《3-6岁儿童学习发展指南》学习心得

3-6 岁儿童学习发展指南学习心得3-6 岁儿童学习发展指南学习心得最近我学习了3-6 岁儿童学习与发展指南 ，通过学习，让我认识到指南是以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，进一步让幼儿教师和家长了解 36 岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，实施保教并重，让幼儿度过一个快乐而有意义的童年。通过学习，感受深刻，收获颇多。我体会到我们作为幼儿教师的重大责任.我们应该踏踏实实地在自己的岗位上工作，用自己炽热的心去培育祖国的花朵，我们要为幼儿的一生打好基础。我们应从各方面入手，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展，应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。之前就有接触过这方面的知识，有专家专门为我们开展了3-6 岁儿童学习发展指南讲座，讲解了集体教学与五大领域。集体教学是对幼儿的学习与发展具有更加积极地促进与引导作用，这是幼儿园集体教学中应有的基本定位。幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。一、健康领域从幼儿身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力三个方面，着重强调了三点：一是幼儿积极、健康的身心状况不仅是身体健康，也包括心理健康；二是身体动作和手的精细动作发展；三是具有良好的生活与卫生习惯、基本的生活自理能力和自我保护能力。为幼儿提供合理均衡的营养、充足的睡眠、适宜的锻炼和有规律的生活，让幼儿充分感受到亲情和关爱，保持愉快的情绪，形成安全感和信赖感。二、语言领域从倾听与表达、阅读与书写准备两个方面，强调语言领域重点在于培养幼儿的口语交流能力，培养幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力。强调要积极为幼儿提供与同伴和成人交流的机会，提高幼儿的语言表达能力。三、社会领域从人际交往和社会适应两个方面，着重强调了三点：一是培养幼儿的交往愿望与交往能力，二是学习自尊、自主和自信，三是关心和尊重他人，逐步适应群体生活，遵守基本的行为规范。为幼儿创设温暖、关爱和平等的家庭和集体生活氛围，建立良好的亲子关系、同伴关系和师生关系。3-6 岁儿童学习发展指南学习心得最近我学习了3-6 岁儿童学习与发展指南 ，通过学习，让我认识到指南是以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，进一步让幼儿教师和家长了解 36 岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，实施保教并重，让幼儿度过一个快乐而有意义的童年。通过学习，感受深刻，收获颇多。我体会到我们作为幼儿教师的重大责任.我们应该踏踏实实地在自己的岗位上工作，用自己炽热的心去培育祖国的花朵，我们要为幼儿的一生打好基础。我们应从各方面入手，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展，应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。之前就有接触过这方面的知识，有专家专门为我们开展了3-6 岁儿童学习发展指南讲座，讲解了集体教学与五大领域。集体教学是对幼儿的学习与发展具有更加积极地促进与引导作用，这是幼儿园集体教学中应有的基本定位。幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。一、健康领域从幼儿身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力三个方面，着重强调了三点：一是幼儿积极、健康的身心状况不仅是身体健康，也包括心理健康；二是身体动作和手的精细动作发展；三是具有良好的生活与卫生习惯、基本的生活自理能力和自我保护能力。为幼儿提供合理均衡的营养、充足的睡眠、适宜的锻炼和有规律的生活，让幼儿充分感受到亲情和关爱，保持愉快的情绪，形成安全感和信赖感。二、语言领域从倾听与表达、阅读与书写准备两个方面，强调语言领域重点在于培养幼儿的口语交流能力，培养幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力。强调要积极为幼儿提供与同伴和成人交流的机会，提高幼儿的语言表达能力。三、社会领域从人际交往和社会适应两个方面，着重强调了三点：一是培养幼儿的交往愿望与交往能力，二是学习自尊、自主和自信，三是关心和尊重他人，逐步适应群体生活，遵守基本的行为规范。为幼儿创设温暖、关爱和平等的家庭和集体生活氛围，建立良好的亲子关系、同伴关系和师生关系。3-6 岁儿童学习发展指南学习心得最近我学习了3-6 岁儿童学习与发展指南 ，通过学习，让我认识到指南是以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，进一步让幼儿教师和家长了解 36 岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，实施保教并重，让幼儿度过一个快乐而有意义的童年。通过学习，感受深刻，收获颇多。我体会到我们作为幼儿教师的重大责任.我们应该踏踏实实地在自己的岗位上工作，用自己炽热的心去培育祖国的花朵，我们要为幼儿的一生打好基础。我们应从各方面入手，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展，应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。之前就有接触过这方面的知识，有专家专门为我们开展了3-6 岁儿童学习发展指南讲座，讲解了集体教学与五大领域。集体教学是对幼儿的学习与发展具有更加积极地促进与引导作用，这是幼儿园集体教学中应有的基本定位。幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。一、健康领域从幼儿身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力三个方面，着重强调了三点：一是幼儿积极、健康的身心状况不仅是身体健康，也包括心理健康；二是身体动作和手的精细动作发展；三是具有良好的生活与卫生习惯、基本的生活自理能力和自我保护能力。为幼儿提供合理均衡的营养、充足的睡眠、适宜的锻炼和有规律的生活，让幼儿充分感受到亲情和关爱，保持愉快的情绪，形成安全感和信赖感。二、语言领域从倾听与表达、阅读与书写准备两个方面，强调语言领域重点在于培养幼儿的口语交流能力，培养幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力。强调要积极为幼儿提供与同伴和成人交流的机会，提高幼儿的语言表达