《在课堂中历练，在团队中成长》视频感悟

在课堂中历练，在团队中成长视频感悟在课堂中历练，在团队中成长视频感悟海南省文昌中学 物理组 曹红松今天听了吴琼老师的在课堂中历练在团队中成长讲座,我深有感触。如何成为合格的人民教师？那就是只有不断地学习、不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。教师的成长离不开学习。学习不仅是教师丰厚文化底蕴还能使教学永远充满活力和内在的感染力。如何通过学习在有效地促进教师成长呢? “广泛阅读、仔细咀嚼、深入探索、自觉反思、及时总结、着力提升、团队合作、真诚交流”这是最经济、最有效也是最可行的促进教师成长的策略。一、传统教学向现代教学转变在讲座中我深刻的懂得了，传统教学是一种现成的数学，它知识点明确，老师照本宣科，学生按部就班的“死”学；而现代教学却是活动的数学，也就是从实践中做出来的数学，要给学生们充分的想象和活动空间，使他们可以像数学家一样创“活”数学。二、对学生进行有指导的“再创造”老师在设计学生的整个数学活动时，要围绕着让学生做什么？让学生想什么？让学生讲什么？（也就是通过活动，让学生自己反思、发现问题、并解决问题。 ）最后学生自己得出老师要教什么三、要重视教学的有效性现代教学提倡要重视教学的有效性，无效的创设情境要适当删除。可以直接的回顾展望，引入新课。对于新授知识一定要给学生充分的时间，让学生充分的发现问题，创造思维。课后练习要给学生独立思考的空间。挑战性的问题更要让学生独立思考，让学生去经历探索过程，不要一题一评。总之，听了这次吴老师的讲座，让我懂得了现代教学的真谛，那就是不仅要从教学方法上力求创新，更关键的是要从教学理念上得到彻底转变，真正做到与时俱进。在课堂中历练，在团队中成长视频感悟海南省文昌中学 物理组 曹红松今天听了吴琼老师的在课堂中历练在团队中成长讲座,我深有感触。如何成为合格的人民教师？那就是只有不断地学习、不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。教师的成长离不开学习。学习不仅是教师丰厚文化底蕴还能使教学永远充满活力和内在的感染力。如何通过学习在有效地促进教师成长呢? “广泛阅读、仔细咀嚼、深入探索、自觉反思、及时总结、着力提升、团队合作、真诚交流”这是最经济、最有效也是最可行的促进教师成长的策略。一、传统教学向现代教学转变在讲座中我深刻的懂得了，传统教学是一种现成的数学，它知识点明确，老师照本宣科，学生按部就班的“死”学；而现代教学却是活动的数学，也就是从实践中做出来的数学，要给学生们充分的想象和活动空间，使他们可以像数学家一样创“活”数学。二、对学生进行有指导的“再创造”老师在设计学生的整个数学活动时，要围绕着让学生做什么？让学生想什么？让学生讲什么？（也就是通过活动，让学生自己反思、发现问题、并解决问题。 ）最后学生自己得出老师要教什么三、要重视教学的有效性现代教学提倡要重视教学的有效性，无效的创设情境要适当删除。可以直接的回顾展望，引入新课。对于新授知识一定要给学生充分的时间，让学生充分的发现问题，创造思维。课后练习要给学生独立思考的空间。挑战性的问题更要让学生独立思考，让学生去经历探索过程，不要一题一评。总之，听了这次吴老师的讲座，让我懂得了现代教学的真谛，那就是不仅要从教学方法上力求创新，更关键的是要从教学理念上得到彻底转变，真正做到与时俱进。在课堂中历练，在团队中成长视频感悟海南省文昌中学 物理组 曹红松今天听了吴琼老师的在课堂中历练在团队中成长讲座,我深有感触。如何成为合格的人民教师？那就是只有不断地学习、不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。教师的成长离不开学习。学习不仅是教师丰厚文化底蕴还能使教学永远充满活力和内在的感染力。如何通过学习在有效地促进教师成长呢? “广泛阅读、仔细咀嚼、深入探索、自觉反思、及时总结、着力提升、团队合作、真诚交流”这是最经济、最有效也是最可行的促进教师成长的策略。一、传统教学向现代教学转变在讲座中我深刻的懂得了，传统教学是一种现成的数学，它知识点明确，老师照本宣科，学生按部就班的“死”学；而现代教学却是活动的数学，也就是从实践中做出来的数学，要给学生们充分的想象和活动空间，使他们可以像数学家一样创“活”数学。二、对学生进行有指导的“再创造”老师在设计学生的整个数学活动时，要围绕着让学生做什么？让学生想什么？让学生讲什么？（也就是通过活动，让学生自己反思、发现问题、并解决问题。 ）最后学生自己得出老师要教什么三、要重视教学的有效性现代教学提倡要重视教学的有效性，无效的创设情境要适当删除。可以直接的回顾展望，引入新课。对于新授知识一定要给学生充分的时间，让学生充分的发现问题，创造思维。课后练习要给学生独立思考的空间。挑战性的