




已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
XX 年高考作文预测:力量再小也是一种支撑XX 年高考作文预测:力量再小也是一种支撑题目:阅读下面的材料,根据要求作文。 (60分)暴风雨过后,有许多被卷上岸的小鱼困在沙滩的浅水洼里,无法回到大海。一个小男孩不停地将小鱼捞起,并使劲扔进大海。路过的人忍不住说:“孩子,这里有几百几千条小鱼,你救不过来的。 ”“我知道, ”男孩回答。 “那你为什么还要扔?谁在乎呢?” “这条小鱼在乎!这条小鱼在乎!”上面的文字,引发了你怎样的联想或感悟?请根据你的联想或感悟写一篇文章,注意不要脱离材料的含意。要求:角度自选,立意自定,题目自拟。除诗歌外,文体不限。不少于 800 字。不得抄袭。一、审题分析1。故事概括:一个小男孩不顾路人的反对,竭尽自己所能救助被困在沙滩浅水洼中的小鱼。2。思考:(1)是什么促使小男孩这样做?珍爱他人生命、善良之心(2)从小男孩身上我们学到什么?不因力量微薄而拒绝帮助需要帮助的人3。你赞同路人的说法吗?为什么?不赞同。这是一种借口杯水车薪而选择袖手旁观的人。二、立意表达与分析1。切合题意的立意切合命题意图的立意起评分:48 分,最高可打满分(1)不要借口力量微薄而拒绝善良。(2)再微薄的力量也是一种支助。(3)一米阳光虽不能照亮整个世界,但也许可以温暖一个角落。(4)只要人人献出一点爱,世界将变成美好的明天。(5)你也许不能帮助全世界,但你可以帮助“这一个” 。(6)再小的力量也是一种支撑2。符合题意的立意:起评分 45 分,最高可打55 分(1)珍爱生命,关爱他人(2)人活着应该多为他人着想(3)人活着应该多一份爱心(4)勿以善小而不为3。基本符合题意的立意:起评分 42 分,最高可打 48 分(1)贵在坚(2)知其不可而为之(注:要放在“珍爱生命”的前提下)(3)换个角度看问题(4)不放弃4。不符合题意的立意:起评分 30 分(1)细节决定成败(2)不要自卑,要自信,渺小的生命也能开出灿烂的花XX 年高考作文预测:力量再小也是一种支撑题目:阅读下面的材料,根据要求作文。 (60分)暴风雨过后,有许多被卷上岸的小鱼困在沙滩的浅水洼里,无法回到大海。一个小男孩不停地将小鱼捞起,并使劲扔进大海。路过的人忍不住说:“孩子,这里有几百几千条小鱼,你救不过来的。 ”“我知道, ”男孩回答。 “那你为什么还要扔?谁在乎呢?” “这条小鱼在乎!这条小鱼在乎!”上面的文字,引发了你怎样的联想或感悟?请根据你的联想或感悟写一篇文章,注意不要脱离材料的含意。要求:角度自选,立意自定,题目自拟。除诗歌外,文体不限。不少于 800 字。不得抄袭。一、审题分析1。故事概括:一个小男孩不顾路人的反对,竭尽自己所能救助被困在沙滩浅水洼中的小鱼。2。思考:(1)是什么促使小男孩这样做?珍爱他人生命、善良之心(2)从小男孩身上我们学到什么?不因力量微薄而拒绝帮助需要帮助的人3。你赞同路人的说法吗?为什么?不赞同。这是一种借口杯水车薪而选择袖手旁观的人。二、立意表达与分析1。切合题意的立意切合命题意图的立意起评分:48 分,最高可打满分(1)不要借口力量微薄而拒绝善良。(2)再微薄的力量也是一种支助。(3)一米阳光虽不能照亮整个世界,但也许可以温暖一个角落。(4)只要人人献出一点爱,世界将变成美好的明天。(5)你也许不能帮助全世界,但你可以帮助“这一个” 。(6)再小的力量也是一种支撑2。符合题意的立意:起评分 45 分,最高可打55 分(1)珍爱生命,关爱他人(2)人活着应该多为他人着想(3)人活着应该多一份爱心(4)勿以善小而不为3。基本符合题意的立意:起评分 42 分,最高可打 48 分(1)贵在坚(2)知其不可而为之(注:要放在“珍爱生命”的前提下)(3)换个角度看问题(4)不放弃4。不符合题意的立意:起评分 30 分(1)细节决定成败(2)不要自卑,要自信,渺小的生命也能开出灿烂的花XX 年高考作文预测:力量再小也是一种支撑题目:阅读下面的材料,根据要求作文。 (60分)暴风雨过后,有许多被卷上岸的小鱼困在沙滩的浅水洼里,无法回到大海。一个小男孩不停地将小鱼捞起,并使劲扔进大海。路过的人忍不住说:“孩子,这里有几百几千条小鱼,你救不过来的。 ”“我知道, ”男孩回答。 “那你为什么还要扔?谁在乎呢?” “这条小鱼在乎!这条小鱼在乎!”上面的文字,引发了你怎样的联想或感悟?请根据你的联想或感悟写一篇文章,注意不要脱离材料的含意。要求:角度自选,立意自定,题目自拟。除诗歌外,文体不限。不少于 800 字。不得抄袭。一、审题分析1。故事概括:一个小男孩不顾路人的反对,竭尽自己所能救助被困在沙滩浅水洼中的小鱼。2。思考:(1)是什么促使小男孩这样做?珍爱他人生命、善良之心(2)从小男孩身上我们学到什么?不因力量微薄而拒绝帮助需要帮助的人3。你赞同路人的说法吗?为什么?不赞同。这是一种借口杯水车薪而选择袖手旁观的人。二、立意表达与分析1。切合题意的立意切合命题意图的立意起评分:48 分,最高可打满分(1)不要借口力量微薄而拒绝善良。(2)再微薄的力量也是一种支助。(3)一米阳光虽不能照亮整个世界,但也许可以温暖一个角落。(4)只要人人献出一点爱,世界将变成美好的明天。(5)你也许不能帮助全世界,但你可以帮助“这一个” 。(6)再小的力量也是一种支撑2。符合题意的立意:起评分 45 分,最高可打55 分(1)珍爱生命,关爱他人(2)人活着应该多为他人着想(3)人活着应该多一份爱心(4)勿以善小而不为3。基本符合题意的立意:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 有声读物市场前景研究报告:2025年市场需求与科幻题材内容创作
- 2025年农业产业集群区域农业产业协同发展政策研究报告
- 2025年山东省济宁市、曲阜市七下英语期中调研试题含答案
- 2025年医药行业SDGs目标实现路径与案例分析
- 2025届山东省枣庄市第四十一中学七下英语期末达标测试试题含答案
- 针对工业互联网平台的微服务架构性能测试报告2025:边缘节点资源调度策略
- 食品饮料包装行业节能减排技术创新报告
- 山西省吕梁市区改革实验示范学校2025届英语八下期中达标检测试题含答案
- 周期问题说课课件
- 2025年不良资产处置行业市场格局与竞争态势研究报告
- 电工厂搬迁方案(3篇)
- 培训班助教教师管理制度
- 2025年安徽能源集团招聘笔试参考题库含答案解析
- 河道维修养护管理制度
- 2025年 事业单位公基真题考试卷库(附答案)
- 派出所消防管理制度
- 北京市朝阳区招聘社区工作者笔试真题2024
- 2025年重庆市中考数学试卷真题(含标准答案)
- 2024年深圳市中考历史试卷真题(含答案解析)
- 江苏省建筑与装饰工程计价定额(2014)电子表格版
- 脱碳塔CO2脱气塔设计计算
评论
0/150
提交评论