xx秋人教版八年级语文上册第二单元检测试题及试卷答案

XX 秋人教版八年级语文上册第二单元检测试题及试卷答案一、综合学习1.在括号中清晰地填写汉字。 哪知老境却如此 tu（ ）唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭 su（ ）屑便往往触他之怒。 信客沉稳地点点头，他看得太多，对这一切全能理解。都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟dn（ ）的农村神经系统，他是最 mn（ ）感的神经末梢。 2.根据后面提示，在具体的语境中正确地填写词语。 这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲（ ） 。 失业在家 因而，父亲明明该高兴，却露出些（ ）的笑。 神色、态度不自然 他死时，前来（ ）的人非常多，有不少还是从外地特地赶来的。 祭奠死者并慰问家属 他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇（ ）了一会。犹豫不决 3.如果把下面语句看作一幅照片，请你用一个双音节词语为其题个名。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。4.选词填空（每词只能用一次）舒服 兴奋 高兴 轻松 造屋的那些日子，父亲很（ ） 。 父亲的个子高，他觉得坐在台阶上很（ ） 。 她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我， （ ）地说道：（父亲）将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很（ ）似的。5.写出下面句子所表达的感情。 仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！ 好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了?怎么了呢，父亲老了。 6.按提示，根据课文内容填写。 通过儿时往事的回忆，表达了对一个劳动妇女的深深怀念之情的文章是 。背影通过简单平凡的叙事和平实自然的语言，真实地表达了一种 ，这一永恒的主题。台阶围绕“台阶”命题立意，突出了父亲对 的追求，突出了父亲 的思想性格。信客中的信客是一个 ， ， 的人。7.教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：你像滔滔不绝的历史长河，引导我们博古通今。（历史老师）请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。答： 8.你在课外还阅读过其他名家的名篇吗？举一篇说说。作家_ 作品_其中印象最深的是：_二、自主阅读（一）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：一、综合学习1.在括号中清晰地填写汉字。 哪知老境却如此 tu（ ）唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭 su（ ）屑便往往触他之怒。 信客沉稳地点点头，他看得太多，对这一切全能理解。都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟dn（ ）的农村神经系统，他是最 mn（ ）感的神经末梢。 2.根据后面提示，在具体的语境中正确地填写词语。 这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲（ ） 。 失业在家 因而，父亲明明该高兴，却露出些（ ）的笑。 神色、态度不自然 他死时，前来（ ）的人非常多，有不少还是从外地特地赶来的。 祭奠死者并慰问家属 他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇（ ）了一会。犹豫不决 3.如果把下面语句看作一幅照片，请你用一个双音节词语为其题个名。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。4.选词填空（每词只能用一次）舒服 兴奋 高兴 轻松 造屋的那些日子，父亲很（ ） 。 父亲的个子高，他觉得坐在台阶上很（ ） 。 她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我， （ ）地说道：（父亲）将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很（ ）似的。5.写出下面句子所表达的感情。 仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！ 好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了?怎么了呢，父亲老了。 6.按提示，根据课文内容填写。 通过儿时往事的回忆，表达了对一个劳动妇女的深深怀念之情的文章是 。背影通过简单平凡的叙事和平实自然的语言，真实地表达了一种 ，这一永恒的主题。台阶围绕“台阶”命题立意，突出了父亲对 的追求，突出了父亲 的思想性格。信客中的信客是一个 ， ， 的人。7.教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：你像滔滔不绝的历史长河，引导我们博古通今。（历史老师）请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。答： 8.你在课外还阅读过其他名家的名篇吗？举一篇说说。作家_ 作品_其中印象最深的是：_二、自主阅读（一）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：一、综合学习1.在括号中清晰地填写汉字。 哪知老境却如此 tu（ ）唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭 su（ ）屑便往往触他之怒。 信客沉稳地点点头，他看得太多，对这一切全能理解。都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟dn（ ）的农村神经系统，他是最 mn（ ）感的神经末梢。 2.根据后面提示，在具体的语境中正确地填写词语。 这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲（ ） 。 失业在家 因而，父亲明明该高兴，却露出些（ ）的笑。 神色、态度不自然 他死时，前来（ ）的人非常多，有不少还是从外地特地赶来的。 祭奠死者并慰问家属 他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇（ ）了一会。犹豫不决 3.如果把下面语句看作一幅照片，请你用一个双音节词语为其题个名。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。4.选词填空（每词只能用一次）舒服 兴奋 高兴 轻松 造屋的那些日子，父亲很（ ） 。 父亲的个子高，他觉得坐在台阶上很（ ） 。 她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我， （ ）地说道：（父亲）将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很（ ）似的。5.写出下面句子所表达的感情。 仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！ 好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了?怎么了呢，父亲老了。 6.按提示，根据课文内容填写。 通过儿时往事的回忆，表达了对一个劳动妇女的深深怀念之情的文章是 。背影通过简单平凡的叙事和平实自然的语言，真实地表达了一种 ，这一永恒的主题。台阶围绕“台阶”命题立意，突出了父亲对 的追求，突出了父亲 的思想性格。信客中的信客是一个 ， ， 的人。7.教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：你像滔滔不绝的历史长河，引导我们博古通今。（历史老师）请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。答： 8.你在课外还阅读过其他名家的名篇