xx—xx学年第一学期高二语文组教学工作计划

XXXX 学年第一学期高二语文组教学工作计划XXXX 学年第一学期高二语文组教学工作计划高二语文组 伏 娟本学期我担任高二 7、12 班的语文教学，高二年级经过了文理分班，面对的是新学生，接触的也是新班级，陌生的班级，不熟悉的面孔，不一样的氛围，一切显得新奇而充满挑战。7、12 班均为理科班，人数相当，开学初始均为 50 人左右，男生略多于女生，学习氛围 12 班比较浓郁。本学期的教学内容是必修与选修的整合。为了让工作更有成效，我制定了如下计划。第一， 思想上积极要求进步，响应党的号召，接受学校的各项合理工作要求，勤奋踏实努力，争做一名优秀的语文老师。第二， 快速了解学生情况。我让第一孩子写了一份要求 300 字左右的自我介绍，同时给自己制定认识任务。通过自我介绍，我对学生的姓名有了初步的了解，对个别有特点的学生有了大概印象；同时我也发现了个别学生态度不端正，300 字只写了不足一百字，甚至只有几十字，有些思维敏捷，十分钟就写好了，有些谨小慎微，写将近一个小时，有些死活都说自己不知道怎么写。学生的层次已初见端倪，在 7 班我随意出了一道题要求学生写出答题思路，有些认真写，有些胡乱写，有些想象写，这其中认真写的也不足一半，可见基础功底和答题意识。第三， 和学生一起熟悉教学内容，制定教学目标。本学期的教学任务是必修 5 和选修之中国古代诗歌散文欣赏。必须 5 初步制定目标，要求学生把握小说的解题思路，对文言文知识形成大概的系统；作文强化议论文写作，对于 12 班的要求可略高一些，要求他们在论点产生与论证语言上有所精进；而对于 7 班，要求他们掌握一种写作结构，学会使论证充实；同时布置一定的阅读量，要求他们写读后感；在作文方面，要求他们做摘抄，同时为练习议论段做准备。期末考试后的教学内容，主要在于培养学生诗歌鉴赏能力和积累文言文的知识点。第四， 教研上不断要求自己。教学上教学相长，在备课组，积极听取他人的教学建议，去听同行的课，向他们学习适用于本班教学的一些方法，拓展自己的教学知识面，积累自己的教学经验，积级撰写教学论文和教学设计，慢慢形成自己的教学风格。锻炼自己驾驭课堂的能力，在教学之余，多阅读文学作品和教学教研杂志书籍。奔着目标努力去做。目标高远，努力就会充满能量。高一期末考试我班学生的语文成绩名列年级前茅，本学期我会继续努力，教学扎扎实实，不好高骛远，为提升学生的成绩做出更多努力。同时，在学生的做人及学习学法上，多与学生沟通，给予正面积极的引导。我相信信念不变，努力作翼，收获就会在不远处。XXXX 学年第一学期高二语文组教学工作计划高二语文组 伏 娟本学期我担任高二 7、12 班的语文教学，高二年级经过了文理分班，面对的是新学生，接触的也是新班级，陌生的班级，不熟悉的面孔，不一样的氛围，一切显得新奇而充满挑战。7、12 班均为理科班，人数相当，开学初始均为 50 人左右，男生略多于女生，学习氛围 12 班比较浓郁。本学期的教学内容是必修与选修的整合。为了让工作更有成效，我制定了如下计划。第一， 思想上积极要求进步，响应党的号召，接受学校的各项合理工作要求，勤奋踏实努力，争做一名优秀的语文老师。第二， 快速了解学生情况。我让第一孩子写了一份要求 300 字左右的自我介绍，同时给自己制定认识任务。通过自我介绍，我对学生的姓名有了初步的了解，对个别有特点的学生有了大概印象；同时我也发现了个别学生态度不端正，300 字只写了不足一百字，甚至只有几十字，有些思维敏捷，十分钟就写好了，有些谨小慎微，写将近一个小时，有些死活都说自己不知道怎么写。学生的层次已初见端倪，在 7 班我随意出了一道题要求学生写出答题思路，有些认真写，有些胡乱写，有些想象写，这其中认真写的也不足一半，可见基础功底和答题意识。第三， 和学生一起熟悉教学内容，制定教学目标。本学期的教学任务是必修 5 和选修之中国古代诗歌散文欣赏。必须 5 初步制定目标，要求学生把握小说的解题思路，对文言文知识形成大概的系统；作文强化议论文写作，对于 12 班的要求可略高一些，要求他们在论点产生与论证语言上有所精进；而对于 7 班，要求他们掌握一种写作结构，学会使论证充实；同时布置一定的阅读量，要求他们写读后感；在作文方面，要求他们做摘抄，同时为练习议论段做准备。期末考试后的教学内容，主要在于培养学生诗歌鉴赏能力和积累文言文的知识点。第四， 教研上不断要求自己。教学上教学相长，在备课组，积极听取他人的教学建议，去听同行的课，向他们学习适用于本班教学的一些方法，拓展自己的教学知识面，积累自己的教学经验，积级撰写教学论文和教学设计，慢慢形成自己的教学风格。锻炼自己驾驭课堂的能力，在教学之余，多阅读文学作品和教学教研杂志书籍。奔着目标努力去做。目标高远，努力就会充满能量。高一期末考试我班学生的语文成绩名列年级前茅，本学期我会继续努力，教学扎扎实实，不好高骛远，为提升学生的成绩做出更多努力。同时，在学生的做人及学习学法上，多与学生沟通，给予正面积极的引导。我相信信念不变，努力作翼，收获就会在不远处。XXXX 学年第一学期高二语文组教学工作计划高二语文组 伏 娟本学期我担任高二 7、12 班的语文教学，高二年级经过了文理分班，面对的是新学生，接触的也是新班级，陌生的班级，不熟悉的面孔，不一样的氛围，一切显得新奇而充满挑战。7、12 班均为理科班，人数相当，开学初始均为 50 人左右，男生略多于女生，学习氛围 12 班比较浓郁。本学期的教学内容是必修与选修的整合。为了让工作更有成效，我制定了如下计划。第一， 思想上积极要求进步，响应党的号召，接受学校的各项合理工作要求，勤奋踏实努力，争做一名优秀的语文老师。第二， 快速了解学生情况。我让第一孩子写了一份要求 300 字左右的自我介绍，同时给自己制定认识任务。通过自我介绍，我对学生的姓名有了初步的了解，对个别有特点的学生有了大概印象；同时我也发现了个别学生态度不端正，300 字只写了不足一百字，甚至只有几十字，有些思维敏捷，十分钟就写好了，有些谨小慎微，写将近一个小时，有些死活都说自己不知道怎么写。学生的层次已初见端倪，在 7 班我随意出了一道题要求学生写出答题思路，有些认真写，有些胡乱写，有些想象写，这其中认真写的也不足一半，可见基础功底和答题意识。第三， 和学生一起熟悉教学内容，制定教学目标。本学期的教学任务是必修 5 和选修之中国古代诗歌散文欣赏。必须 5 初步制定目标，要求学生把握小说的解题思路，对文言文知识形成大概的系统；作文强化议论文写作，对于 12 班的要求可略高一些，要求他们在论点产生与论证语言上有所精进；而对于 7 班，要求他们掌握一种写作结构，学会使论证充实；同时布置一定的阅读量，要求他们写读后感；在作文方面，要求他们做摘抄，同时为练习议论段做准备。期末考试后的教学内容，主要在于培养学生诗歌鉴赏能力和积累文言文的知识点。第四， 教研上不断要求自己。教学上教学相长，在备课组，积极听取他人的教学建议，去听同行的课，向他们学习适用于本班教学的一些方法，拓展自己的教学知识面，积累自己的教学经验，积级撰写教学论文和教学设计，慢慢形成自己的教学风格。锻炼自己驾驭课堂的能力，在教学之