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“港城名师”送教研修活动反思在学校的精心组织下,我们学校展开了“港城名师”送教活动,给我们老师提供了很好的学习和提升能力教学能力的大好平台。聆听了解放路小学孙老师的课夜晚的实验 ,受益匪浅,孙老师的淡定沉稳,对课堂学生的掌控能力给我们留下了深刻的印象。作为一名年轻的教师,任何一次的学习机会都是值得珍惜的,可以从中取得不少的教学经验方法。她们毫不保留的把自己在教学中的经验与体会和我们分享,对我们提出的问题知无不言,言无不尽。亲切的话语,和蔼的态度,专业的素养能力,让我无不感受到名师的魅力!课堂教学“仁者见仁,智者见智” ,每一个老师都有自己迪特的一套教学风格,展现出来的却是同样的精彩。听一节优质课,就好比在和一个高尚的人对话。下面我就结合自己的听课心得来谈一谈我的体会:1、要想上好一堂课,必须深入钻研和掌握教材。巧妇难为无米之炊。同样,如果一个老师不去钻研和理解教材,不去把握教材的额重难点,是无法上好一堂课的。港城名师的课让我真正的感受到了她们对教材的孰知。所以教师只有深入的钻研孰知教材,才能知道上什么,甚至上好课,那么学生才能学得轻松自在。在聆听了这样生动有趣的一堂课后,我明显感受到自己在这方面的不足。所以今后,一定要踏踏实实,认认真真的理解研读教材,否则永远不会有进步。2、注重学生能力的培养。现在的教学中,不再是简简单单的传授知识给学生,更注重的师培养学生自主、合作、探究的学习能力。能力的提升才是教学的目标,教师在教学中解读文本时,要站的高一些,挖的深一些,不要担心学生不会做,怕出错。因为孩子的潜力是无限的,是完全可以在老师的正确合理的引导下被激发出来的。让学生成为主体,成为课堂真正的学习者才是教学发展的目标。所以今后在这方面,我要尝试把课堂的主导地位还给学生,让学生自主学习,讨论思考,不在“填鸭式”的满堂灌。总之,通过这次的“名师送教”活动,她们所展现出来的魅力远不止这些,她们扎实的基本功,对教材的深层次理解,都令我学有所得,学有所思。我希望今后能够好好地珍惜这样的学习机会,从他们身上取长补短,努力学习,提高自己的教学水平,让学生快乐的学,自己也快乐的教。在学校的精心组织下,我们学校展开了“港城名师”送教活动,给我们老师提供了很好的学习和提升能力教学能力的大好平台。聆听了解放路小学孙老师的课夜晚的实验 ,受益匪浅,孙老师的淡定沉稳,对课堂学生的掌控能力给我们留下了深刻的印象。作为一名年轻的教师,任何一次的学习机会都是值得珍惜的,可以从中取得不少的教学经验方法。她们毫不保留的把自己在教学中的经验与体会和我们分享,对我们提出的问题知无不言,言无不尽。亲切的话语,和蔼的态度,专业的素养能力,让我无不感受到名师的魅力!课堂教学“仁者见仁,智者见智” ,每一个老师都有自己迪特的一套教学风格,展现出来的却是同样的精彩。听一节优质课,就好比在和一个高尚的人对话。下面我就结合自己的听课心得来谈一谈我的体会:1、要想上好一堂课,必须深入钻研和掌握教材。巧妇难为无米之炊。同样,如果一个老师不去钻研和理解教材,不去把握教材的额重难点,是无法上好一堂课的。港城名师的课让我真正的感受到了她们对教材的孰知。所以教师只有深入的钻研孰知教材,才能知道上什么,甚至上好课,那么学生才能学得轻松自在。在聆听了这样生动有趣的一堂课后,我明显感受到自己在这方面的不足。所以今后,一定要踏踏实实,认认真真的理解研读教材,否则永远不会有进步。2、注重学生能力的培养。现在的教学中,不再是简简单单的传授知识给学生,更注重的师培养学生自主、合作、探究的学习能力。能力的提升才是教学的目标,教师在教学中解读文本时,要站的高一些,挖的深一些,不要担心学生不会做,怕出错。因为孩子的潜力是无限的,是完全可以在老师的正确合理的引导下被激发出来的。让学生成为主体,成为课堂真正的学习者才是教学发展的目标。所以今后在这方面,我要尝试把课堂的主导地位还给学生,让学生自主学习,讨论思考,不在“填鸭式”的满堂灌。总之,通过这次的“名师送教”活动,她们所展现出来的魅力远不止这些,她们扎实的基本功,对教材的深层次理解,都令我学有所得,学有所思。我希望今后能够好好地珍惜这样的学习机会,从他们身上取长补短,努力学习,提高自己的教学水平,让学生快乐的学,自己也快乐的教。在学校的精心组织下,我们学校展开了“港城名师”送教活动,给我们老师提供了很好的学习和提升能力教学能力的大好平台。聆听了解放路小学孙老师的课夜晚的实验 ,受益匪浅,孙老师的淡定沉稳,对课堂学生的掌控能力给我们留下了深刻的印象。作为一名年轻的教师,任何一次的学习机会都是值得珍惜的,可以从中取得不少的教学经验方法。她们毫不保留的把自己在教学中的经验与体会和我们分享,对我们提出的问题知无不言,言无不尽。亲切的话语,和蔼的态度,专业的素养能力,让我无不感受到名师的魅力!课堂教学“仁者见仁,智者见智” ,每一个老师都有自己迪特的一套教学风格,展现出来的却是同样的精彩。听一节优质课,就好比在和一个高尚的人对话。下面我就结合自己的听课心得来谈一谈我的体会:1、要想上好一堂课,必须深入钻研和掌握教材。巧妇难为无米之炊。同样,如果一个老师不去钻研和理解教材,不去把握教材的额重难点,是无法上好一堂课的。港城名师的课让我真正的感受到了她们对教材的孰知。所以教师只有深入的钻研孰知教材,才能知道上什么,甚至上好课,那么学生才能学得轻松自在。在聆听了这样生动有趣的一堂课后,我明显感受到自己在这方面的不足。所以今后,一定要踏踏实实,认认真真的理解研读教材,否则永远不会有进步。2、注重学生能力的培养。现在的教学中,不再是简简单单的传授知识给学生,更注重的师培养学生自主、合作、探究的学习能力。能力的提升才是教学的目标,教师在教学中解读文本时,要站的高一些,挖的深一些,不要担心学生不会做,怕出错。因为孩子的潜力是无限的,是完全可以在老师的正确合理的引导下被激发出来的。让学生成为主体,成为课堂真正的学习者才是教学发展的目标。所以今后在这方面,我要尝试把课堂的主导地位还给学生,让学生自主学习,讨论思考,不在“填鸭式
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