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“半路出家”班主任课堂小体会接手四年级的班主任工作已经有半个学期了，虽然平时也有一些小的反思，但是很少静下心来思考这半个学期来我们班到底是怎么样的。这大周因为我的不细心，班级的存在的安全问题没有及时反馈，让我觉得中年级的班主任实在是需要多费心，多花时间，多想办法才行。按道理来说，班主任的课应该是比较好上的，可是我有点感觉不到。针对这个问题，在课堂上就采取了小组比赛的方式，只要小组其中的一个成员表现好的，就给予加分，同样只要有一个表现不好的，也一起扣分。对于学生来说，他们为自己的小组赢得一分，他们心里很有成就感，这样就形成了一种积极的氛围，这大周下来，课堂的氛围好多了，尤其是万里的表现，明显比以前改善很多。当然，也有很让人头疼的学生，在课堂中就喜欢讲话，打手势，课堂中除了不听老师上课，其他的事情他都喜欢做，着实让我觉得很烦恼，对于这样的学生，我想如果让他做课堂上的纪律委员，就是负责监督学生的纪律，不知道会不会好些，下大周准备试试看，希望有些好的效果。接手四年级的班主任工作已经有半个学期了，虽然平时也有一些小的反思，但是很少静下心来思考这半个学期来我们班到底是怎么样的。这大周因为我的不细心，班级的存在的安全问题没有及时反馈，让我觉得中年级的班主任实在是需要多费心，多花时间，多想办法才行。按道理来说，班主任的课应该是比较好上的，可是我有点感觉不到。针对这个问题，在课堂上就采取了小组比赛的方式，只要小组其中的一个成员表现好的，就给予加分，同样只要有一个表现不好的，也一起扣分。对于学生来说，他们为自己的小组赢得一分，他们心里很有成就感，这样就形成了一种积极的氛围，这大周下来，课堂的氛围好多了，尤其是万里的表现，明显比以前改善很多。当然，也有很让人头疼的学生，在课堂中就喜欢讲话，打手势，课堂中除了不听老师上课，其他的事情他都喜欢做，着实让我觉得很烦恼，对于这样的学生，我想如果让他做课堂上的纪律委员，就是负责监督学生的纪律，不知道会不会好些，下大周准备试试看，希望有些好的效果。接手四年级的班主任工作已经有半个学期了，虽然平时也有一些小的反思，但是很少静下心来思考这半个学期来我们班到底是怎么样的。这大周因为我的不细心，班级的存在的安全问题没有及时反馈，让我觉得中年级的班主任实在是需要多费心，多花时间，多想办法才行。按道理来说，班主任的课应该是比较好上的，可是我有点感觉不到。针对这个问题，在课堂上就采取了小组比赛的方式，只要小组其中的一个成员表现好的，就给予加分，同样只要有一个表现不好的，也一起扣分。对于学生来说，他们为自己的小组赢得一分，他们心里很有成就感，这样就形成了一种积极的氛围，这大周下来，课堂的氛围好多了，尤其是万里的表现，明显比以前改善很多。当然，也有很让人头疼的学生，在课堂中就喜欢讲话，打手势，课堂中除了不听老师上课，其他的事情他都喜欢做，着实让我觉得很烦恼，
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