并充当相关管理者，是金融功能的高级形态和增值服务。金融体系通过扮演三种“管理者”角色来达成这一目标：作为信息管理者，帮助金融活动参与者做出更明智的决策；作为风险管理者，对经济运行中的风险进行识别、分散、转移和管理；作为资产管理者，为居民和企业管理金融资产提供服务，使人民群众分享经济发展成果金融功能都要通过现代金融体系来发挥。三大功能始终以体现“服务”这个本质为核心要义，呈现出从基础服务到核心服务再到增值服务的递进关系，彼此衔接、相互支撑，共同构筑起金融服务实体经济与人民群众的完整体系。18（四）怎样理解建设金融强国的要义●

学习习近平总书记关于金融工作的重要论述，提高政治站位

◉金融是国民经济的血脉；金融是现代经济的核心

金融是现代经济运行的核心，各经济单位每天的经济活动都与金融密切相关

所有的商品都需要用货币来计价，国内外任何交易都要通过货币支付才能完成

各国之间的政治军事经济文化交往都需要外汇，汇率是最敏感的杠杆性变量

信用关系是覆盖全社会所有经济主体最普遍的经济关系，是金融最基本的内涵

利率是最重要的金融价格，微观上影响所有部门的经济利益，宏观上是最重要的金融杠杆

金融业已经发展成为第三产业中最重要和最具影响力的行业：2024年金融业的增加值达到9.85万亿元，占GDP的比重已达到7.30%。金融业就业吸纳量巨大，2023年全国金融业就业人数达到1235.5万人。金融业也是税收贡献排位前三的产业之一

（四）怎样理解建设金融强国的要义◉金融是国民经济的血脉；金融是现代经济的核心

金融市场是市场体系的核心，金融市场上的价格及其波动是最敏感的信息

国际金融关系是各国最基础、也是最重要的关系，金融制裁的杀伤力巨大；全球金融治理是国际经济社会最重要的协调内容，关系到每个经济体的切身利益

金融风险无处不在，所有经济主体都要面临和防范各种金融风险，金融监管极为重要

中央银行是国内外最具影响力的部门，货币政策是政府干预经济最重要的政策，中央银行的任何举措或言论会引起市场的预期变化和参与者的行为改变，一切经济政策和调控措施也都要通过货币金融手段来发挥作用

货币供求与均衡是经济均衡的重要条件，失衡造成的通胀或通缩对所有人都有冲击

金融发展是经济发展最重要的部分，关乎每个社会成员的福祉和利益，通过资源配置、风险防范、财务管理和金融服务对经济社会发展与文明起到关键性作用（四）怎样理解建设金融强国的要义●

理解习近平总书记关于金融是“国之大者”的重要论述

◉金融是国家核心竞争力，当今世界金融是大国博弈的重心

◉事关中国式现代化建设全局，金融作为现代市场经济的核心，对强国建设具有无可替代的重要作用

◉金融安全是国家安全的重要组成部分，防范化解金融风险，事关国家安全、发展全局和人民财产安全，是实现高质量发展必须跨越的重大关口，是一场输不起的战役（四）怎样理解建设金融强国的要义●

学习习近平总书记关于建设金融强国的重要论述，明确内在要求◉金融强国的六个关键核心金融要素

拥有强大的货币，在国际贸易、投资和外汇市场广泛使用，具有全球储备货币地位拥有强大的中央银行，有能力做好货币政策调控和宏观审慎管理，及时有效防范化解系统性风险拥有强大的金融机构，运营效率高，抗风险能力强，门类齐全，具有全球布局能力和国际竞争力拥有强大的国际金融中心，能够吸引全球投资者，影响国际定价体系拥有强大的金融监管，金融法治健全，在国际金融规则制定中拥有强大话语权和影响力拥有强大的金融人才队伍。建设金融强国，人才是基石

（四）怎样理解建设金融强国的要义与要求

◉明确建设金融强国的要义与要求，增强历史使命感和责任心

掌握住金融强国的六个关键核心金融要素

理解金融强国的基础是经济，明白“经济强才能金融强”的基本道理

懂得建设金融强国的目的是强国，坚定服务实体经济的理念

明确实现金融强国的必由之路是金融高质量发展，才能更好地服务于经济社会的高质量发展

明确建设金融强国的主攻方向是构建中国特色现代金融体系

明白金融强国的主力军是强大的金融人才队伍及其基本要求，激发学好金融的动力（五）如何把握本课程的主要内容与框架结构

把握教材的框架结构，在学习中逐渐实现“心中有数”

★了解教材的编写思路，在学习中逐渐加深理解

★掌握教材“绪论+14章”的构成框架。重点是第一章和后面13章的逻辑关系：第一章在实践基础上得出的学理认知和六条经验，后续13章进行多方位的学理分析和理论概括，从中提炼出若干条具体的金融学基本原理，汇聚成具有中国特色的金融学自主知识体系★理解绪论的思想指导性，把握第一章总论与五大模块的关系及其相应的章节布局主要内容与框架结构25（五）如何把握本课程的主要内容与框架结构

从逻辑框架来把握《中国金融学》课程

★实践基础：以实体经济运作为基础，从各经济主体的财务活动中引出金融的供求，在此基础上刻画中国现代金融体系的构成。从中国金融发展的伟大实践中得出12条学理认知和“八个坚持”的经验，统领后面的章节

★基本要素:货币、信用是金融学最原始的基本要素；汇率和利率是金融运作最重要的价格杠杠

★运作载体:金融市场、金融市场是所有金融活动的运作载体和空间

★风险防范与金融监管是在开放的市场经济条件下金融稳健运行的基本保障；金融安全是国家安全的重要内容，强化宏观审慎是防范系统性风险的保障

★宏观均衡与政策调控：中央银行是金融体系的领导核心；以金融供求总量与结构均衡为目标、以货币政策和宏观金融调控为保障的宏观金融运作涉及金融学的各个组成部分

★以新发展理念为指导，做好五篇大文章，立足于服务实体经济和人民群众是金融发展之本26(六)怎样才能学好《中国金融学》

理解学习中国金融学的意义：主动学

★中国金融学所研究的范畴和运作原理在经济生活中具有极端重要性

★现实生活中提出的种种课题，需要通过学习中国金融学来取得科学的认识★为深入学习后续的各类相关专业课程奠定理论基础27（六）怎样才能学好《中国金融学》●学习《金融学》可以为深入学习经济类各专业课程奠定理论基础

本科专业11个大类中的文、史、哲、教、管、法、经济学7个大类都与金融相关，甚或理、工、农、医大类中也开设金融学作为通识课，对非经济与管理专业来说是了解和认知金融领域的入门课程

经济学科、管理学科中的各专业比如经济学、财政学、会计学、工商管理学、企业管理学等的主要课程中都会涉及到金融学的基本概念、知识和原理，因此，金融学课程是教育部规定的应用经济学和管理学专业教育的核心课

金融学专业的课程体系中，所有课程都与《金融学》讨论的范畴和原理相关，教育部2018年颁布的“金融专业教学质量国家标准“中规定作为专业基础理论必修课，也是金融学专业教育中统帅性的基础理论课（六）怎样才能学好《中国金融学》

采用正确的立场观点方法：好好学

★以马克思主义基本原理为指导，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，弘扬实事求是的科学精神，以正确的立场、观点和方法去分析并解决问题

★吸收全人类一切有益的文明成果，认真学习和记取人类在金融问题上已经取得的共识、经验和教训，夯实金融基础知识，理解并能够运用各章提炼的基本原理分析和解决各国现实金融问题

★立足国情,实事求是，弘扬中国优秀的金融思想传统，总结提炼中国金融发展的成功经验，关注中国的历史和现实问题，建立中国特色社会主义市场经济的金融理论体系，从国情出发来观察、分析和解决金融问题29（六）怎样才能学好《中国金融学》注意理论联系实际

养成每天关注时事新闻的习惯，把媒体报道和身边发生的金融事件与教学内容结合起来，观察社会，关注现实问题，跟踪金融的最新发展态势

养成跟踪阅读专业文献的习惯，了解国内外经济和金融运作的共性与特性，比较不同体制下金融运行和金融业务的异同点；辩析各种金融理论问题的观点及其争论的焦点；特别是通过对中国改革开放进程中金融体制变迁和金融发展轨迹的跟踪研究，提高研究问题、辨析和解决问题的理论水平和实际能力

把课程中涉及到的理论与经济生活中的金融问题结合起来，运用所学理论去解读历史上和现实中的金融问题30（六）怎样才能学好《中国金融学》

养成良好的学习习惯与方法

★自学与听课相结合,以自学为主

★泛读与精读相结合,以精读为主★理论与实际相结合,关注现实金融问题

★接受与探索相结合,培养观察问题、分析问题和解决问题的能力为重★预习与复习相结合,以预习教材为主31三.本讲与其他各讲的关系●本讲是《中国金融学》课程的总览●明确金融的定义和宽口径范畴并覆盖全部课程内容，是理解后续各章内容的钥匙●了解金融学科特点及其与其他学科的关系，有利于后各续章节的学习与知识储备●熟悉课程