“单元整合_13

“单元整合“单元整合群文阅读”五年级上册第七组“勿忘国耻”教学设计四川省德阳市岷山路小学 廖玉华编写四川省德阳市教科所 冯学敏指导【本组说明】本组教材以“勿忘国耻”为专题，课文有圆明园的毁灭 狼牙山五壮士 难忘的一课 最后一分钟 ；同步阅读中还有七子之歌 强盗世界 刻骨铭心的国耻 梅兰芳蓄须 采蒲台的苇等 12 篇作品。所有这些文章都是在展现在中国近代史上，中华民族受尽屈辱、中华儿女奋力抗争的一个侧面。选文别具匠心，针对小学生年龄特征，以选取典型事例为主，正视近代史上的国耻，体现了出强烈的爱国热情与民族精神。根据“单元整合群文阅读”的叫徐策略，我将四篇课文和从十二篇同步阅读教材走进书里去的五篇文章整合起来，对该主题进行拓展和提升，引导学生从更加广阔和深刻两个维度去体验“勿忘国耻”这一主题。【设计理念】以“单元整合群文阅读”策略为指导，将课内外阅读相结合，激发孩子们的阅读兴趣，拓宽视野，加深理解，提高阅读能力。【教学内容】人教课标版教材小学语文第九册第七单元课文圆明园的毁灭 狼牙山五壮士 难忘的一课最后一分钟：人教版同步阅读五年级上册第七单元教材：七子之歌 强盗世界 刻骨铭心的国耻 梅兰芳蓄须 采蒲台的苇【教学重点】让孩子们在阅读中体验祖国所曾经历的百年屈辱，感受民族精神和爱国热情，增强历史责任感与使命感；从课文中领悟写作方法，提高表达能力。引导学生学习搜集资料与整理资料的方法，提高搜集与整理资料的能力。【教具准备】多媒体课件（ppt 附后）【教学步骤】一、谈话导入一个民族，一个国家，要有高瞻远瞩、面向未来的宽广胸襟，但前事不忘后事之师。只有牢记历史教训，只有保持清醒的头脑，我们的事业才能长盛不衰，我们的民族才能绵延不息我们第七单元课文以“勿忘国耻”为专题，展现的是在中国近代史上，中华民族受尽屈辱、中华儿女奋力抗争的一幕。我们用画知识树的方法一起回顾我们祖国所经历的苦难岁月。 （出示课件）这是知识树，这是一棵“国耻”之树。 （出示课件）这也是知识树，这是一棵“抗争”之树，相信通过我们精彩的阅读展示，会让这两棵知识树枝繁叶茂！“单元整合群文阅读”五年级上册第七组“勿忘国耻”教学设计四川省德阳市岷山路小学 廖玉华编写四川省德阳市教科所 冯学敏指导【本组说明】本组教材以“勿忘国耻”为专题，课文有圆明园的毁灭 狼牙山五壮士 难忘的一课 最后一分钟 ；同步阅读中还有七子之歌 强盗世界 刻骨铭心的国耻 梅兰芳蓄须 采蒲台的苇等 12 篇作品。所有这些文章都是在展现在中国近代史上，中华民族受尽屈辱、中华儿女奋力抗争的一个侧面。选文别具匠心，针对小学生年龄特征，以选取典型事例为主，正视近代史上的国耻，体现了出强烈的爱国热情与民族精神。根据“单元整合群文阅读”的叫徐策略，我将四篇课文和从十二篇同步阅读教材走进书里去的五篇文章整合起来，对该主题进行拓展和提升，引导学生从更加广阔和深刻两个维度去体验“勿忘国耻”这一主题。【设计理念】以“单元整合群文阅读”策略为指导，将课内外阅读相结合，激发孩子们的阅读兴趣，拓宽视野，加深理解，提高阅读能力。【教学内容】人教课标版教材小学语文第九册第七单元课文圆明园的毁灭 狼牙山五壮士 难忘的一课最后一分钟：人教版同步阅读五年级上册第七单元教材：七子之歌 强盗世界 刻骨铭心的国耻 梅兰芳蓄须 采蒲台的苇【教学重点】让孩子们在阅读中体验祖国所曾经历的百年屈辱，感受民族精神和爱国热情，增强历史责任感与使命感；从课文中领悟写作方法，提高表达能力。引导学生学习搜集资料与整理资料的方法，提高搜集与整理资料的能力。【教具准备】多媒体课件（ppt 附后）【教学步骤】一、谈话导入一个民族，一个国家，要有高瞻远瞩、面向未来的宽广胸襟，但前事不忘后事之师。只有牢记历史教训，只有保持清醒的头脑，我们的事业才能长盛不衰，我们的民族才能绵延不息我们第七单元课文以“勿忘国耻”为专题，展现的是在中国近代史上，中华民族受尽屈辱、中华儿女奋力抗争的一幕。我们用画知识树的方法一起回顾我们祖国所经历的苦难岁月。 （出示课件）这是知识树，这是一棵“国耻”之树。 （出示课件）这也是知识树，这是一棵“抗争”之树，相信通过我们精彩的阅读展示，会让这两棵知识树枝繁叶茂！“单元整合群文阅读”五年级上册第七组“勿忘国耻”教学设计四川省德阳市岷山路小学 廖玉华编写四川省德阳市教科所 冯学敏指导【本组说明】本组教材以“勿忘国耻”为专题，课文有圆明园的毁灭 狼牙山五壮士 难忘的一课 最后一分钟 ；同步阅读中还有七子之歌 强盗世界 刻骨铭心的国耻 梅兰芳蓄须 采蒲台的苇等 12 篇作品。所有这些文章都是在展现在中国近代史上，中华民族受尽屈辱、中华儿女奋力抗争的一个侧面。选文别具匠心，针对小学生年龄特征，以选取典型事例为主，正视近代史上的国耻，体现了出强烈的爱国热情与民族精神。根据“单元整合群文阅读”的叫徐策略，我将四篇课文和从十二篇同步阅读教材走进书里去的五篇文章整合起来，对该主题进行拓展和提升，引导学生从更加广阔和深刻两个维度去体验“勿忘国耻”这一主题。【设计理念】以“单元整合群文阅读”策略为指导，将课内外阅读相结合，激发孩子们的阅读兴趣，拓宽视野，加深理解，提高阅读能力。【教学内容】人教课标版教材小学语文第九册第七单元课文圆明园的毁灭 狼牙山五壮士 难忘的一课最后一分钟：人教版同步阅读五年级上册第七单元教材：七子之歌 强盗世界 刻骨铭心的国耻 梅兰芳蓄须 采蒲台的苇【教学重点】让孩子们在阅读中体验祖国所曾经历的百年屈辱，感受民族精神和爱国热情，增强历史责任感与使命感；从课文中领悟写作方法，提高表达能力。引导学生学习搜集资料与整理资料的方法，提高搜集与整理资料的能力。【教具准备】多媒体课件（ppt 附后）【教学步骤】一、谈话导入一个民族，一个国家，要有高瞻远瞩、面向未来的宽广胸襟，但前事不忘后事之师。只有牢记历史教训，只有保持清醒的头脑，我们的事业才能长盛不衰，我们的民族才能绵延不息我们第七单元课文以“勿忘国耻”为专题，展现的是在中