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XX 年小学六年级毕业考试数学试卷质量分析XX 年小学六年级毕业考试数学试卷质量分析官场小学:齐云飞一、基本情况:本卷为青龙 XX-XX 学年度第一学期期末六年级数学试卷,应考 27 人,实际参考 27 人,及格 13人,优秀 1 人。二、答题情况:总体来看,学生答题情况基本发挥了自己的真实水平。此次质量检测,共分六道大题,总分 100 分,下面逐题进行分析:第一大题填一填,相信我能行。学生得分在一半以上,其中大部分题需要学生认真思考,仔细计算,相对繁琐一些,一部分学生不能正确理解题意,或者缺乏认真分析的过程,以致于计算错误,填空出现错误。第二大题请你当法官,火眼金睛,辩真伪。学生平均得分在一半以上,但有一部分学生不能正确判断,主要是因为对以前学过的知识掌握不牢或没有认真思考所造成的。第三大题对号入座,将正确答案的序号填在括号内,学生答题情况较为理想。第四大题心到,手到,挑战自我。主要考察学生的动手能力,学生答题非常理想,能够正确画图并计算,对位置知识掌握也比较牢固。第五大题神机妙算,巧对快。主要考察学生的计算能力,学生做起来有一定难度,得分在 15 分左右,主要是因为计算能力较差而造成失分。第六大题,解决问题办法多。学生得分在一半左右,主要是由于对所学知识遗忘或理解题意出现偏颇或者解决问题能力差而造成失分。三、优缺点:优点:试卷题量适度,难易适中,题型多样化,知识分布合理、全面。缺点:1、分值相对较大。如第四、六题2、第三大题第 5 小题答案有(1)和(3)两个。四、改进措施:通过本次测试,我认为今后教学应从以下几个方面改进:1、继续加大基础知识的训练力度,特别是计算能力的训练,使学生牢固掌握。2、加强题型练习,训练学生解题技巧。3、加强解决问题的训练,培养学生解决问题的能力。XX 年小学六年级毕业考试数学试卷质量分析官场小学:齐云飞一、基本情况:本卷为青龙 XX-XX 学年度第一学期期末六年级数学试卷,应考 27 人,实际参考 27 人,及格 13人,优秀 1 人。二、答题情况:总体来看,学生答题情况基本发挥了自己的真实水平。此次质量检测,共分六道大题,总分 100 分,下面逐题进行分析:第一大题填一填,相信我能行。学生得分在一半以上,其中大部分题需要学生认真思考,仔细计算,相对繁琐一些,一部分学生不能正确理解题意,或者缺乏认真分析的过程,以致于计算错误,填空出现错误。第二大题请你当法官,火眼金睛,辩真伪。学生平均得分在一半以上,但有一部分学生不能正确判断,主要是因为对以前学过的知识掌握不牢或没有认真思考所造成的。第三大题对号入座,将正确答案的序号填在括号内,学生答题情况较为理想。第四大题心到,手到,挑战自我。主要考察学生的动手能力,学生答题非常理想,能够正确画图并计算,对位置知识掌握也比较牢固。第五大题神机妙算,巧对快。主要考察学生的计算能力,学生做起来有一定难度,得分在 15 分左右,主要是因为计算能力较差而造成失分。第六大题,解决问题办法多。学生得分在一半左右,主要是由于对所学知识遗忘或理解题意出现偏颇或者解决问题能力差而造成失分。三、优缺点:优点:试卷题量适度,难易适中,题型多样化,知识分布合理、全面。缺点:1、分值相对较大。如第四、六题2、第三大题第 5 小题答案有(1)和(3)两个。四、改进措施:通过本次测试,我认为今后教学应从以下几个方面改进:1、继续加大基础知识的训练力度,特别是计算能力的训练,使学生牢固掌握。2、加强题型练习,训练学生解题技巧。3、加强解决问题的训练,培养学生解决问题的能力。XX 年小学六年级毕业考试数学试卷质量分析官场小学:齐云飞一、基本情况:本卷为青龙 XX-XX 学年度第一学期期末六年级数学试卷,应考 27 人,实际参考 27 人,及格 13人,优秀 1 人。二、答题情况:总体来看,学生答题情况基本发挥了自己的真实水平。此次质量检测,共分六道大题,总分 100 分,下面逐题进行分析:第一大题填一填,相信我能行。学生得分在一半以上,其中大部分题需要学生认真思考,仔细计算,相对繁琐一些,一部分学生不能正确理解题意,或者缺乏认真分析的过程,以致于计算错误,填空出现错误。第二大题请你当法官,火眼金睛,辩真伪。学生平均得分在一半以上,但有一部分学生不能正确判断,主要是因为对以前学过的知识掌握不牢或没有认真思考所造成的。第三大题对号入座,将正确答案的序号填在括号内,学生答题情况较为理想。第四大题心到,手到,挑战自我。主要考察学生的动手能力,学生答题非常理想,能够正确画图并计算,对位置知识掌握也比较牢固。第五大题神机妙算,巧对快。主要考察学生的计算能力,学生做起来有一定难度,得分在 15 分左右,主要是因为计算能力较差而造成失分。第六大题,解决问题办法多。学生得分在一半左右,主要是由于对所学知识遗忘或理解题意出现偏颇或者解决问题能力差而造成失分。三、优缺点:优点:试卷题量适度,难易适中,题型多样化,知识分布合理、全面。缺点:1、分值相对较大。如第四、六题2、第三大题第 5 小题答案有(1)和(3)两个
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