六年级习作 一个有趣的实验

六年级习作 一个有趣的实验今天，我做了个有趣的实验，现在，我就与大家一起来分享一下研究结果与过程吧。我把蚂蚁放在水泥地上，用樟脑球在蚂蚁的前面画了一条线，它的触角不停地摆动着，蚂蚁走了几步，刚好碰到线上，可不知为什么？它就象触了电似的向后退，我匪夷所思，又重复做了这个实验。我又在蚂蚁前面轻手轻脚画了一条线。这回蚂蚁走路变得小心翼翼了，只见它轻轻的碰了那道线，然后又往后退了一下，然后它往另一边没有线的地方悄悄的溜过去。我如法炮制了几次。蚂蚁还是冲了过去。我又在小蚂蚁的周围画了一个圈，只见小蚂蚁沿着这个圈走，想找出突破口，真应了那句好象热锅上的蚂蚁一样团团转，但是一直没有找到出口。我趁机又画了一个小一点的圆圈。蚂蚁迅速爬到了圆的中心，我又画了一个更小的圈。蚂蚁闻到气味，神魂颠倒起来。它象无头苍蝇一样东碰西撞，却始终不肯坐以待毙。它向外冲了冲，不久便冲出了了包围圈。重获自由。用樟脑球画一个圈子，蚂蚁起初确实走不出去。因为樟脑球的气味切断并破坏了蚂蚁爬过时留下的气味，蚂蚁不能找到来时的路线。可是当樟脑球的气味变淡时，蚂蚁便有希望冲出这个范围。这个实验也让我明白了：只有勇于冲突困难的人，才有机会生存下去。今天，我做了个有趣的实验，现在，我就与大家一起来分享一下研究结果与过程吧。我把蚂蚁放在水泥地上，用樟脑球在蚂蚁的前面画了一条线，它的触角不停地摆动着，蚂蚁走了几步，刚好碰到线上，可不知为什么？它就象触了电似的向后退，我匪夷所思，又重复做了这个实验。我又在蚂蚁前面轻手轻脚画了一条线。这回蚂蚁走路变得小心翼翼了，只见它轻轻的碰了那道线，然后又往后退了一下，然后它往另一边没有线的地方悄悄的溜过去。我如法炮制了几次。蚂蚁还是冲了过去。我又在小蚂蚁的周围画了一个圈，只见小蚂蚁沿着这个圈走，想找出突破口，真应了那句好象热锅上的蚂蚁一样团团转，但是一直没有找到出口。我趁机又画了一个小一点的圆圈。蚂蚁迅速爬到了圆的中心，我又画了一个更小的圈。蚂蚁闻到气味，神魂颠倒起来。它象无头苍蝇一样东碰西撞，却始终不肯坐以待毙。它向外冲了冲，不久便冲出了了包围圈。重获自由。用樟脑球画一个圈子，蚂蚁起初确实走不出去。因为樟脑球的气味切断并破坏了蚂蚁爬过时留下的气味，蚂蚁不能找到来时的路线。可是当樟脑球的气味变淡时，蚂蚁便有希望冲出这个范围。这个实验也让我明白了：只有勇于冲突困难的人，才有机会生存下去。今天，我做了个有趣的实验，现在，我就与大家一起来分享一下研究结果与过程吧。我把蚂蚁放在水泥地上，用樟脑球在蚂蚁的前面画了一条线，它的触角不停地摆动着，蚂蚁走了几步，刚好碰到线上，可不知为什么？它就象触了电似的向后退，我匪夷所思，又重复做了这个实验。我又在蚂蚁前面轻手轻脚画了一条线。这回蚂蚁走路变得小心翼翼了，只见它轻轻的碰了那道线，然后又往后退了一下，然后它往另一边没有线的地方悄悄的溜过去。我如法炮制了几次。蚂蚁还是冲了过去。我又在小蚂蚁的周围画了一个圈，只见小蚂蚁沿着这个圈走，想找出突破口，真应了那句好象热锅上的蚂蚁一样团团转，但是一直没有找到出口。我趁机又画了一个小一点的圆圈。蚂蚁迅速爬到了圆的中心，我又画了一个更小的圈。蚂蚁闻到气味，神魂颠倒起来。它象无头苍蝇一样东碰西撞，却始终不肯坐以待毙。它向外冲了冲，不久便冲出了了包围圈。重获自由。用樟脑球画一个圈子，蚂蚁起初确实走不出去。因为樟脑球的气味切断并破坏了蚂蚁爬过时留