xx年秋新北师大版三年级数学上册第三单元《加与减》教案教学设计

XX 年秋新北师大版三年级数学上册第三单元加与减教案教学设计XX 年秋新北师大版三年级数学上册第三单元加与减教案教学设计第三单元加与减第一课时： 捐书活动(三位数连加)教学目标1.结合“捐书活动”的情境，经历从表格中获取信息、提出问题、解决问题的过程，掌握连加法运算的运算顺序和计算方法，正确计算三位数的连加法。2.能运用连加等有关知识解决简单的实际问题，发展解决问题的能力。3.能结合具体情况进行估算，并解释估算的过程和方法，初步发展估算意识，逐步养成认真计算的好习惯。【教学重点】探索连加的计算方法，并能正确进行计算。【教学难点】运用连加等有关知识，解决一些简单的实际问题。【教学过程】一、创境激疑 导入新课1创设“捐书活动”的情境，启发学生根据图表中提供的信息提出问题。2、以图表形式呈现两所小学捐书的情况：二、自主合作 探究发现三年级捐书情况班级 数量/本三年级(1) 103三年级(2) 109三年级(3) 98三、展评析疑 交流指导班级 数量/本四年级（1） 118四年级（2） 104四年级（3） 951、根据以上数学信息，你能提出哪些数学问题？2、哪个年级捐的书多一些？请大家试着估一估，哪个年级捐的多？三年级一共捐书多少本？四年级一共捐书多少本？哪个学校捐的书多一些？三年级：120+100+100=320（本）四年级：100+110+100=310（本）四、拓展延伸 巩固应用1.独立完成学习。三年级一共捐书多少本？2.运用前面学习过的知识，思考连加法该如何计算？3.小组交流并汇报4.学生认真阅读学习指南后独立完成检测卡，有困难的同学向老师询问。学生自己独立完成。小组内交流各自的算法。学生汇报：118 +104 +95=317（本）100222+ 95317118 + 104 + 95= 222 + 95=317（本）五、总结评价 激励进取XX 年秋新北师大版三年级数学上册第三单元加与减教案教学设计第三单元加与减第一课时： 捐书活动(三位数连加)教学目标1.结合“捐书活动”的情境，经历从表格中获取信息、提出问题、解决问题的过程，掌握连加法运算的运算顺序和计算方法，正确计算三位数的连加法。2.能运用连加等有关知识解决简单的实际问题，发展解决问题的能力。3.能结合具体情况进行估算，并解释估算的过程和方法，初步发展估算意识，逐步养成认真计算的好习惯。【教学重点】探索连加的计算方法，并能正确进行计算。【教学难点】运用连加等有关知识，解决一些简单的实际问题。【教学过程】一、创境激疑 导入新课1创设“捐书活动”的情境，启发学生根据图表中提供的信息提出问题。2、以图表形式呈现两所小学捐书的情况：二、自主合作 探究发现三年级捐书情况班级 数量/本三年级(1) 103三年级(2) 109三年级(3) 98三、展评析疑 交流指导班级 数量/本四年级（1） 118四年级（2） 104四年级（3） 951、根据以上数学信息，你能提出哪些数学问题？2、哪个年级捐的书多一些？请大家试着估一估，哪个年级捐的多？三年级一共捐书多少本？四年级一共捐书多少本？哪个学校捐的书多一些？三年级：120+100+100=320（本）四年级：100+110+100=310（本）四、拓展延伸 巩固应用1.独立完成学习。三年级一共捐书多少本？2.运用前面学习过的知识，思考连加法该如何计算？3.小组交流并汇报4.学生认真阅读学习指南后独立完成检测卡，有困难的同学向老师询问。学生自己独立完成。小组内交流各自的算法。学生汇报：118 +104 +95=317（本）100222+ 95317118 + 104 + 95= 222 + 95=317（本）五、总结评价 激励进取XX 年秋新北师大版三年级数学上册第三单元加与减教案教学设计第三单元加与减第一课时： 捐书活动(三位数连加)教学目标1.结合“捐书活动”的情境，经历从表格中获取信息、提出问题、解决问题的过程，掌握连加法运算的运算顺序和计算方法，正确计算三位数的连加法。2.能运用连加等有关知识解决简单的实际问题，发展解决问题的能力。3.能结合具体情况进行估算，并解释估算的过程和方法，初步发展估算意识，逐步养成认真计算的好习惯。【教学重点】探索连加的计算方法，并能正确进行计算。【教学难点】运用连加等有关知识，解决一些简单的实际问题。【教学过程】一、创境激疑 导入新课1创设“捐书活动”的情境，启发学生根据图表中提供的信息提出问题。2、以图表形式呈现两所小学捐书的情况：二、自主合作 探究发现三年级捐书情况班级 数量/本三年级(1) 103三年级(2) 109三年级(3) 98三、展评析疑 交流指导班级 数量/本四年级（1） 118四年级（2） 104四年级（3） 951、根据以上数学信息，你能提出哪些数学问题？2、哪个年级捐的书多一些？请大家试着估一估，哪个年级捐的多？三年级一共捐书多少本？四年级一共捐书多少本？哪个学校捐的书多一些？三年级：120+100+100=320（本）四年级：100+110+100=310（本）四、拓展延伸 巩固应用1.独立完成学习。三年级一共捐书多少本？2.运用前面学习过的知识，思考连加法该如何计算？3.小组交流并汇报4.学生认真阅读学习指南后独立完成检