xx～2018学年度第一学期音乐学科教研工作计划

XX2018 学年度第一学期音乐学科教研工作计划XX2018 学年度第一学期音乐学科教研工作计划以基于“核心素养”的学科教学课程改革为工作重心，围绕课程建设、师资队伍、课题研究三个方面，重在研究、指导、服务、引领，着力提升音乐学科教师的教学能力和教学水平。一、继续加强课堂教学研究，提高我市信息化课堂教学水平，打造高质量的音乐课堂1.做好“一师一优课，一课一名师”的评比活动。2关注音乐课堂的信息化教学，打造高质量的音乐课堂。二、注重教师培养，形成教师培养梯队，打造一支高素质教师队伍1组织好中小学音乐学科教研活动。2.进一步加强学科组建设，让更多的青年教师在学科活动中脱颖而出。3.组织初高中音乐基本功竞赛，推荐优秀教师参加苏州市比赛。4.加强对新教师的听课指导，完成考核工作。5.组织中小学音乐教师教学技能的培训和考核。6.组织初中音乐教师基本功竞赛活动，推荐 1名教师参加明年上半年的大市评比。三、加强课题研究，提高教师解决教学新问题的能力1以“核心素养”为主题，推选中小学教师优秀教学论文参加省“五四杯”及苏州市教科院组织的教学论文评比。2.指导音乐教师积极开展校本研究，指导有学术能力的教师撰写研究方案，推荐优秀论文参加各级各类的比赛、参加课题申报工作。3.指导现有省、市、校的课题研究工作。四、参与协调苏州市、xx 市集体调研工作五、指导全市师生的校园艺术活动，课外艺术课堂活动六具体安排1.第 2 周. 参加教师节表彰大会演出（7-8）日2.第 3 周 中小学音乐工作组组长会议（13 日）3.第 5 周 参加“时代心曲”XX 苏州市中青年词曲作者读书班活动（27 日）4.第 5 周 参加苏州市港城小学调研活动（26日）5.第 7 周 苏州市名师工作室活动（沙实中）6.第 9 周 小学音乐教研活动（26 日）7.第 15 周 参加江苏省义务教育阶段歌唱教学专题教材培训会和江苏省音乐、舞蹈专业委员会中国民族音乐专题年会。8.第 18 周 初高中教师音乐基本功竞赛（27、28）9.第 20 周 新教师会课10.第 20 周 论文评比11.参加单位各项调研活动。七教学进度：一年级第四单元快乐的一天结束二年级第四单元郊游结束三年级第四单元采山谣结束四年级第四单元飞翔的翅膀结束五年级第四单元乡音多喜乐结束六年级第四单元滔滔多瑙河结束七年级第三单元草原牧歌结束八年级第三单元雪域天音结束九年级第三单元西南情韵结束XX2018 学年度第一学期音乐学科教研工作计划以基于“核心素养”的学科教学课程改革为工作重心，围绕课程建设、师资队伍、课题研究三个方面，重在研究、指导、服务、引领，着力提升音乐学科教师的教学能力和教学水平。一、继续加强课堂教学研究，提高我市信息化课堂教学水平，打造高质量的音乐课堂1.做好“一师一优课，一课一名师”的评比活动。2关注音乐课堂的信息化教学，打造高质量的音乐课堂。二、注重教师培养，形成教师培养梯队，打造一支高素质教师队伍1组织好中小学音乐学科教研活动。2.进一步加强学科组建设，让更多的青年教师在学科活动中脱颖而出。3.组织初高中音乐基本功竞赛，推荐优秀教师参加苏州市比赛。4.加强对新教师的听课指导，完成考核工作。5.组织中小学音乐教师教学技能的培训和考核。6.组织初中音乐教师基本功竞赛活动，推荐 1名教师参加明年上半年的大市评比。三、加强课题研究，提高教师解决教学新问题的能力1以“核心素养”为主题，推选中小学教师优秀教学论文参加省“五四杯”及苏州市教科院组织的教学论文评比。2.指导音乐教师积极开展校本研究，指导有学术能力的教师撰写研究方案，推荐优秀论文参加各级各类的比赛、参加课题申报工作。3.指导现有省、市、校的课题研究工作。四、参与协调苏州市、xx 市集体调研工作五、指导全市师生的校园艺术活动，课外艺术课堂活动六具体安排1.第 2 周. 参加教师节表彰大会演出（7-8）日2.第 3 周 中小学音乐工作组组长会议（13 日）3.第 5 周 参加“时代心曲”XX 苏州市中青年词曲作者读书班活动（27 日）4.第 5 周 参加苏州市港城小学调研活动（26日）5.第 7 周 苏州市名师工作室活动（沙实中）6.第 9 周 小学音乐教研活动（26 日）7.第 15 周 参加江苏省义务教育阶段歌唱教学专题教材培训会和江苏省音乐、舞蹈专业委员会中国民族音乐专题年会。8.第 18 周 初高中教师音乐基本功竞赛（27、28）9.第 20 周 新教师会课10.第 20 周 论文评比11.参加单位各项调研活动。七教学进度：一年级第四单元快乐的一天结束二年级第四单元郊游结束三年级第四单元采山谣结束四年级第四单元飞翔的翅膀结束五年级第四单元乡音多喜乐结束六年级第四单元滔滔多瑙河结束七年级第三单元草原牧歌结束八年级第三单元雪域天音结束九年级第三单元西南情韵结束XX2018 学年度第一学期音乐学科教研工作计划以基于“核心素养”的学科教学课程改革为工作重心，围绕课程建设、师资队伍、课题研究三个方面，重在研究、指导、服务、引领，着力提升音乐学科教师的教学能力和教学水平。一、继续加强课堂教学研究，提高我市信息化课堂教学水平，打造高质量的音乐课堂1.做好“一师一优课，一课一名师”的评比活动。2关注音乐课堂的信息化教学，打造高质量的音乐课堂。二、注重教师培养，形成教师培养梯队，打造一支高素质教师队伍1组织好中小学音乐学科教研活动。2.进一步加强学科组建设，让更多的青年教师在学科活动中脱颖而出。3.组织初高中音乐基本功竞赛，推荐优秀教师参加苏州市比赛。4.加强对新教师的听课指导，完成考核工作。5.组织中小学音乐教师教学技能的培训和考核。6.组织初中音乐教师基本功竞赛活动，推荐 1名教师参加明年上半年的大市评比。三、加强课题研究，提高教师解决教学新问题的能力1以“核心素养”为主题，推选中小学教师优秀教学论文参加省“五四杯”及苏州市教科院组织的教学论文评比。2.指导音乐教师积极开展校本研究，指导有学术能力的教师撰写研究方案，推荐优秀论文参加各级各类的比赛、参加课题申报工作。3.指导现有省、市、校的课题研究工作。四、参与协调苏州市、xx 市集体调研工作五、指导全市师生的校园艺术活动，课外艺术课堂活动六具体安排1.第 2 周. 参加教师节表彰大会演出（7-8）日2.第 3 周 中小学音乐工作组组长会议（13 日）3.第 5 周 参加“时代心曲”XX 苏州市中青年词曲作者读书班活动（27 日）4.第 5 周 参加苏州市港城小学调研活动（26日）5.第 7 周 苏州市名师工作室活动（沙实中）6.第 9 周 小学音乐教研活动（26 日）7.第 15 周 参加江苏省义务教育阶段歌唱教学专题教材培训会和江苏省音乐、舞蹈专业委员会中国民族音乐专题年会。8.第 18 周 初高中教师音乐基本功竞赛（27、28）9.第 20 周 新教师会课10.