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XX 年小学庆祝六一儿童节游园活动方案XX 年小学庆祝六一儿童节游园活动方案一、活动目的:为庆祝“六一”国际儿童节,丰富同学们的节日生活,同时,也为师生提供一个愉悦、和谐的交流平台,学校决定开展“庆六一”游园活动。通过游园活动陶冶情操,获取知识,培养能力,并全面地推进素质教育的实施,促进学生全面发展。二、活动时间:XX 年 6 月 30 日三、活动地点:学校操场四、活动的准备及安排:组织者认真准备好游园活动节目,在活动开始前把场地布置好。五、活动的要求:1、开好第一节游园安全、活动主题班会。2、以班级为单位,做到人人参与。3、每开展一项活动要求以班级为单位排好队伍,保证参与的公平性及广泛性。4、大队委值日干部做好巡查工作,做好值日登记。六、 “六一”游园活动节目方案1、游戏项目:踩气球活动规则:两人三足踩气球,每两组进行比赛,先踩完的为胜,获奖品两份。2、游戏项目:猜谜语活动规则:每人可以若干条,每猜中一条获奖品一份。3、游戏项目:3、妙接谚语或歇后语活动规则:主持人先准备好谚语和歇后语。主持人给出前一句或后一句,让参赛者来接,对的即得奖品。参赛者在接谚语联或接歇后语的过程中,其他人不得提示。4、游戏项目:4、比比谁的记忆好(背古诗)活动规则:比比谁的记忆好:主持人要准备好若干组不一样的诗,让同学根据提示背出相应的诗句,回答正确即得奖品,反之没有奖品。七、奖品另设。八、未尽事宜,另行通知。XX 年小学庆祝六一儿童节游园活动方案一、活动目的:为庆祝“六一”国际儿童节,丰富同学们的节日生活,同时,也为师生提供一个愉悦、和谐的交流平台,学校决定开展“庆六一”游园活动。通过游园活动陶冶情操,获取知识,培养能力,并全面地推进素质教育的实施,促进学生全面发展。二、活动时间:XX 年 6 月 30 日三、活动地点:学校操场四、活动的准备及安排:组织者认真准备好游园活动节目,在活动开始前把场地布置好。五、活动的要求:1、开好第一节游园安全、活动主题班会。2、以班级为单位,做到人人参与。3、每开展一项活动要求以班级为单位排好队伍,保证参与的公平性及广泛性。4、大队委值日干部做好巡查工作,做好值日登记。六、 “六一”游园活动节目方案1、游戏项目:踩气球活动规则:两人三足踩气球,每两组进行比赛,先踩完的为胜,获奖品两份。2、游戏项目:猜谜语活动规则:每人可以若干条,每猜中一条获奖品一份。3、游戏项目:3、妙接谚语或歇后语活动规则:主持人先准备好谚语和歇后语。主持人给出前一句或后一句,让参赛者来接,对的即得奖品。参赛者在接谚语联或接歇后语的过程中,其他人不得提示。4、游戏项目:4、比比谁的记忆好(背古诗)活动规则:比比谁的记忆好:主持人要准备好若干组不一样的诗,让同学根据提示背出相应的诗句,回答正确即得奖品,反之没有奖品。七、奖品另设。八、未尽事宜,另行通知。XX 年小学庆祝六一儿童节游园活动方案一、活动目的:为庆祝“六一”国际儿童节,丰富同学们的节日生活,同时,也为师生提供一个愉悦、和谐的交流平台,学校决定开展“庆六一”游园活动。通过游园活动陶冶情操,获取知识,培养能力,并全面地推进素质教育的实施,促进学生全面发展。二、活动时间:XX 年 6 月 30 日三、活动地点:学校操场四、活动的准备及安排:组织者认真准备好游园活动节目,在活动开始前把场地布置好。五、活动的要求:1、开好第一节游园安全、活动主题班会。2、以班级为单位,做到人人参与。3、每开展一项活动要求以班级为单位排好队伍,保证参与的公平性及广泛性。4、大队委值日干部做好巡查工作,做好值日登记。六、 “六一”游园活动节目方案1、游戏项目:踩气球活动规则:两人三足踩气球,每两组进行比赛,先踩完的为胜,获奖品两份。2、游戏项目:猜谜语活动规则:每人可以若干条,每猜中一条获奖品一份。3、游戏项目:3、妙接谚语或歇后语活动规则:主持人先准备好谚语和歇后语。主持人给出前一句或后一句,让参赛者来接,对的即得奖品。参赛者在接谚语联或接歇后语的过程中,其他人不得提示。4、游戏项目:4、比比谁
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