xx年春水北小学语文教研组第一次常规检查总结

XX 年春水北小学语文教研组第一次常规检查总结开学第二周，我们对语文组教师的常规（备课、作业布置与批改）进行了检查，下面把检查的情况进行一下总结：优秀的方面：1、电子备课的老师都很详细，二次修改的痕迹较多，教学反思能结合“五生课堂”的理念。一年级手写稿也都是详案，也能结合低年级的教学特色。2、各位老师的备课课时量足，部分老师有一定的富余。3、作业批改认真及时，对错误的能及时圈划掉。低年级老师能够用大拇指鼓励学生，极大地激发了孩子的积极性。不足的方面：1、部分备课下载的痕迹较多，独立思考不够多。二次修改有的是流于形式，针对学生的学习情况的分析较少。2、部分老师的项目填写不完整，缺少日期等。3、反思理论性较强，对课堂上的实际情况分析较少。4、作业批改有漏批的现象。5、课堂作业在创新方面做得不够，部分老师还是停留在抄抄写写。检查只是一种形式，我们要以检查为契机，做好每日的教学常规，我们的教学质量一定会有显著的提升。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ”各位语文组的同仁们，让我们齐心协力为水北小学的语文教学做出自己的贡献。开学第二周，我们对语文组教师的常规（备课、作业布置与批改）进行了检查，下面把检查的情况进行一下总结：优秀的方面：1、电子备课的老师都很详细，二次修改的痕迹较多，教学反思能结合“五生课堂”的理念。一年级手写稿也都是详案，也能结合低年级的教学特色。2、各位老师的备课课时量足，部分老师有一定的富余。3、作业批改认真及时，对错误的能及时圈划掉。低年级老师能够用大拇指鼓励学生，极大地激发了孩子的积极性。不足的方面：1、部分备课下载的痕迹较多，独立思考不够多。二次修改有的是流于形式，针对学生的学习情况的分析较少。2、部分老师的项目填写不完整，缺少日期等。3、反思理论性较强，对课堂上的实际情况分析较少。4、作业批改有漏批的现象。5、课堂作业在创新方面做得不够，部分老师还是停留在抄抄写写。检查只是一种形式，我们要以检查为契机，做好每日的教学常规，我们的教学质量一定会有显著的提升。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ”各位语文组的同仁们，让我们齐心协力为水北小学的语文教学做出自己的贡献。开学第二周，我们对语文组教师的常规（备课、作业布置与批改）进行了检查，下面把检查的情况进行一下总结：优秀的方面：1、电子备课的老师都很详细，二次修改的痕迹较多，教学反思能结合“五生课堂”的理念。一年级手写稿也都是详案，也能结合低年级的教学特色。2、各位老师的备课课时量足，部分老师有一定的富余。3、作业批改认真及时，对错误的能及时圈划掉。低年级老师能够用大拇指鼓励学生，极大地激发了孩子的积极性。不足的方面：1、部分备课下载的痕迹较多，独立思考不够多。二次修改有的是流于形式，针对学生的学习情况的分析较少。2、部分老师的项目填写不完整，缺少日期等。3、反思理论性较强，对课堂上的实际情况分析较少。4、作业批改有漏批的现象。5、课堂作业在创新方面做得不够，部分老师还是停留在抄抄写写。检查只是一种形式，我们要以检查为契机，做好每日的教学常规，我们的教学