《添画》教学反思

添画教学反思添画这节课主要的教学目标是引导学生通过仔细观察风景图片，感受大自然的美，从而引发联想，并利用剪贴与绘画相结合的方法， 创造性地表现出自己的感受和创意。因此，一开始，我引用了大量的美丽风景图片来吸引学生的注意力，并顺势提问“这么美的世界，大家想不想现在就游玩一番呢？” ， “课本上的同学们是通过什么方式让自己身临其境，走进这些美丽的风景的？”这样就自然而然的导入了本节课的课题。接下来，我又以游戏“无敌畅想王”开始讲授，请同学们分组观察沙漠、草原、乡村三幅图片，想象能在图中添画什么情节，看看哪组创意最多。这个时候，大家的积极性已经被调动起来了，热情的参与到了讨论中来，一个个都争先恐后的举起小手回答问题。整个课堂氛围轻松而又活跃。趁着这会儿热乎劲儿，我根据学生的创意，演示添画的步骤和方法。剩下任务的就交给同学们了，请同学们根据自己准备的风景图片进行添画创作。每个同学都认真地绘画、裁剪形象，试图让自己的作品变得生动有趣。看似这节课就这样轻松又顺利的要结束了，但这个时候就出现问题了，因为同学们平常没有养成收集材料的习惯，所以在作品创作时就只准备一些折纸和报纸，做出的作品大都千篇一律；并且也不知道取舍，只要是跟图片有关的形象，统统都粘贴上去，显得画面过满；还有一部分同学是创意特别好，但是不能准确地画出自己所需的形象，从而不能在有限的时间内完成作品。综上所述，今后我得引导同学们善于发现、收集废旧材料的习惯，培养环保意识。其次，针对这堂课，可以多设计一些图片进行对比，让同学们从中发现问题，懂得取舍。对于不擅长绘画的同学，除了平常要提高他们的自信心和加强绘画练习之外，还要学会，当遇到不会画或创作难题时，要积极地向同学求助，请求别人的帮助解决问题。添画这节课主要的教学目标是引导学生通过仔细观察风景图片，感受大自然的美，从而引发联想，并利用剪贴与绘画相结合的方法， 创造性地表现出自己的感受和创意。因此，一开始，我引用了大量的美丽风景图片来吸引学生的注意力，并顺势提问“这么美的世界，大家想不想现在就游玩一番呢？” ， “课本上的同学们是通过什么方式让自己身临其境，走进这些美丽的风景的？”这样就自然而然的导入了本节课的课题。接下来，我又以游戏“无敌畅想王”开始讲授，请同学们分组观察沙漠、草原、乡村三幅图片，想象能在图中添画什么情节，看看哪组创意最多。这个时候，大家的积极性已经被调动起来了，热情的参与到了讨论中来，一个个都争先恐后的举起小手回答问题。整个课堂氛围轻松而又活跃。趁着这会儿热乎劲儿，我根据学生的创意，演示添画的步骤和方法。剩下任务的就交给同学们了，请同学们根据自己准备的风景图片进行添画创作。每个同学都认真地绘画、裁剪形象，试图让自己的作品变得生动有趣。看似这节课就这样轻松又顺利的要结束了，但这个时候就出现问题了，因为同学们平常没有养成收集材料的习惯，所以在作品创作时就只准备一些折纸和报纸，做出的作品大都千篇一律；并且也不知道取舍，只要是跟图片有关的形象，统统都粘贴上去，显得画面过满；还有一部分同学是创意特别好，但是不能准确地画出自己所需的形象，从而不能在有限的时间内完成作品。综上所述，今后我得引导同学们善于发现、收集废旧材料的习惯，培养环保意识。其次，针对这堂课，可以多设计一些图片进行对比，让同学们从中发现问题，懂得取舍。对于不擅长绘画的同学，除了平常要提高他们的自信心和加强绘画练习之外，还要学会，当遇到不会画或创作难题时，要积极地向同学求助，请求别人的帮助解决问题。添画这节课主要的教学目标是引导学生通过仔细观察风景图片，感受大自然的美，从而引发联想，并利用剪贴与绘画相结合的方法， 创造性地表现出自己的感受和创意。因此，一开始，我引用了大量的美丽风景图片来吸引学生的注意力，并顺势提问“这么美的世界，大家想不想现在就游玩一番呢？” ， “课本上的同学们是通过什么方式让自己身临其境，走进这些美丽的风景的？”这样就自然而然的导入了本节课的课题。接下来，我又以游戏“无敌畅想王”开始讲授，请同学们分组观察沙漠、草原、乡村三幅图片，想象能在图中添画什么情节，看看哪组创意最多。这个时候，大家的积极性已经被调动起来了，热情的参与到了讨论中来，一个个都争先恐后的举起小手回答问题。整个课堂氛围轻松而又活跃。趁着这会儿热乎劲儿，我根据学生的创意，演示添画的步骤和方法。剩下任务的就交给同学们了，请同学们根据自己准备的风景图片进行添画创作。每个同学都认真地绘画、裁剪形象，试图让自己的作品变得生动有趣。看似这节课就这样轻松又顺利的要结束了，但这个时候就出现问题了，因为同学们平常没有养成收集材料的习惯，所以在作品创作时就只准备一些折纸和报纸，做出的作品大都千篇一律；并且也不知道取舍，只要是跟图片有关的形象，统统都粘贴上去，显得画面过满；还有一部分同学是创意特别好，但是不能准确地画出自己所需的形象，从而不能在有限的时间内完成作品。综上所述，今后我得引导同学们善于发现、收集废旧材料的习惯，培养环保意识。其次，针