xx年度初二八年级下册数学期中考试试卷质量分析

XX 年度初二八年级下册数学期中考试试卷质量分析XX 年度初二八年级下册数学期中考试试卷质量分析一、试卷特点今年期中数学试卷，结构稳定，考查内容、方法、设问方式都是考生熟悉和常见的。四道解答题考查的主体与去年一致，依然是以四边形、旋转、平移、勾股定理为主要载体，考查考生各方面的数学能力。其中平移仍然是最容易得分的题目。试卷的答题形式也参照了以往的做法，在填空题中设计了一个双解题，在解答题中采用了分步设问的命题方式，但试卷稳定中有所提高，题目的书写量大，计算量大，且知识点交*较多，这与去年相比有较大提高。本套试卷从整体上来看难易程度适中，但知识覆盖面比较全面，几乎包括所有的内容，每章的重点内容特别突出。本次试卷题型多种多样，灵活多变。总的来说，本次试卷出的很成功。下面做具体分析：试卷对知识内容的考查，体现了课标立足基础、突出重点的原则。在试卷中课标规定各个部分知识。对重点内容，三章几何、一章代数完全按照教材及课标分配，几何约占 30 分左右，代数约占 70 分左右，在试卷中有着重点考查。这样考查对新教材的教学起到了良好的促进和正确的指导作用。二、试题分析和学生做题情况分析1、单项选择题：出的相当不错，看似简单的问题，要做对却需要足够的细心，含盖的知识面广。主要考察了学生对基础知识的运用，但很多学生都掌握不好，在做题时不能灵活的运用所学的知识解决问题，导致得分较低，以后要注意基础知识的掌握和灵活应用。如第 5，9 题考查了一次函数的解析式和图象的关系，学生出错率较高。2、填空：第 16 题是结合实际生活确定函数图形，学生做的不好。第 17 题主要考察了学生对三角形全等条件的理解，但学生在做题时语言描述不准确，导致失分。第 14、15 题是是一题多解，学生做的较好。3、解答题：第 25 题考察了学生的运用待定系数法解决问题的能力，学生做的相对比较好，但是还是有一些学生在确定 k,b 上面出错。第 26（1）题学生审题不清，导致第 1 题失分。第 26(2,3)题较难，既考察了学生对一次函数和反比例函数的交点的以及如何利用函数图形来比较函数值的大小，难度较大。在以后的教学中，要注意综合知识运用能力的培养，让学生养成良好的学习习惯。试卷的较难试题基本集中在解答题的最后两题，尤其是第25 题及第 26 题。而在选择中也出现了有一点难度的试题，这种控制绝对难度、位置难度的方法既保证了试卷的总体难度比去年有所提高，又能让学生的正常发挥。总的来说，本次试卷题型灵活多样，题量适中，难度适宜，紧紧联系课本内容，重点考察学生的基础知识掌握的情况，没有偏题，怪题。XX 年度初二八年级下册数学期中考试试卷质量分析一、试卷特点今年期中数学试卷，结构稳定，考查内容、方法、设问方式都是考生熟悉和常见的。四道解答题考查的主体与去年一致，依然是以四边形、旋转、平移、勾股定理为主要载体，考查考生各方面的数学能力。其中平移仍然是最容易得分的题目。试卷的答题形式也参照了以往的做法，在填空题中设计了一个双解题，在解答题中采用了分步设问的命题方式，但试卷稳定中有所提高，题目的书写量大，计算量大，且知识点交*较多，这与去年相比有较大提高。本套试卷从整体上来看难易程度适中，但知识覆盖面比较全面，几乎包括所有的内容，每章的重点内容特别突出。本次试卷题型多种多样，灵活多变。总的来说，本次试卷出的很成功。下面做具体分析：试卷对知识内容的考查，体现了课标立足基础、突出重点的原则。在试卷中课标规定各个部分知识。对重点内容，三章几何、一章代数完全按照教材及课标分配，几何约占 30 分左右，代数约占 70 分左右，在试卷中有着重点考查。这样考查对新教材的教学起到了良好的促进和正确的指导作用。二、试题分析和学生做题情况分析1、单项选择题：出的相当不错，看似简单的问题，要做对却需要足够的细心，含盖的知识面广。主要考察了学生对基础知识的运用，但很多学生都掌握不好，在做题时不能灵活的运用所学的知识解决问题，导致得分较低，以后要注意基础知识的掌握和灵活应用。如第 5，9 题考查了一次函数的解析式和图象的关系，学生出错率较高。2、填空：第 16 题是结合实际生活确定函数图形，学生做的不好。第 17 题主要考察了学生对三角形全等条件的理解，但学生在做题时语言描述不准确，导致失分。第 14、15 题是是一题多解，学生做的较好。3、解答题：第 25 题考察了学生的运用待定系数法解决问题的能力，学生做的相对比较好，但是还是有一些学生在确定 k,b 上面出错。第 26（1）题学生审题不清，导致第 1 题失分。第 26(2,3)题较难，既考察了学生对一次函数和反比例函数的交点的以及如何利用函数图形来比较函数值的大小，难度较大。在以后的教学中，要注意综合知识运用能力的培养，让学生养成良好的学习习惯。试卷的较难试题基本集中在解答题的最后两题，尤其是第25 题及第 26 题。而在选择中也出现了有一点难度的试题，这种控制绝对难度、位置难度的方法既保证了试卷的总体难度比去年有所提高，又能让学生的正常发挥。总的来说，本次试卷题型灵活多样，题量适中，难度适宜，紧紧联系课本内容，重点考察学生的基础知识掌握的情况，没有偏题，怪题。XX 年度初二八年级下册数学期中考试试卷质量分析一、试卷特点今年期中数学试卷，结构稳定，考查内容、方法、设问方式都是考生熟悉和常见的。四道解答题考查的主体与去年一致，依然是以四边形、旋转、平移、勾股定理为主要载体，考查考生各方面的数学能力。其中平移仍然是最容易得分的题目。试卷的答题形式也参照了以往的做法，在填空题中设计了一个双解题，在解答题中采用了分步设问的命题方式，但试卷稳定中有所提高，题目的书写量大，计算量大，且知识点交*较多，这与去年相比有较大提高。本套试卷从整体上来看难易程度适中，但知识覆盖面比较全面，几乎包括所有的内容，每章的重点内容特别突出。本次试卷题型多种多样，灵活多变。总的来说，本次试卷出的很成功。下面做具体分析：试卷对知识内容的考查，体现了课标立足基础、突出重点的原则。在试卷中课标规定各个部分知识。对重点内容，三章几何、一章代数完全按照教材及课标分配，几何约占 30 分左右，代数约占 70 分左右，在试卷中有着重点考查。这样考查对新教材的教学起到了良好的促进和正确的指导作用。二、试题分析和学生做题情况分析1、单项选择题：出的相当不错，看似简单的问题，要做对却需要足够的细心，含盖的知识面广。主要考察了学生对基础知识的运用，但很多学生都掌握不好，在做题时不能灵活的运用所学的知识解决问题，导致得分较低，以后要注意基础知识的掌握和灵活应用。如第 5，9 题考查了一次函数的解析式和图象的关系，学生出错率较高。2、填空：第 16 题是结合实际生活确定函数图形，学生做的不好。第 17 题主要考察了学生对三角形全等条件的理解，但学生在做题时语言描述不准确，导致失分。第 14、15 题是是一题多解，学生做的较好。3、解答题：第 25 题考察了学生的运用待定系数法解决问题的能力，学生做的相对比较好，但是还是有一些学生在确定 k,b 上面出错。第 26（1）题学生审题不清，导致第 1 题失分。第 26(2,3)题较难，既考察了学生对一次函数和反比例函数的交点的以及如何利用函数图形来比较函数值的大小，难度较大。在以后的教学中，要注意综合知识运用能力的培养，让学生养成良好的学习习惯。试