xx-xx年春季小学作文竞赛活动方案

XX-XX 年春季小学作文竞赛活动方案XX-XX 年春季小学作文竞赛活动方案一、活动目的为了进一步提高我校学生的作文写作水平和语文教学素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”的建设，经学校教导处、语文教研组研究决定举办三至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，宗旨-结合八村学校的特点、亮点办学建设工程，能让学生贴近生活，从劳动生活中选取素材，同时引导学生关注现实的生活，培养学生热爱劳动生活和劳动技能，因此不断提高学生的写作水平和文学素养。二、参赛对象：三至六年级的全体学生参与，最后由评委评选出比较好的 6 名学生的作文。三、参赛时间：XX 年 6 月 4 日。四、参赛地点：八村学校三（1、2 班） 、四、五、六年级教室五、奖项设置：每个年级评出一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名。奖励情况待定。六、活动要求1、各年级的语文老师借此活动契机,强化学生的写作训练和指导,提高学生整体作文水平,并认真指导学生,准时做参加作文比赛的准备工作.2、学生进入考场只能随带笔墨，一律不能带教科书及其他学习资料、手机进考场。3、监考教师必须严格做好监考规则。七、活动组织机构：组长：卓亚强 副组长：卓克云卓献灯巡视员：林进方黄德 评委：卓克云黄德朱美花谭成黄国琼邢彩芳八村学校语文教研组XX-XX 年春季小学作文竞赛活动方案一、活动目的为了进一步提高我校学生的作文写作水平和语文教学素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”的建设，经学校教导处、语文教研组研究决定举办三至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，宗旨-结合八村学校的特点、亮点办学建设工程，能让学生贴近生活，从劳动生活中选取素材，同时引导学生关注现实的生活，培养学生热爱劳动生活和劳动技能，因此不断提高学生的写作水平和文学素养。二、参赛对象：三至六年级的全体学生参与，最后由评委评选出比较好的 6 名学生的作文。三、参赛时间：XX 年 6 月 4 日。四、参赛地点：八村学校三（1、2 班） 、四、五、六年级教室五、奖项设置：每个年级评出一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名。奖励情况待定。六、活动要求1、各年级的语文老师借此活动契机,强化学生的写作训练和指导,提高学生整体作文水平,并认真指导学生,准时做参加作文比赛的准备工作.2、学生进入考场只能随带笔墨，一律不能带教科书及其他学习资料、手机进考场。3、监考教师必须严格做好监考规则。七、活动组织机构：组长：卓亚强 副组长：卓克云卓献灯巡视员：林进方黄德 评委：卓克云黄德朱美花谭成黄国琼邢彩芳八村学校语文教研组XX-XX 年春季小学作文竞赛活动方案一、活动目的为了进一步提高我校学生的作文写作水平和语文教学素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”的建设，经学校教导处、语文教研组研究决定举办三至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，宗旨-结合八村学校的特点、亮点办学建设工程，能让学生贴近生活，从劳动生活中选取素材，同时引导学生关注现实的生活，培养学生热爱劳动生活和劳动技能，因此不断提高学生的写作水平和文学素养。二、参赛对象：三至六年级的全体学生参与，最后由评委评选出比较好的 6 名学生的作文。三、参赛时间：XX 年 6 月 4 日。四、参赛地点：八村学校三（1、2 班） 、四、五、六年级教室五、奖项设置：每个年级评出一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名。奖励情况待定。六、活动要求1、各年级的语文老师借此活动契机,强化学生的写作训练和指导,提高学生整体作文水平,并认真指导学生,准时做参加作文比赛的准备工作.2、学生进入考场只能随带笔墨，一律不能带教科书及其他学习资料、手机进考场。3、