xx学年第一学期 附 小 （三 语） 教 研 组 研 训 记 录

XX 学年第一学期 附 小 （三 语） 教 研 组 研 训 记 录平 师 附 小 （三 语） 教 研 组 研 训 记 录（一）XX 学年第一学期(XX 年 9月- XX 年 1月)教研组三语研训时间 XX.9.3研训地点三语办公室发言人或主讲人毛海燕研训人数 8研训模式学习，讨论参加对象及有关组外人员三年级语文教研组 8位成员联络员毛海燕 研训课题及内容摘要今天，我们教研组的 5位成员聚在一起，就本学期的教学计划进行了讨论。本册教材共 8个单元，三位老师各备两个单元，另两个年纪大一点的老师备 1个单元。 我们制定了本学期的教学目标：1抓好落实字词读写教学。巩固所学字词的认读和书写。重点指导学生书写好每一个字，提高学生的写字质量。2培养学生课前预习的学习习惯，学会自主学习，主动阅读。训练学生正确、流利有感情地朗读课文，引导自主积累文质精美的语句。加强阅读教学中学生的感悟能力和思维力的培养，加强学生阅读能力的培养。3重视培养学生习作的兴趣，指导学生学会习作，引领学生喜欢习作，学会习作，多练笔提高写作水平。基中，在写字教学这一块，又作了如下安排：1认真练好粉笔字，课堂上给学生范写时尽可能做到工整，端正，给学生好字的示范，才能让学生写好字。2每次作业要求学生写好字，监督好学生写认真，课堂上精讲多练，留给学生充裕的时间写字，使学生有时间写好写出工整的字。3家校联系，利用家长资源，在家监督孩子写好字，练好字。平 师 附 小 （三 语） 教 研 组 研 训 记 录（一）XX 学年第一学期(XX 年 9月- XX 年 1月)教研组三语研训时间 XX.9.3研训地点三语办公室发言人或主讲人毛海燕研训人数 8研训模式学习，讨论参加对象及有关组外人员三年级语文教研组 8位成员联络员毛海燕 研训课题及内容摘要今天，我们教研组的 5位成员聚在一起，就本学期的教学计划进行了讨论。本册教材共 8个单元，三位老师各备两个单元，另两个年纪大一点的老师备 1个单元。 我们制定了本学期的教学目标：1抓好落实字词读写教学。巩固所学字词的认读和书写。重点指导学生书写好每一个字，提高学生的写字质量。2培养学生课前预习的学习习惯，学会自主学习，主动阅读。训练学生正确、流利有感情地朗读课文，引导自主积累文质精美的语句。加强阅读教学中学生的感悟能力和思维力的培养，加强学生阅读能力的培养。3重视培养学生习作的兴趣，指导学生学会习作，引领学生喜欢习作，学会习作，多练笔提高写作水平。基中，在写字教学这一块，又作了如下安排：1认真练好粉笔字，课堂上给学生范写时尽可能做到工整，端正，给学生好字的示范，才能让学生写好字。2每次作业要求学生写好字，监督好学生写认真，课堂上精讲多练，留给学生充裕的时间写字，使学生有时间写好写出工整的字。3家校联系，利用家长资源，在家监督孩子写好字，练好字。平 师 附 小 （三 语） 教 研 组 研 训 记 录（一）XX 学年第一学期(XX 年 9月- XX 年 1月)教研组三语研训时间 XX.9.3研训地点三语办公室发言人或主讲人毛海燕研训人数 8研训模式学习，讨论参加对象及有关组外人员三年级语文教研组 8位成员联络员毛海燕 研训课题及内容摘要今天，我们教研组的 5位成员聚在一起，就本学期的教学计划进行了讨论。本册教材共 8个单元，三位老师各备两个单元，另两个年纪大一点的老师备 1个单元。 我们制定了本学期的教学目标：1抓好落实字词读写教学。巩固所学字词的认读和书写。重点指导学生书写好每一个字，提高学生的写字质量。2培养学生课前预习的学习习惯，学会自主学习，主动阅读。训练学生正确、流利有感情地朗读课文，引导自主积累文质精美的语句。加强阅读教学中学生的感悟能力和思维力的培养，加强学生阅读能力的培养。3重视培养学生习作的兴趣，指导学生学会习作，引领学生喜欢习作，学会习作，多练笔提高写作水平。基中，在写字教学这一块，又作了如下安排：1认真练好粉笔字，课堂上给学生范写时尽可能做到工整，端正，给学生好字的示范，才能让学生写