xx暑假教师培训随笔 白板和黑板的区别_第1页
xx暑假教师培训随笔 白板和黑板的区别_第2页
xx暑假教师培训随笔 白板和黑板的区别_第3页
xx暑假教师培训随笔 白板和黑板的区别_第4页
xx暑假教师培训随笔 白板和黑板的区别_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

XX 暑假教师培训随笔 白板和黑板的区别冒着酷暑,我们来到学校进行了电子白板培训。为我们培训的是张艳老师。张艳老师告诉我们,白板和 ppt 的区别在于是授课界面和备课界面可以随时转换,而 PPT 却做不到这一点。我们一直以来用的“黑板”是我们上课的依托,我们板书离不开黑板,写数学算术离不开黑板,写英语单词离不开黑板,画画离不开黑板。可以说黑板是我们上课必不可少的工具。我们进行的电子白板培训,让我们的“黑板”更丰富化。我们可以在白板上写字,对于特别强调的笔画可以用放大镜放大,使重点笔画更突出。我们可以把特别的图标在白板上随处移动,移动到指定的位置。我们可以把图片和视频随时播放出来。起初学习的时候,一头雾水,不知道个所以然。先在学校的群文件里下载软件进行安装。上午,张老师先把软件的各个功能以及操作方法对我们进行一一介绍。一个会议室里坐满了人,摆满了笔记本电脑,虽然开着空调,但是丝毫不起作用。大家像在汗蒸房里,一个个大汗淋漓, 。虽然热,但是老师还是很有耐心地给我们讲解,我们每个学员也学得很认真。对于学员不明白的地方,老师还会重新地讲解一遍,并让学员上白板前亲自操作一遍,看看学员掌握得如何,不明白的地方,还当场指导。下午,张老师还告诉我们培训的相关要求:一、 学时要求:1. 面授一天和 24 个学时的网络学习。网培地址:用户名:身份证号 密码:123456二、 作业要求:1.独立完成作业从现在起到 7 月底完成所有主观题类作业8 月 5 日前完成考核类作业8 月 15 前完成课件类作业(即操作题)8 月 18 日前将由主讲老师对所任校区的全体学员的作业进行集中上报8 月 20 日起,教育局将根据作业完成情况和考勤情况进行情况反馈给教师所在的学校,由校长亲自通知不过关学员本人,到局统一设定的地点的集中培训,直到过关。三、分值比例: 满分 100 分,80 分为合格1. 面授(含考勤):30 分2. 在线学习:30 分3. 作业、测试:10 分4. 结业考试:10 分5. 感言、反思(含表格类):10 分6. 课件:10 分四、作业的形式与内容1. 主观题类:主要是对电子白板的基础知识的选择题或者判断题结业考试:主要是选择题(50 个 100 分) 。操作题:按照要求制作一个课件(9 页):制作一个课件具体要求是:第一页,要求使用模板建一个页面,输入文字“电子白板作业,*学校 *教师 *学科”第二页,插入一段视频文件(您可以上网下载),但需要保证能够运行。第三页,在这一页面中结合自己任教的学科,至少作出一种学科工具第四页,在这一页中改变页面的背景,可以用你们学校的照片或者你的生活照做为背景。第五页,在这一页面上要求自己画出一个实心的五角星,要求线条是黄色,填充颜色是红色第六页,在这一页里,使用属性浏览器特效交互面板。制作一个具有触发功能的效果:要求:用:“您是哪里人?”作为触发对象;“连云港赣榆区”为结果对象。效果是左侧飞入,速度设置为慢第七页,插入你第 3 页作品使用聚光灯时的截屏(你可以使用组合键“shift+prtsc sysrq” ),c对聚光灯的要求是“形状:为五角星;颜色:红色;透明度为 50%”第八页,插入你在播放第 4 页使用拉幕功能状态时将幕布拉到一半下的截屏图,使用拉幕功能时要求将幕布的颜色调为绿色第九页,插入艺术字, “感谢指导”要求左边颜色为红,右边为蓝,线条为黄,变形类型为20,光照方向左下。其它属性可以自主修改。冒着酷暑,我们来到学校进行了电子白板培训。为我们培训的是张艳老师。张艳老师告诉我们,白板和 ppt 的区别在于是授课界面和备课界面可以随时转换,而 PPT 却做不到这一点。我们一直以来用的“黑板”是我们上课的依托,我们板书离不开黑板,写数学算术离不开黑板,写英语单词离不开黑板,画画离不开黑板。可以说黑板是我们上课必不可少的工具。我们进行的电子白板培训,让我们的“黑板”更丰富化。我们可以在白板上写字,对于特别强调的笔画可以用放大镜放大,使重点笔画更突出。我们可以把特别的图标在白板上随处移动,移动到指定的位置。我们可以把图片和视频随时播放出来。起初学习的时候,一头雾水,不知道个所以然。先在学校的群文件里下载软件进行安装。上午,张老师先把软件的各个功能以及操作方法对我们进行一一介绍。一个会议室里坐满了人,摆满了笔记本电脑,虽然开着空调,但是丝毫不起作用。大家像在汗蒸房里,一个个大汗淋漓, 。虽然热,但是老师还是很有耐心地给我们讲解,我们每个学员也学得很认真。对于学员不明白的地方,老师还会重新地讲解一遍,并让学员上白板前亲自操作一遍,看看学员掌握得如何,不明白的地方,还当场指导。下午,张老师还告诉我们培训的相关要求:一、 学时要求:1. 面授一天和 24 个学时的网络学习。网培地址:用户名:身份证号 密码:123456二、 作业要求:1.独立完成作业从现在起到 7 月底完成所有主观题类作业8 月 5 日前完成考核类作业8 月 15 前完成课件类作业(即操作题)8 月 18 日前将由主讲老师对所任校区的全体学员的作业进行集中上报8 月 20 日起,教育局将根据作业完成情况和考勤情况进行情况反馈给教师所在的学校,由校长亲自通知不过关学员本人,到局统一设定的地点的集中培训,直到过关。三、分值比例: 满分 100 分,80 分为合格1. 面授(含考勤):30 分2. 在线学习:30 分3. 作业、测试:10 分4. 结业考试:10 分5. 感言、反思(含表格类):10 分6. 课件:10 分四、作业的形式与内容1. 主观题类:主要是对电子白板的基础知识的选择题或者判断题结业考试:主要是选择题(50 个 100 分) 。操作题:按照要求制作一个课件(9 页):制作一个课件具体要求是:第一页,要求使用模板建一个页面,输入文字“电子白板作业,*学校 *教师 *学科”第二页,插入一段视频文件(您可以上网下载),但需要保证能够运行。第三页,在这一页面中结合自己任教的学科,至少作出一种学科工具第四页,在这一页中改变页面的背景,可以用你们学校的照片或者你的生活照做为背景。第五页,在这一页面上要求自己画出一个实心的五角星,要求线条是黄色,填充颜色是红色第六页,在这一页里,使用属性浏览器特效交互面板。制作一个具有触发功能的效果:要求:用:“您是哪里人?”作为触发对象;“连云港赣榆区”为结果对象。效果是左侧飞入,速度设置为慢第七页,插入你第 3 页作品使用聚光灯时的截屏(你可以使用组合键“shift+prtsc sysrq” ),c对聚光灯的要求是“形状:为五角星;颜色:红色;透明度为 50%”第八页,插入你在播放第 4 页使用拉幕功能状态时将幕布拉到一半下的截屏图,使用拉幕功能时要求将幕布的颜色调为绿色第九页,插入艺术字, “感谢指导”要求左边颜色为红,右边为蓝,线条为黄,变形类型为20,光照方向左下。其它属性可以自主修改。冒着酷暑,我们来到学校进行了电子白板培训。为我们培训的是张艳老师。张艳老师告诉我们,白板和 ppt 的区别在于是授课界面和备课界面可以随时转换,而 PPT 却做不到这一点。我们一直以来用的“黑板”是我们上课的依托,我们板书离不开黑板,写数学算术离不开黑板,写英语单词离不开黑板,画画离不开黑板。可以说黑板是我们上课必不可少的工具。我们进行的电子白板培训,让我们的“黑板”更丰富化。我们可以在白板上写字,对于特别强调的笔画可以用放大镜放大,使重点笔画更突出。我们可以把特别的图标在白板上随处移动,移动到指定的位置。我们可以把图片和视频随时播放出来。起初学习的时候,一头雾水,不知道个所以然。先在学校的群文件里下载软件进行安装。上午,张老师先把软件的各个功能以及操作方法对我们进行一一介绍。一个会议室里坐满了人,摆满了笔记本电脑,虽然开着空调,但是丝毫不起作用。大家像在汗蒸房里,一个个大汗淋漓, 。虽然热,但是老师还是很有耐心地给我们讲解,我们每个学员也学得很认真。对于学员不明白的地方,老师还会重新地讲解一遍,并让学员上白板前亲自操作一遍,看看学员掌握得如何,不明白的地方,还当场指导。下午,张老师还告诉我们培训的相关要求:一、 学时要求:1. 面授一天和 24 个学时的网络学习。网培地址:用户名:身份证号 密码:123456二、 作业要求:1.独立完成作业从现在起到 7 月底完成所有主观题类作业8 月 5 日前完成考核类作业8 月 15 前完成课件类作业(即操作题)8 月 18 日前将由主讲老师对所任校区的全体学员的作业进行集中上报8 月 20 日起,教育局将根据作业完成情况和考勤情况进行情况反馈给教师所在的学校,由校长亲自通知不过关学员本人,到局统一设定的地点的集中培训,直到过关。三、分值比例: 满分 100 分,80 分为合格1. 面授(含考勤):30 分2. 在线学习:30 分3. 作业、测试:10 分4. 结业考试:10 分5. 感言、反思(含表格类):10 分6. 课件:10 分四、作业的形式与内容1. 主观题类:主要是对电子白板的基础知识的选择题或者判断题结业考试:主要是选择题(50 个 100 分) 。操作题:按照要求制作一个课件(9 页):制作一个课件具体要求是:第一页,要求使用模板建一个页面,输入文字“电子白板作业,*学校 *教师 *学科”第二页,插入一段视频文件(您可以上网下载),但需要保证能够运行。第三页,在这一页面中结合自己任教的学科,至少作出一种学科工具第四页,在这一页中改变页面的背景,可以用你们学校的照片或者你的生活照做为背景。第五页,在这一页面上要求自己画出一个实心的五角星,要求线条是黄色,填充颜色是红色第六页,在这一页里,使用属性浏览器特效交互面板。制作一个具有触发功能的效果:要求:用:“您是哪里人?”作为触发对象;“连云港赣榆区”为结果对象。效果是左

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论