xx—2018学年度下学期初中历史教研工作实施办法

XX2018 学年度下学期初中历史教研工作实施办法一、工作思路 本学期初中历史教学研究工作的主要任务是坚持以课程改革为中心，加强课程理论的学习和研究，加强青年教师的指导和培养，加强教学研究和教学改革，加强历史教学评价、管理和服务，加强教学调研工作，努力解决课程改革过程中的新问题、新挑战，促进历史学科教研方式的转变和教师的专业成长，进一步推进统编教材真正落地。二、主要工作1. 采取多种线上或线下教研活动，提高教师对课程标准和统编教材的理解与执行能力，提升教师使用教材与开发课程资源的能力。2. 加强历史学科课程体系建设，大力推进历史学科校本课程体系建设，引导一线教师根据学校自身的发展实际，因地制宜地开发相关校本课程，建立健全学科课程体系。3. 扎实推进初中历史校本教研工作，大力开展以“课堂教学中如何更好的培养学科核心素养”的专项研究，增强课程改革与实施过程中校本教研的针对性和实效性，逐步提高广大历史教师课程改革与实施能力。4. 进一步加强初中历史学科教研网络建设，为历史教师提供更多的互动交流的机会和资源交流的机会。5. 组织开展市级初中历史学科教师基本功竞赛或统编教材优质课竞赛活动，为教师发展提供良好的平台，为参加 2018 年全省初中历史好课堂评选做好准备工作。6. 为基层学校提供有效的教学指导和服务。充分发挥名、优教师的示范引领作用，组织部分名、优教师开展送教下乡活动。三、具体安排 二月1. 制定学期工作计划三月2.召开全市中考历史复习研讨会3.组织一次网络研修活动，认真总结和反思统编教材使用以来历史课程实施的经验和教训4.开展“一师一课”入校指导活动四月5. 开展一次关于“用好统编教材，培养学科核心素养”的网络研修活动6.“四月调考”命题及阅卷五月7.组织全市初中历史统编教材优质课竞赛活动8.期末考试命题9.“一师一课”优课评选六月10. 中考命题与阅卷工作2018 年 2 月 28 日一、工作思路 本学期初中历史教学研究工作的主要任务是坚持以课程改革为中心，加强课程理论的学习和研究，加强青年教师的指导和培养，加强教学研究和教学改革，加强历史教学评价、管理和服务，加强教学调研工作，努力解决课程改革过程中的新问题、新挑战，促进历史学科教研方式的转变和教师的专业成长，进一步推进统编教材真正落地。二、主要工作1. 采取多种线上或线下教研活动，提高教师对课程标准和统编教材的理解与执行能力，提升教师使用教材与开发课程资源的能力。2. 加强历史学科课程体系建设，大力推进历史学科校本课程体系建设，引导一线教师根据学校自身的发展实际，因地制宜地开发相关校本课程，建立健全学科课程体系。3. 扎实推进初中历史校本教研工作，大力开展以“课堂教学中如何更好的培养学科核心素养”的专项研究，增强课程改革与实施过程中校本教研的针对性和实效性，逐步提高广大历史教师课程改革与实施能力。4. 进一步加强初中历史学科教研网络建设，为历史教师提供更多的互动交流的机会和资源交流的机会。5. 组织开展市级初中历史学科教师基本功竞赛或统编教材优质课竞赛活动，为教师发展提供良好的平台，为参加 2018 年全省初中历史好课堂评选做好准备工作。6. 为基层学校提供有效的教学指导和服务。充分发挥名、优教师的示范引领作用，组织部分名、优教师开展送教下乡活动。三、具体安排 二月1. 制定学期工作计划三月2.召开全市中考历史复习研讨会3.组织一次网络研修活动，认真总结和反思统编教材使用以来历史课程实施的经验和教训4.开展“一师一课”入校指导活动四月5. 开展一次关于“用好统编教材，培养学科核心素养”的网络研修活动6.“四月调考”命题及阅卷五月7.组织全市初中历史统编教材优质课竞赛活动8.期末考试命题9.“一师一课”优课评选六月10. 中考命题与阅卷工作2018 年 2 月 28 日一、工作思路 本学期初中历史教学研究工作的主要任务是坚持以课程改革为中心，加强课程理论的学习和研究，加强青年教师的指导和培养，加强教学研究和教学改革，加强历史教学评价、管理和服务，加强教学调研工作，努力解决课程改革过程中的新问题、新挑战，促进历史学科教研方式的转变和教师的专业成长，进一步推进统编教材真正落地。二、主要工作1. 采取多种线上或线下教研活动，提高教师对课程标准和统编教材的理解与执行能力，提升教师使用教材与开发课程资源的能力。2. 加强历史学科课程体系建设，大力推进历史学科校本课程体系建设，引导一线教师根据学校自身的发展实际，因地制宜地开发相关校本课程，建立健全学科课程体系。3. 扎实推进初中历史校本教研工作，大力开展以“课堂教学中如何更好的培养学科核心素养”的专项研究，增强课程改革与实施过程中校本教研的针对性和实效性，逐步提高广大历史教师课程改革与实施能力。4. 进一步加强初中历史学科教研网络建设，为历史教师提供更多的互动交流的机会和资源交流的机会。5. 组织开展市级初中历史学科教师基本功竞赛或统编教材优质课竞赛活动，为教师发展提供良好的平台，为参加 2018 年全省初中历史好课堂评选做好准备工作。6. 为基层学校提供有效的教学指导和服务。充分发挥名、优教师的示范引领作用，组织部分名、优教师开展送教下乡活动。三、具体安排 二月1. 制定学期工作计划三月2.召开全市中考历史复习研讨会3.组织一次网络研修活动，认真总结和反思统编教材使用以来历史课程实施的经验和教训4.开展“一师一课”入校指导活动四月5