五年级上册语文第16课《珍珠鸟》一课一练答案阅读题答案课堂同步作业练习册

五年级上册语文第 16 课珍珠鸟一课一练答案阅读题答案课堂同步作业练习册五年级上册语文第 16 课珍珠鸟一课一练答案阅读题答案课堂同步作业练习册16 珍珠鸟 【预习提示】 阅读课文，填空： 我笔尖一动，流泻下一时的感受：_，往往创造出美好的境界。 【基础达标】 一、读拼音写汉字。 shnyu shnhi fnmo chn dn （ ） （ ） （ ） （ ） nyun fn yn b dn shn s （ ） （ ） （ ） 二、辨字组词。 蔓（ ）腊（ ）赖（ ）写（ ） 漫（ ）蜡（ ）懒（ ）泻（ ） 笼（ ）砸（ ）骄（ ）掏（ ） 茏（ ）咂（ ）娇（ ）淘（ ） 三、给加点字选择正确的读音。 挑：tio tio 挑战（ ） 挑水（ ） 挑担（ ） 四、在括号里填上搭配的词语。 （ ）的笼子 （ ）的巢 （ ）的吊兰 （ ）的丛林 （ ）的小嘴 （ ）的绿蔓 （ ）的鸣叫 （ ）的绒毛 （ ）的白点 （ ）的球儿 （ ）的情谊 （ ）的笔尖 五、把下列词语补充完整。 小心（ ）月光如（ ） 星（ ）棋布 垂头（ ）气 源源不（ ）络绎（ ）依依（ ）不动声（ ） 六、指出下列比喻句中把什么比作什么。 1、阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。把_比作_ 2、它（珍珠鸟）好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。把_比作_ 3、我让吊兰的长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。 把_比作_ 七、写出五个含有“看”的意思的字。 例：（眺） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 八、写反义词。 信赖（ ）简易（ ）熟识（ ）细腻（ ） 九、给加点字选择正确的解释。 色：A 颜色； B 脸上表现的神气、样子；C 种类；D 情景；E 物品的质量。 1、公园里的气球各色各样。 （ ） 2、小英喜形于色，捧着奖状跑到妈妈身边。 （ ） 3、路人行色匆匆，都在赶着上班。 （ ） 神气：A 神情； B 精神饱满； C 自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。 4、他说话的神气十分认真。 （ ） 5、少先队员们戴着鲜艳的红领巾，显得很神气。 （ ） 6、珍珠鸟一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上。 （ ） 十、阅读短文，回答问题。 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？ 我笔尖一动，流泻下一时的感受： 信赖，往往创造出美好的境界。 1、给加点的词语选择正确的解释。 伏：A 身体向前靠在物体上；B 低下去；C 隐藏；D 初伏、中伏、末伏的统称 （1）解放军战士潜伏在树丛里。 （ ） （2）三伏天里温度最高。 （ ） （3）我伏案写作。 （ ） （4）河里的波浪时起时伏。 （ ） 2、 “这小家伙竟趴在我的肩头睡着了”中的“小家伙”一词反映了_ _。 3、 “我”写下的感受是：_ _ _ 五年级上册语文第 16 课珍珠鸟一课一练答案阅读题答案课堂同步作业练习册16 珍珠鸟 【预习提示】 阅读课文，填空： 我笔尖一动，流泻下一时的感受：_，往往创造出美好的境界。 【基础达标】 一、读拼音写汉字。 shnyu shnhi fnmo chn dn （ ） （ ） （ ） （ ） nyun fn yn b dn shn s （ ） （ ） （ ） 二、辨字组词。 蔓（ ）腊（ ）赖（ ）写（ ） 漫（ ）蜡（ ）懒（ ）泻（ ） 笼（ ）砸（ ）骄（ ）掏（ ） 茏（ ）咂（ ）娇（ ）淘（ ） 三、给加点字选择正确的读音。 挑：tio tio 挑战（ ） 挑水（ ） 挑担（ ） 四、在括号里填上搭配的词语。 （ ）的笼子 （ ）的巢 （ ）的吊兰 （ ）的丛林 （ ）的小嘴 （ ）的绿蔓 （ ）的鸣叫 （ ）的绒毛 （ ）的白点 （ ）的球儿 （ ）的情谊 （ ）的笔尖 五、把下列词语补充完整。 小心（ ）月光如（ ） 星（ ）棋布 垂头（ ）气 源源不（ ）络绎（ ）依依（ ）不动声（ ） 六、指出下列比喻句中把什么比作什么。 1、阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。把_比作_ 2、它（珍珠鸟）好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。把_比作_ 3、我让吊兰的长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。 把_比作_ 七、写出五个含有“看”的意思的字。 例：（眺） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 八、写反义词。 信赖（ ）简易（ ）熟识（ ）细腻（ ） 九、给加点字选择正确的解释。 色：A 颜色； B 脸上表现的神气、样子；C 种类；D 情景；E 物品的质量。 1、公园里的气球各色各样。 （ ） 2、小英喜形于色，捧着奖状跑到妈妈身边。 （ ） 3、路人行色匆匆，都在赶着上班。 （ ） 神气：A 神情； B 精神饱满； C 自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。 4、他说话的神气十分认真。 （ ） 5、少先队员们戴着鲜艳的红领巾，显得很神气。 （ ） 6、珍珠鸟一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上。 （ ） 十、阅读短文，回答问题。 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？ 我笔尖一动，流泻下一时的感受： 信赖，往往创造出美好的境界。 1、给加点的词语选择正确的解释。 伏：A 身体向前靠在物体上；B 低下去；C 隐藏；D 初伏、中伏、末伏的统称 （1）解放军战士潜伏在树丛里。 （ ） （2）三伏天里温度最高。 （ ） （3）我伏案写作。 （ ） （4）河里的波浪时起时伏。 （ ） 2、 “这小家伙竟趴在我的肩头睡着了”中的“小家伙”一词反映了_ _。 3、 “我”写下的感受是：_ _ _ 五年级上册语文第 16 课珍珠鸟一课一练答案阅读题答案课堂同步作业练习册16 珍珠鸟 【预习提示】 阅读课文，填空： 我笔尖一动，流泻下一时的感受：_，往往创造出美好的境界。 【基础达标】 一、读拼音写汉字。 shnyu shnhi fnmo chn dn （ ） （ ） （ ） （ ） nyun fn yn b dn shn s （ ） （ ） （ ） 二、辨字组词。 蔓（ ）腊（ ）赖（ ）写（ ） 漫（ ）蜡（ ）懒（ ）泻（ ） 笼（ ）砸（ ）骄（ ）掏（ ） 茏（ ）咂（ ）娇（ ）淘（ ） 三、给加点字选择正确的读音。 挑：tio tio 挑战（ ） 挑水（ ） 挑担（ ） 四、在括号里填上搭配的词语。 （ ）的笼子 （ ）的巢 （ ）的吊兰 （ ）的丛林 （ ）的小嘴 （ ）的绿蔓 （ ）的鸣叫 （ ）的绒毛 （ ）的白点 （ ）的球儿 （ ）的情谊 （ ）的笔尖 五、把下列词语补充完整。 小心（ ）月光如（ ） 星（ ）棋布 垂头（ ）气 源源不（ ）络绎（ ）依依（ ）不动声（ ） 六、指出下列比喻句中把什么比作什么。 1、阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。把_比作_ 2、它（珍珠鸟）好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。把_比作_ 3、我让吊兰的长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。 把_比作_ 七、写出五个含有“看”的意思的字。 例：（眺） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 八、写反义词。 信赖（ ）简易（ ）熟识（ ）细腻（ ） 九、给加点字选择正确的解释。 色：A 颜色； B 脸上表现的神气、样子；C 种类；D 情景；E 物品的质量。 1、公园里的气球各色各样。 （ ） 2、小英喜形于色，捧着奖状跑到妈妈身边。 （ ） 3、路人行色匆匆，都在赶着上班。 （ ） 神气：A 神情； B 精神饱满； C 自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。 4、他说话的神气十分认真。 （ ） 5、少先队员们戴着鲜艳的红领巾，显得很神气。 （ ） 6、珍珠鸟一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上。 （ ） 十、阅读短文，回答问题。 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？ 我笔尖一动，流泻下一时的感受： 信赖，往往创造