xx年，座位很忙小学老师随笔叙事

XX 年，座位很忙小学老师随笔叙事XX 年，座位很忙小学老师随笔叙事XX 年，座位很忙：孩子们的世界总是那么精彩，一会儿流行转魔方，一会儿流行玩弹珠，一会儿又都抢着编绳结，就连男同学也喜欢凑热闹。最近这阵子，刮起了换位子的风潮：居然有 6对同桌吵着闹着要换位子， “再跟现在的同桌坐，就是提前世界末日。 ”为此，我明察暗访，了解孩子们要调位子的原因：虞鹏飞：“孙佳怡和我合不来，每次讨论问题我们都无话可说，而且我们每次都会因为一些小事争论不休，我们还常常因为对题目看法不同而吵起来。 ” 陈佳佳：“殷和鑫上课不认真听，还弄出很多声音，我说他几句；他还跟我吵。我不理睬他，他还在那吵。而且每次写作业，手总是占大半张课桌。最不好的，是他老要抄我的作业。 ” 孙静怡：“贾仁龙上课唱歌，插嘴，说话叽叽喳喳，严重影响我额学习。 ” 葛文清：“苏琦栋天天嚷着换同桌，其实我倒无所谓，可他老这么嚷，让我无所适从。而且他上课老师扰乱课堂纪律，我对他不敢恭维。” 孙豪瑜：“自从我跟他坐后，他老是烦我，害我成绩一直下降。 ”宽容的力量：看完孩子们的“投诉纸条”后，我是哭笑不得。其实大家缺少宽容，哪怕再换几次同桌，还是会遇到相同的问题。所以我召集来所有孩子，告诉他们：“这次的位子谁的都不换。 ”孩子们都睁大眼睛看着我。 我清了清嗓子说道：“遇到问题的时候，你们都能数出同桌身上很多问题。课时，你想过自己吗，难道自己身上就没有一点问题吗？” 这时，有几位孩子低下了头。我继续说道：“其实同桌烦你，说明他欣赏你，愿意与你交流，你何不宽容待之？只要控制好时间和场合，还能增进友谊呢！而且你们中很多是班委，面对基础差的同学，你们更应该伸出援助之手，在班里起到表率作用啊！“ 孩子们听着，都认真地点了点头。至此，换座位风波在班内告一段落。反倒涌现出一批互帮互助的好同桌。港下实验小学 陆静艳XX 年，座位很忙小学老师随笔叙事XX 年，座位很忙：孩子们的世界总是那么精彩，一会儿流行转魔方，一会儿流行玩弹珠，一会儿又都抢着编绳结，就连男同学也喜欢凑热闹。最近这阵子，刮起了换位子的风潮：居然有 6对同桌吵着闹着要换位子， “再跟现在的同桌坐，就是提前世界末日。 ”为此，我明察暗访，了解孩子们要调位子的原因：虞鹏飞：“孙佳怡和我合不来，每次讨论问题我们都无话可说，而且我们每次都会因为一些小事争论不休，我们还常常因为对题目看法不同而吵起来。 ” 陈佳佳：“殷和鑫上课不认真听，还弄出很多声音，我说他几句；他还跟我吵。我不理睬他，他还在那吵。而且每次写作业，手总是占大半张课桌。最不好的，是他老要抄我的作业。 ” 孙静怡：“贾仁龙上课唱歌，插嘴，说话叽叽喳喳，严重影响我额学习。 ” 葛文清：“苏琦栋天天嚷着换同桌，其实我倒无所谓，可他老这么嚷，让我无所适从。而且他上课老师扰乱课堂纪律，我对他不敢恭维。” 孙豪瑜：“自从我跟他坐后，他老是烦我，害我成绩一直下降。 ”宽容的力量：看完孩子们的“投诉纸条”后，我是哭笑不得。其实大家缺少宽容，哪怕再换几次同桌，还是会遇到相同的问题。所以我召集来所有孩子，告诉他们：“这次的位子谁的都不换。 ”孩子们都睁大眼睛看着我。 我清了清嗓子说道：“遇到问题的时候，你们都能数出同桌身上很多问题。课时，你想过自己吗，难道自己身上就没有一点问题吗？” 这时，有几位孩子低下了头。我继续说道：“其实同桌烦你，说明他欣赏你，愿意与你交流，你何不宽容待之？只要控制好时间和场合，还能增进友谊呢！而且你们中很多是班委，面对基础差的同学，你们更应该伸出援助之手，在班里起到表率作用啊！“ 孩子们听着，都认真地点了点头。至此，换座位风波在班内告一段落。反倒涌现出一批互帮互助的好同桌。港下实验小学 陆静艳XX 年，座位很忙小学老师随笔叙事XX 年，座位很忙：孩子们的世界总是那么精彩，一会儿流行转魔方，一会儿流行玩弹珠，一会儿又都抢着编绳结，就连男同学也喜欢凑热闹。最近这阵子，刮起了换位子的风潮：居然有 6对同桌吵着闹着要换位子， “再跟现在的同桌坐，就是提前世界末日。 ”为此，我明察暗访，了解孩子们要调位子的原因：虞鹏飞：“孙佳怡和我合不来，每次讨论问题我们都无话可说，而且我们每次都会因为一些小事争论不休，我们还常常因为对题目看法不同而吵起来。 ” 陈佳佳：“殷和鑫上课不认真听，还弄出很多声音，我说他几句；他还跟我吵。我不理睬他，他还在那吵。而且每次写作业，手总是占大半张课桌。最不好的，是他老要抄我的作业。 ” 孙静怡：“贾仁龙上课唱歌，插嘴，说话叽叽喳喳，严重影响我额学习。 ” 葛文清：“苏琦栋天天嚷着换同桌，其实我倒无所谓，可他老这么嚷，让我无所适从。而且他上课老师扰乱课堂纪律，我对他不敢恭维。” 孙豪瑜：“自从我跟他坐后，他老是烦我，害我成绩一直下降。 ”宽容的力量：看完孩子们的“投诉纸条”后，我是哭笑不得。其实大家缺少宽容，哪怕再换几次同桌，还是会遇到相同的问题。所以我召集来所有孩子，告诉他们：“这次的位子谁的都不换。 ”孩子们都睁大眼睛看着我。 我清了清嗓子说道：“遇到问题的时候，你们都能数出同桌身上很多问题。课时，你想过自己吗，难道自己身上就没有一点问题吗？” 这时，有几位孩子低下了头。我继续说道：“其实同桌烦你，说明他欣赏你，愿意与你交流，你何不宽容待之？只要控制好时