《word电子贺卡制作》教学设计

WORD 电子贺卡制作教学设计课题：WORD 电子贺卡制作教学时间：（ 1 课时）教学方法：多媒体教学法、任务驱动法、实际操练演示法、合作教学法、小组讨论法、竞赛评比法等。环境和教具要求：多媒体网络机房：安装多媒体教学网络软件，实现教师机、学生机之间的互通。计算机：安装 officeXX 应用软件，能应用wordXX 进行操作。三八妇女节祝福语、精美图片、每个小组的号码牌、投票环节用的板与贴纸。将教学目的：知识 通过此课 WORD 电子贺卡制作，对WORD 进行复习，使学生更熟练掌握 WORD 的操作。能力A、培养学生自主、探究、创新意识。B、培养学生的动手实践能力。C、培养学生的创新思维和综合运用知识能力。D、培养学生语言表达能力和时间观念。德育A、通过小组合作，培养学生团结协作的学习精神。B、通过自制贺卡，寓教于乐，激发学生的学习兴趣及思维想象能力。培养学生耐心、细心的学习态度。C、通过自制三八妇女节贺卡，让学生学会尊重老师，以遵守纪律，努力学习等方式来回报辛勤培育他们的老师。D、增强机房安全意识。教学过程：一、课件导入：通过课件展示中华恐龙园的图片，激发兴趣，同时展示两篇文章，引导学生观察并比较不同之处，说出自己的感受，导入课题：给文章插入图片：师:同学们，我给同学们看的是 2 位同学作品，谁做小导游比较合适。师：两篇文章，内容完全相同，你喜欢哪一篇，为什么？生：图文并茂，吸引人师：同学们知道今天老师要带大家学什么新知识了吗，想学吗全体学生：想。师：今天我们就学习给文章插入图片（出示课件标题） 。首先打开老师为同学们准备好的一篇文章，它的位置在 d 盘的班级文件夹里，文件名是中华恐龙园 。二、讲授新课。 设置问题 1：师：我们要在文章的开始、中间、结尾这三个位置上插入图片。我们应该先做什么？（想想光标应该怎么办）生：光标要先定位。设置问题 2师：怎样插入图片呢？请同学们看书本，并根据自己的理解，动手试一试，插入一幅图片，记住要分别插在文章的开头、中间和结尾。生：看书，学生动手操作练习课题：WORD 电子贺卡制作教学时间：（ 1 课时）教学方法：多媒体教学法、任务驱动法、实际操练演示法、合作教学法、小组讨论法、竞赛评比法等。环境和教具要求：多媒体网络机房：安装多媒体教学网络软件，实现教师机、学生机之间的互通。计算机：安装 officeXX 应用软件，能应用wordXX 进行操作。三八妇女节祝福语、精美图片、每个小组的号码牌、投票环节用的板与贴纸。将教学目的：知识 通过此课 WORD 电子贺卡制作，对WORD 进行复习，使学生更熟练掌握 WORD 的操作。能力A、培养学生自主、探究、创新意识。B、培养学生的动手实践能力。C、培养学生的创新思维和综合运用知识能力。D、培养学生语言表达能力和时间观念。德育A、通过小组合作，培养学生团结协作的学习精神。B、通过自制贺卡，寓教于乐，激发学生的学习兴趣及思维想象能力。培养学生耐心、细心的学习态度。C、通过自制三八妇女节贺卡，让学生学会尊重老师，以遵守纪律，努力学习等方式来回报辛勤培育他们的老师。D、增强机房安全意识。教学过程：一、课件导入：通过课件展示中华恐龙园的图片，激发兴趣，同时展示两篇文章，引导学生观察并比较不同之处，说出自己的感受，导入课题：给文章插入图片：师:同学们，我给同学们看的是 2 位同学作品，谁做小导游比较合适。师：两篇文章，内容完全相同，你喜欢哪一篇，为什么？生：图文并茂，吸引人师：同学们知道今天老师要带大家学什么新知识了吗，想学吗全体学生：想。师：今天我们就学习给文章插入图片（出示课件标题） 。首先打开老师为同学们准备好的一篇文章，它的位置在 d 盘的班级文件夹里，文件名是中华恐龙园 。二、讲授新课。 设置问题 1：师：我们要在文章的开始、中间、结尾这三个位置上插入图片。我们应该先做什么？（想想光标应该怎么办）生：光标要先定位。设置问题 2师：怎样插入图片呢？请同学们看书本，并根据自己的理解，动手试一试，插入一幅图片，记住要分别插在文章的开头、中间和结尾。生：看书，学生动手操作练习课题：WORD 电子贺卡制作教学时间：（ 1 课时）教学方法：多媒体教学法、任务驱动法、实际操练演示法、合作教学法、小组讨论法、竞赛评比法等。环境和教具要求：多媒体网络机房：安装多媒体教学网络软件，实现教师机、学生机之间的互通。计算机：安装 officeXX 应用软件，能应用wordXX 进行操作。三八妇女节祝福语、精美图片、每个小组的号码牌、投票环节用的板与贴纸。将教学目的：知识 通过此课 WORD 电子贺卡制作，对WORD 进行复习，使学生更熟练掌握 WORD 的操作。能力A、培养学生自主、探究、创新意识。B、培养学生的动手实践能力。C、培养学生的创新思维和综合运用知识能力。D、培养学生语言表达能力和时间观念。德育A、通过小组合作，培养学生团结协作的学习精神。B、通过自制贺卡，寓教于乐，激发学生的学习兴趣及思维想象能力。培养学生耐心、细心的学习态度。C、通过自制三八妇女节贺卡，让学生学会尊重老师，以遵守纪律，努力学习等方式来回报辛勤培育他们的老师。D、增强机房安全意识。教学过程：一、课件导入：通过课件展示中华恐龙园的图片，激发兴趣，同时展示两篇文章，引导学生观察并比较不同之处，说出自己的感受，导入课题：给文章插入图片：师:同学们，我给同学们看的是 2 位同学作品，谁做小导游比较合适。师：两篇文章，内容完全相同，你喜欢哪一篇，为什么？生：图文并茂，吸引人师：同学们知道今天老师要带大家学什么新知识了吗，想学吗全体学生：想。师：今天我们就学习给文章插入图片（出示课件标题） 。首先打开老师为同学们准备好的一篇文章，它的位置在 d 盘的班级文件夹里，文件名是中华恐龙园 。二、讲授新课。 设置问题 1：师：我们要在文章