已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
五年级上册信息技术查找文件导学案教学案五年级上册信息技术查找文件导学案教学案第 13 课查找文件学习目的:1、了解文件和文件夹的基础知识;2、初步认识“资源管理器” ;3、掌握查找文件的一般方法。学习准备:计算机、网络及辅助学习软件。软盘。学习过程一、新课导入同学们,在学习计算机的过程中,你最喜欢干什么?有的时候,桌面上或开始菜单中的快捷方式会被不小心删掉,同学们就不会打开这个游戏了,通过学习“查找文件” ,你就会自己来找游戏了。二、学习新课(一)介绍文件和文件夹。电脑中的信息是以文件的形式保存的,根据信息的不同,文件图标也不一样,下面我们就来认识一下常见文件及对应的图标。 (图示)练习:说出下列文件分别是什么类型文件。文件名有点像外国人的名字,格式是“名.姓” 。他们的“名”叫主文件名, “姓”叫“扩展名。不同类型的文件,他们的扩展名也不一样。 (结合图介绍)文件的名可以由汉字、字母、数字等构成。(结合图介绍)我们根据需要,可以将文件放在文件夹中(图示文件夹) ,在文件夹中,可以有文件和文件夹,但在同一个文件夹中不能有同名同姓的文件或同名的文件夹。(二)在“我的电脑”中查找文件。1、怎样打开“我的电脑”?2、我们可以打开某个盘,来查看文件信息。我们可以根据需要,选择图标的排列顺序。3、如果再打开某个文件夹,就可以查看该文件夹的文件信息。练习:(1)查看软盘中有那些类型文件?文件夹中有什么类型文件?(2)打开 C 盘,看有没有 five.exe 文件。(三)在“资源管理器”中查找文件1、学习怎样打开“资源管理器” 。 (师示范)2、它与“我的电脑”窗口有什么不同?重点介绍“所有文件夹”框 :选择盘或文件夹,右边框中就会出现内容。练习:查看盘的文件夹和文件。观察:“” “”号分别表示什么?我们要看一个文件夹的内容怎么办?练习:找一下盘的 windows 文件夹中有没有readme.txt 文件。3、还有什么方法可以打开“资源管理器”?看“试一试” 。练习:在 D 盘的 five 文件夹下找一个应用程序,然后打开它。4、全课总结五年级上册信息技术查找文件导学案教学案第 13 课查找文件学习目的:1、了解文件和文件夹的基础知识;2、初步认识“资源管理器” ;3、掌握查找文件的一般方法。学习准备:计算机、网络及辅助学习软件。软盘。学习过程一、新课导入同学们,在学习计算机的过程中,你最喜欢干什么?有的时候,桌面上或开始菜单中的快捷方式会被不小心删掉,同学们就不会打开这个游戏了,通过学习“查找文件” ,你就会自己来找游戏了。二、学习新课(一)介绍文件和文件夹。电脑中的信息是以文件的形式保存的,根据信息的不同,文件图标也不一样,下面我们就来认识一下常见文件及对应的图标。 (图示)练习:说出下列文件分别是什么类型文件。文件名有点像外国人的名字,格式是“名.姓” 。他们的“名”叫主文件名, “姓”叫“扩展名。不同类型的文件,他们的扩展名也不一样。 (结合图介绍)文件的名可以由汉字、字母、数字等构成。(结合图介绍)我们根据需要,可以将文件放在文件夹中(图示文件夹) ,在文件夹中,可以有文件和文件夹,但在同一个文件夹中不能有同名同姓的文件或同名的文件夹。(二)在“我的电脑”中查找文件。1、怎样打开“我的电脑”?2、我们可以打开某个盘,来查看文件信息。我们可以根据需要,选择图标的排列顺序。3、如果再打开某个文件夹,就可以查看该文件夹的文件信息。练习:(1)查看软盘中有那些类型文件?文件夹中有什么类型文件?(2)打开 C 盘,看有没有 five.exe 文件。(三)在“资源管理器”中查找文件1、学习怎样打开“资源管理器” 。 (师示范)2、它与“我的电脑”窗口有什么不同?重点介绍“所有文件夹”框 :选择盘或文件夹,右边框中就会出现内容。练习:查看盘的文件夹和文件。观察:“” “”号分别表示什么?我们要看一个文件夹的内容怎么办?练习:找一下盘的 windows 文件夹中有没有readme.txt 文件。3、还有什么方法可以打开“资源管理器”?看“试一试” 。练习:在 D 盘的 five 文件夹下找一个应用程序,然后打开它。4、全课总结五年级上册信息技术查找文件导学案教学案第 13 课查找文件学习目的:1、了解文件和文件夹的基础知识;2、初步认识“资源管理器” ;3、掌握查找文件的一般方法。学习准备:计算机、网络及辅助学习软件。软盘。学习过程一、新课导入同学们,在学习计算机的过程中,你最喜欢干什么?有的时候,桌面上或开始菜单中的快捷方式会被不小心删掉,同学们就不会打开这个游戏了,通过学习“查找文件” ,你就会自己来找游戏了。二、学习新课(一)介绍文件和文件夹。电脑中的信息是以文件的形式保存的,根据信息的不同,文件图标也不一样,下面我们就来认识一下常见文件及对应的图标。 (图示)练习:说出下列文件分别是什么类型文件。文件名有点像外国人的名字,格式是“名.姓” 。他们的“名”叫主文件名, “姓”叫“扩展名。不同类型的文件,他们的扩展名也不一样。 (结合图介绍)文件的名可以由汉字、字母、数字等构成。(结合图介绍)我们根据需要,可以将文件放在文件夹中(图示文件夹) ,在文件夹中,可以有文件和文件夹,但在同一个文件夹中不能有同名同姓的文件或同名的文件夹。(二)在“我的电脑”中查找文件。1、怎样打开“我的电脑”?2、我们可以打开某个盘,来查看文件信息。我们可以根据需要,选择图标的排列顺序。3、如果再打开某个文件夹,就可以查看该文件夹的文件信息。练习:(1)查看软盘中有那些类型文件?文件夹中有什么类型文件?(2)打开 C 盘,看有没有 five.exe 文件。(三)在“资源管理器”中查找文件1、学习怎样打开“资源管理器” 。 (师示范)2、它与“我的电脑”窗口有什么不同?重点介绍“所有文件夹”框 :选择盘或文件夹,右边框中就会出现内容。练习:查看盘的文件夹和文件。观察:“” “”
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 营养袋的配置顺序
- 骨质疏松常见症状及护理护理要点指南
- 组合体读图的方法
- 英语六级核心1500词
- 儿童悬吊训练系统
- 2025年收费的生产服务项目立项申请报告
- 胃肠外科补液与营养支持
- 核心员工干股协议书
- 出租出买卖协议合同
- 股民集体索赔协议书
- 2025山东发展投资控股集团有限公司权属企业公开招聘(249人)考试笔试参考题库附答案解析
- 出血中风病护理查房
- 第8课欧洲的思想解放运动高一历史下学期核心素养统领教学课件(中外历史纲要下册)((1))
- 造纸厂委托经营协议书
- 画家简介(函授美术作业)课件
- 《国际中文教育概论》课件全套 第1-12章 从对外汉语教学到国际中文教育- 国际中文教育前瞻
- 电商数据运营(模块二)单元四数据采集与处理的方案撰写
- 通用电子嘉宾礼薄
- 人教版四年级上册数学(新插图) 公顷和平方千米单元复习提升 教学课件
- 护理法律法规培训课件
- GB/T 4857.4-2008包装运输包装件基本试验第4部分:采用压力试验机进行的抗压和堆码试验方法
评论
0/150
提交评论