xx最新部编版小学五年级上册语文第四单元试卷有参考答案

XX 最新部编版小学五年级上册语文第四单元试卷有参考答案这套新版部编本小学五年级语文上册单元、期中总复习题测试卷卷免费下载为绿色圃中小学教育网整理，所有试卷与小学教育部审定新编教材同步，本站试卷供大家免费使用下载打印。因为试卷复制时一些内容如图片之类无法显示，需要下载的老师、家长可以到帖子下面（往下拉）下载 WORD 编辑的 DOC 附件使用！试卷内容预览：人教版小学五年级上册语文一、汉字识辨写。 （共 19 分）pn sn o ji mo tn yn hu bn b zha you( ) ( )( ) ( ) ( )( )shjin yu r co zn zu chn x n you huo( ) ( )( ) ( ) ( )（ ）aimu qishijusangju lie xue ruo jishi buru（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）( )（ ）2、一锤定音（用“”选择正确的读音） 。（4 分）捕捞（lo lo）娇嫩（nn ln）挑拨（tio tio）眸子（ m mu ）绿蔓（mn wn）沮丧（sn sn）涟漪（ y y ）挨近（ i i ）3、火眼金睛（辨字组词） 。 （4 分）稚（ ） 蜡（ ） 腮（ ）笼（ ）雏（ ） 腊（ ） 鳃（ ） 茏（ ）4、同音荟萃。 （4 分）m （ ）色坟（ ）仰（ ） 屏（ ）j （ ）集 （ ）烈 （ ）体 （ ）怕5、沙里淘金（选择正确字义，填序号） 。 （2分）（1）怪可惜 （ ） 1 很 2 埋 3 妖 4 令人捉摸不透 5 惊奇（2）生怕 （ ） 1 很 2 没有成熟 3 不熟悉 4 长出（3）不容置辩 （ ） 1 盛装 2 外貌 3 允许，准许 4 对人大量（4）睡的好熟 （ ） 1 精通 2 了解得透彻 3程度深 4 果实长成二、词语积学用。 （共 20 分）按要求写出词语的近义词和反义词。 （4 分）近义词：急切（ ） 收获（） 告别（ ） 选择（）抉择： 乞求： 络绎不绝 居然： 索性： 大喜过望反义词：亲近（ ） 熟悉（ ） 推迟（ ） 沮丧（ ）3、在括号里填写上恰当的词语，使意思表达更具体。 （4 分）（ ）的教育 （ ）的丛林 （ ）的目光 （ ）的回忆（ ）地闪动 （ ）地呼唤 （ ）地操纵 （ ）地欣赏4、按要求写词语。 （4 分）（1）用来形容人多的四字词语。 _（2）表现人物意外惊喜的词语。_5、选词填空。 （4 分） 居然 果然 突然 猛然（1）平时也没见他怎么用功，这次考试人家（ ）考了个全年级第一名。（2）在放学的路上， （ ）下起了瓢泼大雨来，同学们个个都变成了落汤鸡。（3）老师说要和我们一块行动，这不，他（ ）来了。（4）刚要出发，我（ ）间想起电视忘记关了，赶紧又一溜小跑返回家里。三、句子万花筒。 （7 分）1、将下面的语句不写完整。 （2 分）（1）欲要看究竟，_。 （2）_，万事功到自然成。（3）宝剑锋从磨砺出，_。 （4）虚心万事能成，_。（5）世上无难事，_。2、句子加工厂。 （5 分）（1）一种尖细娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。 （缩句）_（2）我受到了启示。 （扩句）_（3）我的时装展不得不推迟了。 （不改变意思，换一种说法）_（4）母亲把花生做成了好几样食品。改成“被”字句：_（5）父亲的教导让我终生一辈子受用不尽。（修改病句）_四、课文梳理间。 （6 分）1、 落花生一课讲了作者是_，他的笔名“_” 。作者在这篇课文中运用了_的写法，给我们讲了做人的道理：人要做_的人，不要做_的人。2、 钓鱼的启示里，作者从自身成长的经历中体会到“_， _ ”的道理。3、 通往广场的路不止一条 ，课题的含义可以用文中的另一句话来解释：“_，_。 ”4、 珍珠鸟一课中富有哲理的句子是：_。5、 “滴水穿石”这个成语讲的是_代一个叫_的县令的故事。 五、理解与感悟。 （20 分）父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上 10 点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。 ”“爸爸！为什么？”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。 ”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。 ”我大声争辩着，竟然哭出了声。我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。1、给这几段文字加上一个小标题：_。 （1 分）2、给句中加点的字注音，并解释字义。 （2 分）（1）父亲划（）着了一根火柴。 划：_（2）你得（ ）把它放回湖里去。 得：_3、用来表示“看”的单音节词语，你还能够写出多少？（2 分）盯_， 照样子，写出四个表示“看”的两字词语,注视_ 4、 “父亲盯着鲈鱼看了好一会儿” ，猜想一下，父亲这会儿内心里回想些什么？（1 分）_父亲盯着鲈鱼看了好一会儿。父亲可能想：“_5、从文中“急切地问” “大声争辩” “哭出了声”可以看出当时的我内心的_，从“父亲平静地说”我们可以感受到_。 （2 分）父亲的态度为什么这么坚决？你如何理解父亲的这个做法？_6、画出文中描写环境的语句，说说它们在文中所起的作用。 （2 分）_7.读了这个片段，我想对父亲说什么？_阅读最贵的项链 ，回答问题店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主（猜疑 怀疑）地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴（xng xng ）奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。 ”店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系（j x）了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。 ”小女孩连蹦带跳地回家了。在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。 ”店主接过盒子， （精心 细心）将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”1、选择正确的读音和词语（在正确的读音和词语上打“” ） （2 分）2、根据意思从文中找出相应的词语。 （2 分）形容非常的谨慎和小心。 （ ）实实在在，一点不假。 （ ）3、根据文章内容填空。 （5 分）（1）小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中“ ”、 “ ”这两个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后_ 的心情。（2）根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有几层意思，有两层意思，一是_ 二 。4、请你概括出短文的主要内容。5.请你评价一下文章题目，写出自己的看法。七、习作展示台。 （25 分）我们常会从生活中获得启示，一件小事，一句格言，一幅漫画，一次不经意的观察和发现，都有可能会引发我们的思考。请你以“我懂得了一个道理”为题，写一篇 400 字以上的作文，要注意写清楚事情的来龙去脉，写出自己从中受到的启发和教育。这套新版部编本小学五年级语文上册单元、期中总复习题测试卷卷免费下载为绿色圃中小学教育网整理，所有试卷与小学教育部审定新编教材同步，本站试卷供大家免费使用下载打印。因为试卷复制时一些内容如图片之类无法显示，需要下载的老师、家长可以到帖子下面（往下拉）下载 WORD 编辑的 DOC 附件使用！试卷内容预览：人教版小学五年级上册语文一、汉字识辨写。 （共 19 分）pn sn o ji mo tn yn hu bn b zha you( ) ( )( ) ( ) ( )( )shjin yu r co zn zu chn x n you huo( ) ( )( ) ( ) ( )（ ）aimu qishijusangju lie xue ruo jishi buru（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）( )（ ）2、一锤定音（用“”选择正确的读音） 。（4 分）捕捞（lo lo）娇嫩（nn ln）挑拨（tio tio）眸子（ m mu ）绿蔓（mn wn）沮丧（sn sn）涟漪（ y y ）挨近（ i i ）3、火眼金睛（辨字组词） 。 （4 分）稚（ ） 蜡（ ） 腮（ ）笼（ ）雏（ ） 腊（ ） 鳃（ ） 茏（ ）4、同音荟萃。 （4 分）m （ ）色坟（ ）仰（ ） 屏（ ）j （ ）集 （ ）烈 （ ）体 （ ）怕5、沙里淘金（选择正确字义，填序号） 。 （2分）（1）怪可惜 （ ） 1 很 2 埋 3 妖 4 令人捉摸不透 5 惊奇（2）生怕 （ ） 1 很 2 没有成熟 3 不熟悉 4 长出（3）不容置辩 （ ） 1 盛装 2 外貌 3 允许，准许 4 对人大量（4）睡的好熟 （ ） 1 精通 2 了解得透彻 3程度深 4 果实长成二、词语积学用。 （共 20 分）按要求写出词语的近义词和反义词。 （4 分）近义词：急切（ ） 收获（） 告别（ ） 选择（）抉择： 乞求： 络绎不绝 居然： 索性： 大喜过望反义词：亲近（ ） 熟悉（ ） 推迟（ ） 沮丧（ ）3、在括号里填写上恰当的词语，使意思表达更具体。 （4 分）（ ）的教育 （ ）的丛林 （ ）的目光 （ ）的回忆（ ）地闪动 （ ）地呼唤 （ ）地操纵 （ ）地欣赏4、按要求写词语。 （4 分）（1）用来形容人多的四字词语。 _（2）表现人物意外惊喜的词语。_5、选词填空。 （4 分） 居然 果然 突然 猛然（1）平时也没见他怎么用功，这次考试人家（ ）考了个全年级第一名。（2）在放学的路上， （ ）下起了瓢泼大雨来，同学们个个都变成了落汤鸡。（3）老师说要和我们一块行动，这不，他（ ）来了。（4）刚要出发，我（ ）间想起电视忘记关了，赶紧又一溜小跑返回家里。三、句子万花筒。 （7 分）1、将下面的语句不写完整。 （2 分）（1）欲要看究竟，_。 （2）_，万事功到自然成。（3）宝剑锋从磨砺出，_。 （4）虚心万事能成，_。（5）世上无难事，_。2、句子加工厂。 （5 分）（1）一种尖细娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。 （缩句）_（2）我受到了启示。 （扩句）_（3）我的时装展不得不推迟了。 （不改变意思，换一种说法）_（4）母亲把花生做成了好几样食品。改成“被”字句：_（5）父亲的教导让我终生一辈子受用不尽。（修改病句）_四、课文梳理间。 （6 分）1、 落花生一课讲了作者是_，他的笔名“_” 。作者在这篇课文中运用了_的写法，给我们讲了做人的道理：人要做_的人，不要做_的人。2、 钓鱼的启示里，作者从自身成长的经历中体会到“_， _ ”的道理。3、 通往广场的路不止一条 ，课题的含义可以用文中的另一句话来解释：“_，_。 ”4、 珍珠鸟一课中富有哲理的句子是：_。5、 “滴水穿石”这个成语讲的是_代一个叫_的县令的故事。 五、理解与感悟。 （20 分）父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上 10 点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。 ”“爸爸！为什么？”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。 ”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。 ”我大声争辩着，竟然哭出了声。我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。1、给这几段文字加上一个小标题：_。 （1 分）2、给句中加点的字注音，并解释字义。 （2 分）（1）父亲划（）着了一根火柴。 划：_（2）你得（ ）把它放回湖里去。 得：_3、用来表示“看”的单音节词语，你还能够写出多少？（2 分）盯_， 照样子，写出四个表示“看”的两字词语,注视_ 4、 “父亲盯着鲈鱼看了好一会儿” ，猜想一下，父亲这会儿内心里回想些什么？（1 分）_父亲盯着鲈鱼看了好一会儿。父亲可能想：“_5、从文中“急切地问” “大声争辩” “哭出了声”可以看出当时的我内心的_，从“父亲平静地说”我们可以感受到_。 （2 分）父亲的态度为什么这么坚决？你如何理解父亲的这个做法？_6、画出文中描写环境的语句，说说它们在文中所起的作用。 （2 分）_7.读了这个片段，我想对父亲说什么？_阅读最贵的项链 ，回答问题店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主（猜疑 怀疑）地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴（xng xng ）奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。 ”店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系（j x）了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。 ”小女孩连蹦带跳地回家了。在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。 ”店主接过盒子， （精心 细心）将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”1、选择正确的读音和词语（在正确的读音和词语上打“” ） （2 分）2、根据意思从文中找出相应的词语。 （2 分）形容非常的谨慎和小心。 （ ）实实在在，一点不假。 （ ）3、根据文章内容填空。 （5 分）（1）小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中“ ”、 “ ”这两个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后_ 的心情。（2）根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有几层意思，有两层意思，一是_ 二 。4、请你概括出短文的主要内容。5.请你评价一下文章题目，写出自己的看法。七、习作展示台。 （25 分）我们常会从生活中获得启示，一件小事，一句格言，一幅漫画，一次不经意的观察和发现，都有可能会引发我们的思考。请你以“我懂得了一个道理”为题，写一篇 400 字以上的作文，要注意写清楚事情的来龙去脉，写出自己从中受到的启发和教育。这套新版部编本小学五年级语文上册单元、期中总复习题测试卷卷免费下载为绿色圃中小学教育网整理，所有试卷与小学教育部审定新编教材同步，本站试卷供大家免费使用下载打印。因为试卷复制时一些内容如图片之类无法显示，需要下载的老师、家长可以到帖子下面（往下拉）下载 WORD 编辑的 DOC 附件使用！试卷内容预览：人教版小学五年级上册语文一、汉字识辨写。 （共 19 分）pn sn o ji mo tn yn hu bn b zha you( ) ( )( ) ( ) ( )( )shjin yu r co zn zu chn x n you huo( ) ( )( ) ( ) ( )（ ）aimu qishijusangju lie xue ruo jishi buru（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）( )（ ）2、一锤定音（用“”选择正确的读音） 。（4 分）捕捞（lo lo）娇嫩（nn 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落花生一课讲了作者是_，他的笔名“_” 。作者在这篇课文中运用了_的写法，给我们讲了做人的道理：人要做_的人，不要做_的人。2、 钓鱼的启示里，作者从自身成长的经历中体会到“_， _ ”的道理。3、 通往广场的路不止一条 ，课题的含义可以用文中的另一句话来解释：“_，_。 ”4、 珍珠鸟一课中富有哲理的句子是：_。5、 “滴水穿石”这个成语讲的是_代一个叫_的县令的故事。 五、理解与感悟。 （20 分）父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上 10 点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。 ”“爸爸！为什么？”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。 ”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。 ”我大声争辩着，竟然哭出了声。我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。