xx级新生开学典礼暨军训动员大会校长致辞

XX 级新生开学典礼暨军训动员大会校长致辞XX 级新生开学典礼暨军训动员大会校长致辞各位新同学、尊敬的中国人民解放军君威教官派遣队的官兵同志们：金秋九月，丹桂飘香。今天，我们齐聚秦岭山下神禾塬上，隆重举行 XX 级新生开学典礼暨军训动员大会。在此，我谨代表学校党委行政和全校师生员工，向来自全国 20 个省、市、自治区的 4000名新同学表示诚挚的祝贺和热烈的欢迎！向含辛茹苦养育你们、满怀希望支持你们的家长和亲人们，转达我最诚挚的问候和衷心的感谢！同学们，你们怀着对梦想的执着和对未知的渴求踏入了大学校门，当面对新同学、新老师、新校园、新城市、新环境时，首先应当知道何谓大学？陕师院是一所什么样的大学？大学是以实施高等教育活动为主要特征的社会组织。承担着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承和创新的基本职能。其根本任务是立德树人。大学是知识的殿堂，是开启智慧、探求真理、传播知识、弘扬文化的场所，是人类社会的思想库和精神发源地。大学之所以为大学，在于大学有大师、名师。我校的教授博士们，虽然与大师尚有距离，但同样有着大师的责任与使命，有着大师的智慧与追求，有着大师的执着与坚毅。正是他们身上的人格魅力和学识魅力，才赢得了莘莘学子的尊敬和爱戴。大学之所以为大学，在于大学有大业。德国著名教育家雅斯贝尔斯认为：“大学是研究和传授科学的殿堂，是教育新人成长的世界，是个体之间富有生命的交往，是学术勃发的世界。 ”正因为如此，大学才具有使命重大、理想远大的特征。大学才显庄重、尊严、神圣。学者们在这里潜心治学，以实现自己的学术追求和人生抱负，学子们期待在这里找到良师益友，孜孜求学，发奋成才，以实现自己的人生理想。大学之所以为大学，在于大学有大度。大学是知识的海洋，是各种思想交流交锋交汇之地，倡导“学术自由” ， “真理至上” 。 “海纳百川，有容乃大” ，胸襟壮阔，大情大理，虚怀若谷，尊贤容众，包容彼此之不同，欣赏个性多样之精彩，是大学人的特质。大学具有胸怀阔大、文化弘大的特征。大学之所以为大学，在于大学有大雅。大学文化建设的着眼点在于铸魂立格，正心立人，培育那些构成我们人性中高尚高贵的素质，为未来的杰出人才注入优秀的基因。凝聚大学精神和升华大学群体人文素养，是大学文化建设最重要最有价值的成果。大学具有精神伟大、师爱恒大、声望高大的特征。陕师院是一所既历史悠久又充满活力的高校，其前身陕西教育学院，半个多世纪来为陕西基础教育做出了重要贡献，被誉为“三秦大地基础教育教师和校园长的摇篮” 。XX 年经教育部和陕西省人民政府批准改建为普通本科高校。目前学校进入历史最好发展时期，正处在内涵建设、培育特色、提高质量、转型发展的关键期和建设有特色、高水平的应用型大学的奠基期。现有教职员工 840 多名，其中专任教师 650 余名，具有高级职称教师 260 余名，具有硕士以上学位教师 440 多名，其中博士学位教师近 100 名。教师中不乏名师，有国家级优秀教师、省级教学名师近 10 人，获省级优秀教育工作者和省级师德标兵等以上荣誉称号 20 余人；多名教师在全国和省级教学竞赛中获得大奖，他们将成为你们在校学习、成长成才的指导者和引路人。同学们，在新的希望之门开启之时，不要觉得未来几年的大学生活还很漫长，其实它很短暂；不要认为希望还很遥远，其实它就在眼前，需要我们立即付诸行动。看到 4000 多名新同学进入校园，能够“得天下英才而教育之” ，我感到很高兴。作为一校之长，我不能要求每位学生都优秀，但我要求每位学生都能追求优秀，追求卓越。XX 级新生开学典礼暨军训动员大会校长致辞各位新同学、尊敬的中国人民解放军君威教官派遣队的官兵同志们：金秋九月，丹桂飘香。今天，我们齐聚秦岭山下神禾塬上，隆重举行 XX 级新生开学典礼暨军训动员大会。在此，我谨代表学校党委行政和全校师生员工，向来自全国 20 个省、市、自治区的 4000名新同学表示诚挚的祝贺和热烈的欢迎！向含辛茹苦养育你们、满怀希望支持你们的家长和亲人们，转达我最诚挚的问候和衷心的感谢！同学们，你们怀着对梦想的执着和对未知的渴求踏入了大学校门，当面对新同学、新老师、新校园、新城市、新环境时，首先应当知道何谓大学？陕师院是一所什么样的大学？大学是以实施高等教育活动为主要特征的社会组织。承担着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承和创新的基本职能。其根本任务是立德树人。大学是知识的殿堂，是开启智慧、探求真理、传播知识、弘扬文化的场所，是人类社会的思想库和精神发源地。大学之所以为大学，在于大学有大师、名师。我校的教授博士们，虽然与大师尚有距离，但同样有着大师的责任与使命，有着大师的智慧与追求，有着大师的执着与坚毅。正是他们身上的人格魅力和学识魅力，才赢得了莘莘学子的尊敬和爱戴。大学之所以为大学，在于大学有大业。德国著名教育家雅斯贝尔斯认为：“大学是研究和传授科学的殿堂，是教育新人成长的世界，是个体之间富有生命的交往，是学术勃发的世界。 ”正因为如此，大学才具有使命重大、理想远大的特征。大学才显庄重、尊严、神圣。学者们在这里潜心治学，以实现自己的学术追求和人生抱负，学子们期待在这里找到良师益友，孜孜求学，发奋成才，以实现自己的人生理想。大学之所以为大学，在于大学有大度。大学是知识的海洋，是各种思想交流交锋交汇之地，倡导“学术自由” ， “真理至上” 。 “海纳百川，有容乃大” ，胸襟壮阔，大情大理，虚怀若谷，尊贤容众，包容彼此之不同，欣赏个性多样之精彩，是大学人的特质。大学具有胸怀阔大、文化弘大的特征。大学之所以为大学，在于大学有大雅。大学文化建设的着眼点在于铸魂立格，正心立人，培育那些构成我们人性中高尚高贵的素质，为未来的杰出人才注入优秀的基因。凝聚大学精神和升华大学群体人文素养，是大学文化建设最重要最有价值的成果。大学具有精神伟大、师爱恒大、声望高大的特征。陕师院是一所既历史悠久又充满活力的高校，其前身陕西教育学院，半个多世纪来为陕西基础教育做出了重要贡献，被誉为“三秦大地基础教育教师和校园长的摇篮” 。XX 年经教育部和陕西省人民政府批准改建为普通本科高校。目前学校进入历史最好发展时期，正处在内涵建设、培育特色、提高质量、转型发展的关键期和建设有特色、高水平的应用型大学的奠基期。现有教职员工 840 多名，其中专任教师 650 余名，具有高级职称教师 260 余名，具有硕士以上学位教师 440 多名，其中博士学位教师近 100 名。教师中不乏名师，有国家级优秀教师、省级教学名师近 10 人，获省级优秀教育工作者和省级师德标兵等以上荣誉称号 20 余人；多名教师在全国和省级教学竞赛中获得大奖，他们将成为你们在校学习、成长成才的指导者和引路人。同学们，在新的希望之门开启之时，不要觉得未来几年的大学生活还很漫长，其实它很短暂；不要认为希望还很遥远，其实它就在眼前，需要我们立即付诸行动。看到 4000 多名新同学进入校园，能够“得天下英才而教育之” ，我感到很高兴。作为一校之长，我不能要求每位学生都优秀，但我要求每位学生都能追求优秀，追求卓越。XX 级新生开学典礼暨军训动员大会校长致辞各位新同学、尊敬的中国人民解放军君威教官派遣队的官兵同志们：金秋九月，丹桂飘香。今天，我们齐聚秦岭山下神禾塬上，隆重举行 XX 级新生开学典礼暨军训动员大会。在此，我谨代表学校党委行政和全校师生员工，向来自全国 20 个省、市、自治区的 4000名新同学表示诚挚的祝贺和热烈的欢迎！向含辛茹苦养育你们、满怀希望支持你们的家长和亲人们，转达我最诚挚的问候和衷心的感谢！同学们，你们怀着对梦想的执着和对未知的渴求踏入了大学校门，当面对新同学、新老师、新校园、新城市、新环境时，首先应当知道何谓大学？陕师院是一所什么样的大学？大学是以实施高等教育活动为主要特征的社会组织。承担着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承和创新的基本职能。其根本任务是立德树人。大学是知识的殿堂，是开启智慧、探求真理、传播知识、弘扬文化的场所，是人类社会的思想库和精神发源地。大学之所以为大学，在于大学有大师、名师。我校的教授博士们，虽然与大师尚有距离，但同样有着大师的责任与使命，有着大师的智慧与追求，有着大师的执着与坚毅。正是他们身上的人格魅力和学识魅力，才赢得了莘莘学子的尊敬和爱戴。大学之所以为大学，在于大学有大业。德国著名教育家雅斯贝尔斯认为：“大学是研究和传授科学的殿堂，是教育新人成长的世界，是个体之间富有生命的交往，是学术勃发的世界。 ”正因为如此，大学才具有使命重大、理想远大的特征。大学才显庄重、尊严、神圣。学者们在这里潜心治学，以实现自己的学术追求和人生抱负，学子们期待在这里找到良师益友，孜孜求学，发奋成才，以实现自己的人生理想。大学之所以为大学，在于大学有大度。大学是知识的海洋，是各种思想交流交锋交汇之地，倡导“学术自由” ， “真理至上” 。 “海纳百川，有容乃大” ，胸襟壮阔，大情大理，虚怀若谷，尊贤容众，包容彼此之不同，欣赏个性多样之精彩，是大学人的特质。大学具有胸怀阔大、文化弘大的特征。大学之所以为大学，在于大学有大雅。大学文化建设的着眼点在于铸魂立格，正心立人，培育那些构成我们人性中高尚高贵的素质，为未来的杰出人才注入优秀的基因。凝聚大学精神和升华大学群体人文素养，是大学文化建设最重要最有价值的成果。大学具有精神伟大、师爱恒大、声望高大的特征。陕师院是一所既历史悠久又充满活力的高校，其前身陕西教育学院，半个多世纪来为陕西基础教育做出了重要贡献，被誉为“三秦大地基础教育教师和校园长的摇篮” 。XX 年经教育部和陕西省人民政府批准改建为普通本科高校。目前学校进入历史最好发展时期，正处在内涵建设、培育特色、提高质量、转型发展的关键期和建设有特色、高水平的应用型大学的奠基期。现有教职员工 840 多名，其中专任教师 650 余名，具有高级职称教师 260 余名，具有硕士以上学位教师 440 多名，其中博士学位教师近 100 名。教师中不乏名师，有国家级优秀教师、省级教学名师近 10 人，获省级优秀教育工作