xx秋苏教版小学语文五年级上册第二单元练习题

XX 秋苏教版小学语文五年级上册第二单元练习题一、根据要求完成字词句练习1看拼音写词语，要做到规范、端正、整洁。hung hn（ ）j x （ ） l j （ ） xi tio（ ）su su（ ）bo ln （ ） pn dun （ ） hu f （ ）2根据读音填写汉字。（1）zhn（ ）奋精神 严（ ）以待 （ ）定自若 （ ）耳欲聋（2）某班用读音为“jng”的字作为班级公约，以激励大家努力创建良好的班级形象。请写出横线上应填的“jng”字。 秩序安定突出一个 静 字。 环境整洁突出一个_字。文明礼貌突出一个_ 字。 力争上游突出一个_ 字。强身健体突出一个_ 字。3、请把下列词语补充完整，并任选两个写一段话。（ ） （ ）不舍 怒气（ ） （ ） （ ）声（ ）色（ ）手（ ）脚兴致（ ） （ ） 凶相（ ） （ ）_4、按要求写句子。（1）我揭开了金蝉脱壳的秘密。 （改为“把”字句和“被”字句） _（2）这是多么神奇有趣的事啊！（改为反问句）_（3）在大家的努力下，使我们班的成绩提高得很快。 （修改病句）_ （4） （ ）下一番苦功， （ ）能练出一手好字。 （填上恰当的关联词）5、课文回顾。（1）祖国敞开了_ ，给孩子一片_ 。去吧，_ ，去吧，_ 。让明亮的眼睛去发现_，_ 。用绚丽的色彩去描绘_，_ 。（ 2）.装满昆虫的衣袋介绍了著名的昆虫学家_ 从小就对昆虫着迷的故事，我还知道他写的_ 这本书，全面而生动地介绍了昆虫世界。（3.） 变色龙一课通过记叙_ 、_ 、_ 的过程，展示了变色龙的特点，从而提醒人们保护动物。（4.）开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻_ ，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色_ ，先是_ ，一会儿变成了_ 。接着，头_ ，前面一双_ 的大眼睛，像_ 一样_ 。二、阅读短文，完成练习（一）“真的，不信，马上试试看。 ”朋加沙抓起变色龙，先把它放在香蕉叶上，它的皮肤变成了香蕉叶色。接着，又把变色龙放在棕色的泥土上，我们眼看着它慢慢地从绿色变为棕色。再把它放在水泥地板上，又从棕色变为浅灰色。 变色龙，果然名副其实。1.写出文中描写变色龙颜色的词语。再写几个你能想到的表示颜色的词语（至少 3 个） 。_2.用“先接着再”写一句话。_3.“名副其实”的意思是：_4.“变色龙，果然名副其实”在选段中的作用是_一、根据要求完成字词句练习1看拼音写词语，要做到规范、端正、整洁。hung hn（ ）j x （ ） l j （ ） xi tio（ ）su su（ ）bo ln （ ） pn dun （ ） hu f （ ）2根据读音填写汉字。（1）zhn（ ）奋精神 严（ ）以待 （ ）定自若 （ ）耳欲聋（2）某班用读音为“jng”的字作为班级公约，以激励大家努力创建良好的班级形象。请写出横线上应填的“jng”字。 秩序安定突出一个 静 字。 环境整洁突出一个_字。文明礼貌突出一个_ 字。 力争上游突出一个_ 字。强身健体突出一个_ 字。3、请把下列词语补充完整，并任选两个写一段话。（ ） （ ）不舍 怒气（ ） （ ） （ ）声（ ）色（ ）手（ ）脚兴致（ ） （ ） 凶相（ ） （ ）_4、按要求写句子。（1）我揭开了金蝉脱壳的秘密。 （改为“把”字句和“被”字句） _（2）这是多么神奇有趣的事啊！（改为反问句）_（3）在大家的努力下，使我们班的成绩提高得很快。 （修改病句）_ （4） （ ）下一番苦功， （ ）能练出一手好字。 （填上恰当的关联词）5、课文回顾。（1）祖国敞开了_ ，给孩子一片_ 。去吧，_ ，去吧，_ 。让明亮的眼睛去发现_，_ 。用绚丽的色彩去描绘_，_ 。（ 2）.装满昆虫的衣袋介绍了著名的昆虫学家_ 从小就对昆虫着迷的故事，我还知道他写的_ 这本书，全面而生动地介绍了昆虫世界。（3.） 变色龙一课通过记叙_ 、_ 、_ 的过程，展示了变色龙的特点，从而提醒人们保护动物。（4.）开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻_ ，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色_ ，先是_ ，一会儿变成了_ 。接着，头_ ，前面一双_ 的大眼睛，像_ 一样_ 。二、阅读短文，完成练习（一）“真的，不信，马上试试看。 ”朋加沙抓起变色龙，先把它放在香蕉叶上，它的皮肤变成了香蕉叶色。接着，又把变色龙放在棕色的泥土上，我们眼看着它慢慢地从绿色变为棕色。再把它放在水泥地板上，又从棕色变为浅灰色。 变色龙，果然名副其实。1.写出文中描写变色龙颜色的词语。再写几个你能想到的表示颜色的词语（至少 3 个） 。_2.用“先接着再”写一句话。_3.“名副其实”的意思是：_4.“变色龙，果然名副其实”在选段中的作用是_一、根据要求完成字词句练习1看拼音写词语，要做到规范、端正、整洁。hung hn（ ）j x （ ） l j （ ） xi tio（ ）su su（ ）bo ln （ ） pn dun （ ） hu f （ ）2根据读音填写汉字。（1）zhn（ ）奋精神 严（ ）以待 （ ）定自若 （ ）耳欲聋（2）某班用读音为“jng”的字作为班级公约，以激励大家努力创建良好的班级形象。请写出横线上应填的“jng”字。 秩序安定突出一个 静 字。 环境整洁突出一个_字。文明礼貌突出一个_ 字。 力争上游突出一个_ 字。强身健体突出一个_ 字。3、请把下列词语补充完整，并任选两个写一段话。（ ） （ ）不舍 怒气（ ） （ ） （ ）声（ ）色（ ）手（ ）脚兴致（ ） （ ） 凶相（ ） （ ）_4、按要求写句子。（1）我揭开了金蝉脱壳的秘密。 （改为“把”字句和“被”字句） _（2）这是多么神奇有趣的事啊！（改为反问句）_（3）在大家的努力下，使我们班的成绩提高得很快。 （修改病句）_ （4） （ ）下一番苦功， （ ）能练出一手好字。 （填上恰当的关联词）5、课文回顾。（1）祖国敞开了_ ，给孩子一片_ 。去吧，_ ，去吧，_ 。让明亮的眼睛去发现_，_ 。用绚丽的色彩去描绘_，_ 。（ 2）.装满昆虫的衣袋介绍了著名的昆虫学家_ 从小就对昆虫着迷的故事，我还知道他写的_ 这本书，全面而生动地介绍了昆虫世界。（3.） 变色龙一课通过记叙_ 、_ 、_ 的过程，展示了变色龙的特点，从而提醒人们保护动物。（4.）开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻_ ，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色_ ，先是_ ，一会儿变成了_ 。接着，头_ ，前面一双_ 的大眼睛，像_ 一样_ 。二、阅读短文，完成练习（一）“真的，不信，马上试试看。 ”朋加沙抓起变色龙，先把它放在香蕉叶上，它的皮肤变成了香蕉叶色。接着，又把变色龙放在棕色的泥土上，