xx～xx学年第二学期文化办工作计划

XXXX 学年第二学期文化办工作计划XXXX 学年第二学期文化办工作计划XX 年，文化办将致力于进一步加强校园文化建设、突显学校办学特色、全面提高学生素质，提升三明实小教育形象。主要工作如下：一、提炼精神文化配合学校领导班子，审视学校办学历史，挖掘学校的人文传统，提炼出学校精神文化主诣，打造积极向上、符合学校实情、个性鲜明、体现时代要求的学校精神。二、丰富环境文化1.加强走廊、楼梯墙面文化建设。本学期重点在收集优秀校友资料，并编制上墙，用身边的榜样激励师生努力拼搏，奋发向上。2.试点班级文化自我设计（1）统一设置班级信息牌，包含课程表、作息时间表、体现本班个性特色的班训、全家福。（2）试点规划设计班级文化。教室的布置兼顾共性与个性，选取个别班级开展试点，要求试点班级根据本班师生的特点创设不同的风格，鼓励和引导学生参与班级文化建设，通过班风、学风的建设体现班级文化，力求让教室成为学生表现自我、张扬个性的场所。三、充实活动文化1.大力推进“我的中国梦”主题文化活动。贯彻省教育文件精神，结合纪念五四运动 94 周年、新中国成立 64 周年，开展“我的中国梦”四个一主题文化活动，展示“国家富强、民族复兴、人民幸福”的伟大“中国梦” 。即看一场“放飞梦想励志青春”励志电影；读一本励志书籍；唱一首励志歌曲；写一篇活动心得。2.继续推进书香校园建设。（1）提高“快乐书吧”使用率。协同少先队强化快乐书吧的管理，致力于提高书吧的使用率。倡导快乐阅读的“无缝接力”上学时间内快乐书吧无闲暇，开展“书吧夺宝大竞猜”活动，由学生参与出题并参加竞答，所有题目均源自书吧内书籍，依得分评出若干名“夺宝勇士” ，予以奖励。（2）举办“第四届书香校园主题演出” 。结合“我的中国梦”文化活动，举办“同铸复兴路共圆中国梦”第四届书香校园主题演出，展现少年儿童热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。每年段选送一个能反映“国家富强、民族复兴、人民幸福”的节目，六一期间汇演。四、迎接市、省级校园文化建设评估验收。完善硬件建设，优化美化校园环境，创设优美、实用的环境文化，开展校园文化主题活动。按省、市布署的时间节点，完成相关评估材料的整理归档。XX 年 2 月XXXX 学年第二学期文化办工作计划XX 年，文化办将致力于进一步加强校园文化建设、突显学校办学特色、全面提高学生素质，提升三明实小教育形象。主要工作如下：一、提炼精神文化配合学校领导班子，审视学校办学历史，挖掘学校的人文传统，提炼出学校精神文化主诣，打造积极向上、符合学校实情、个性鲜明、体现时代要求的学校精神。二、丰富环境文化1.加强走廊、楼梯墙面文化建设。本学期重点在收集优秀校友资料，并编制上墙，用身边的榜样激励师生努力拼搏，奋发向上。2.试点班级文化自我设计（1）统一设置班级信息牌，包含课程表、作息时间表、体现本班个性特色的班训、全家福。（2）试点规划设计班级文化。教室的布置兼顾共性与个性，选取个别班级开展试点，要求试点班级根据本班师生的特点创设不同的风格，鼓励和引导学生参与班级文化建设，通过班风、学风的建设体现班级文化，力求让教室成为学生表现自我、张扬个性的场所。三、充实活动文化1.大力推进“我的中国梦”主题文化活动。贯彻省教育文件精神，结合纪念五四运动 94 周年、新中国成立 64 周年，开展“我的中国梦”四个一主题文化活动，展示“国家富强、民族复兴、人民幸福”的伟大“中国梦” 。即看一场“放飞梦想励志青春”励志电影；读一本励志书籍；唱一首励志歌曲；写一篇活动心得。2.继续推进书香校园建设。（1）提高“快乐书吧”使用率。协同少先队强化快乐书吧的管理，致力于提高书吧的使用率。倡导快乐阅读的“无缝接力”上学时间内快乐书吧无闲暇，开展“书吧夺宝大竞猜”活动，由学生参与出题并参加竞答，所有题目均源自书吧内书籍，依得分评出若干名“夺宝勇士” ，予以奖励。（2）举办“第四届书香校园主题演出” 。结合“我的中国梦”文化活动，举办“同铸复兴路共圆中国梦”第四届书香校园主题演出，展现少年儿童热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。每年段选送一个能反映“国家富强、民族复兴、人民幸福”的节目，六一期间汇演。四、迎接市、省级校园文化建设评估验收。完善硬件建设，优化美化校园环境，创设优美、实用的环境文化，开展校园文化主题活动。按省、市布署的时间节点，完成相关评估材料的整理归档。XX 年 2 月XXXX 学年第二学期文化办工作计划XX 年，文化办将致力于进一步加强校园文化建设、突显学校办学特色、全面提高学生素质，提升三明实小教育形象。主要工作如下：一、提炼精神文化配合学校领导班子，审视学校办学历史，挖掘学校的人文传统，提炼出学校精神文化主诣，打造积极向上、符合学校实情、个性鲜明、体现时代要求的学校精神。二、丰富环境文化1.加强走廊、楼梯墙面文化建设。本学期重点在收集优秀校友资料，并编制上墙，用身边的榜样激励师生努力拼搏，奋发向上。2.试点班级文化自我设计（1）统一设置班级信息牌，包含课程表、作息时间表、体现本班个性特色的班训、全家福。（2）试点规划设计班级文化。教室的布置兼顾共性与个性，选取个别班级开展试点，要求试点班级根据本班师生的特点创设不同的风格，鼓励和引导学生参与班级文化建设，通过班风、学风的建设体现班级文化，力求让教室成为学生表现自我、张扬个性的场所。三、充实活动文化1.大力推进“我的中国梦”主题文化活动。贯彻省教育文件精神，结合纪念五四运动 94 周年、新中国成立 64 周年，开展“我的中国梦”四个一主题文化活动，展示“国家富强、民族复兴、人民幸福”的伟大“中国梦” 。即看一场“放飞梦想励志青春”励志电影；读一本励志书籍；唱一首励志歌曲；写一篇活动心得。2.继续推进书香校园建设。（1）提高“快乐书吧”使用率。协同少先队强化快乐书吧的管理，致力于提高书吧的使用率。倡导快乐阅读的“无缝接力”上学时间内快乐书吧无闲暇，开展“书吧夺宝大竞猜”活动，由学生参与出题并参加竞答，所有题目均源自书吧内书籍，依得分评出若干名“夺宝勇士” ，予以奖励。（2）举办“第四届书香校园主题演出” 。结合“我的中国梦”文化活动，举办“同铸复兴路共圆中国梦”第四届书香校园主题演出，展现少年儿童热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上