《美丽的“桌面”—我的主题我做主》课堂教学反思_第1页
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美丽的“桌面”我的主题我做主课堂教学反思美丽的“桌面”我的主题我做主课堂教学反思本人的课是 23 日上午第三节，课题是：美丽的桌面现反思我本节课的不足之处如下：1.初次参加如些重要，大场面的课堂评比，整一节课都是很紧张，心态不是很稳。2.在本课中教学专业语言不规范如：在教外观的设置时，我请一位女同学上台来演示她的操作时说：“你是怎么弄的” ，结果那位女同学接下来就说：“我是这样弄出来的.”3.在教学过程中，重点、难点不是很突出，紧张起来在设置外观等地方，课件都忘了展示步骤了。4.整一节课中，我直到后面才想起来，没有板书，虽然后面补了一点板书，但是我预想的有差距。5.调动学生的情绪方面也都得不是很好，课堂的气氛不是很活跃。6.听了别的教师的课后，我感觉我的情境创设得不是很有吸引力，有待改进。7.整个课堂中，有些操作演示时，我都忘了控制学生的电脑，出现了个别学生在做自己的，我讲我的，不利于课堂的控制。美丽的“桌面”我的主题我做主课堂教学反思本人的课是 23 日上午第三节，课题是：美丽的桌面现反思我本节课的不足之处如下：1.初次参加如些重要，大场面的课堂评比，整一节课都是很紧张，心态不是很稳。2.在本课中教学专业语言不规范如：在教外观的设置时，我请一位女同学上台来演示她的操作时说：“你是怎么弄的” ，结果那位女同学接下来就说：“我是这样弄出来的.”3.在教学过程中，重点、难点不是很突出，紧张起来在设置外观等地方，课件都忘了展示步骤了。4.整一节课中，我直到后面才想起来，没有板书，虽然后面补了一点板书，但是我预想的有差距。5.调动学生的情绪方面也都得不是很好，课堂的气氛不是很活跃。6.听了别的教师的课后，我感觉我的情境创设得不是很有吸引力，有待改进。7.整个课堂中，有些操作演示时，我都忘了控制学生的电脑，出现了个别学生在做自己的，我讲我的，不利于课堂的控制。美丽的“桌面”我的主题我做主课堂教学反思本人的课是 23 日上午第三节，课题是：美丽的桌面现反思我本节课的不足之处如下：1.初次参加如些重要，大场面的课堂评比，整一节课都是很紧张，心态不是很稳。2.在本课中教学专业语言不规范如：在教外观的设置时，我请一位女同学上台来演示她的操作时说：“你是怎么弄的” ，结果那位女同学接下来就说：“我是这样弄出来的.”3.在教学过程中，重点、难点不是很突出，紧张起来在设置外观等地方，课件都忘了展示步骤了。4.整一节课中，我直到后面才想起来，没有板书，虽然后面补了一点板书，但是我预想的有差距。5.调动学生的情绪方面也都得不是很好，课堂的气氛不是很活跃。6.听了别的教师的课后，我感觉我的情境创设得不是很有吸引力，有待
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