六年级主题班会君子之风主持词

六年级主题班会君子之风主持词1、松、竹、梅在岁寒中同生，凭着傲雪凌霜的高洁品格，被历代文人雅士所敬慕。2、如今它们走进了我们的校园，融入了我们的学习和生活，成了大家成长道路上的良师益友。3、 它们被誉为“岁寒三友” ， 历来是文人墨客眼里的风雅、画家笔下的浪漫。4、下面就让我们一起从诗歌中去领略松的坚毅、竹的虚心、梅的傲骨幽香。1、坚忍不拔的松用它那苍翠的英姿引领着我们迎难而上，挑战困难。齐背青松 （3 遍）配街舞大雪压青松， 青松挺且直， 要知松高洁， 待到雪化时 。2、青山之颠、风雪之中，我们看到了松的挺拔，看到了陈毅元帅的刚直和豪迈。3、 “墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 ”4、白梅早发、皎洁似雪，不畏严寒，傲然怒放。 （放音乐）舞蹈上场1、 红梅花儿开 朵朵放光彩 昂首怒放花万朵 香飘云天外歌伴舞红梅赞2、梅花品格高尚，铁骨铮铮。3、她不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，不惧霜刀风险，不屈不挠，昂首怒放，独具风采。4、人们见到梅花，便会受到坚强、刚正和高洁气质的熏陶和激励。1、革命烈士方志敏，以竹自喻，笑对敌人的刺刀2、 ；清代画家郑板桥，以竹为友，远拒世俗的侵扰。齐背：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。3、4、人生贵有胸中竹，经得艰难考验时，在青青翠竹陪伴中，我们笑对挫折，我们感谢困难齐背：万松岭上松，鼓荡天风，震动昆仑第一峰。千军万马波涛怒；海出山中。竹绿梅花红，转战西东，争取最后五分钟，百草千花休闲笑，且待三冬。1、2、岁寒三友松竹梅3、4、迎风斗雪能耐寒男齐：以松竹梅为友女齐：以松竹梅为伴合：我们的红领巾更红更艳1、松、竹、梅在岁寒中同生，凭着傲雪凌霜的高洁品格，被历代文人雅士所敬慕。2、如今它们走进了我们的校园，融入了我们的学习和生活，成了大家成长道路上的良师益友。3、 它们被誉为“岁寒三友” ， 历来是文人墨客眼里的风雅、画家笔下的浪漫。4、下面就让我们一起从诗歌中去领略松的坚毅、竹的虚心、梅的傲骨幽香。1、坚忍不拔的松用它那苍翠的英姿引领着我们迎难而上，挑战困难。齐背青松 （3 遍）配街舞大雪压青松， 青松挺且直， 要知松高洁， 待到雪化时 。2、青山之颠、风雪之中，我们看到了松的挺拔，看到了陈毅元帅的刚直和豪迈。3、 “墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 ”4、白梅早发、皎洁似雪，不畏严寒，傲然怒放。 （放音乐）舞蹈上场1、 红梅花儿开 朵朵放光彩 昂首怒放花万朵 香飘云天外歌伴舞红梅赞2、梅花品格高尚，铁骨铮铮。3、她不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，不惧霜刀风险，不屈不挠，昂首怒放，独具风采。4、人们见到梅花，便会受到坚强、刚正和高洁气质的熏陶和激励。1、革命烈士方志敏，以竹自喻，笑对敌人的刺刀2、 ；清代画家郑板桥，以竹为友，远拒世俗的侵扰。齐背：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。3、4、人生贵有胸中竹，经得艰难考验时，在青青翠竹陪伴中，我们笑对挫折，我们感谢困难齐背：万松岭上松，鼓荡天风，震动昆仑第一峰。千军万马波涛怒；海出山中。竹绿梅花红，转战西东，争取最后五分钟，百草千花休闲笑，且待三冬。1、2、岁寒三友松竹梅3、4、迎风斗雪能耐寒男齐：以松竹梅为友女齐：以松竹梅为伴合：我们的红领巾更红更艳1、松、竹、梅在岁寒中同生，凭着傲雪凌霜的高洁品格，被历代文人雅士所敬慕。2、如今它们走进了我们的校园，融入了我们的学习和生活，成了大家成长道路上的良师益友。3、 它们被誉为“岁寒三友” ， 历来是文人墨客眼里的风雅、画家笔下的浪漫。4、下面就让我们一起从诗歌中去领略松的坚毅、竹的虚心、梅的傲骨幽香。1、坚忍不拔的松用它那苍翠的英姿引领着我们迎难而上，挑战困难。齐背青松 （3 遍）配街舞大雪压青松， 青松挺且直， 要知松高洁， 待到雪化时 。2、青山之颠、风雪之中，我们看到了松的挺拔，看到了陈毅元帅的刚直和豪迈。3、 “墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 ”4、白梅早发、皎洁似雪，不畏严寒，傲然怒放。 （放音乐）舞蹈上场1、 红梅花儿开 朵朵放光彩 昂首怒放花万朵 香飘云天外歌伴舞红梅赞2、梅花品格高尚，铁骨铮铮。3、她不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，不惧霜刀风险，不屈不挠，昂首怒放，独具风采。4、人们见到梅花，便会受到坚强、刚正和高洁气质的熏陶和激励。1、革命烈士方志敏，以竹自喻，笑对敌人的刺刀2、 ；清代画家郑板桥，以竹为友，远拒世俗的侵扰。齐背：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。3、4、人生贵有胸中竹，经得艰难考验时，在青青翠竹陪伴中，我们笑对挫折，我们感谢困难齐背：万松岭上松，鼓荡天风，震动昆