![《动手做做看》听课有感_第1页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-8/7/53076606-380a-4386-bea2-f9c053eaf84e/53076606-380a-4386-bea2-f9c053eaf84e1.gif)
![《动手做做看》听课有感_第2页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-8/7/53076606-380a-4386-bea2-f9c053eaf84e/53076606-380a-4386-bea2-f9c053eaf84e2.gif)
![《动手做做看》听课有感_第3页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-8/7/53076606-380a-4386-bea2-f9c053eaf84e/53076606-380a-4386-bea2-f9c053eaf84e3.gif)
![《动手做做看》听课有感_第4页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-8/7/53076606-380a-4386-bea2-f9c053eaf84e/53076606-380a-4386-bea2-f9c053eaf84e4.gif)
![《动手做做看》听课有感_第5页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-8/7/53076606-380a-4386-bea2-f9c053eaf84e/53076606-380a-4386-bea2-f9c053eaf84e5.gif)
全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
动手做做看听课有感今天早上听了二()班赵红莉老师的语文课动手做做看 。课堂上她教态自然,举止大方,语言准确,甜美的声音体现了抑扬顿挫的艺术风格。所以学生学得轻松,放的开,收的住,课堂气氛活而不乱,使孩子们在愉快的环境中学到了新知识。我感觉这堂课的成功和教师的语言艺术和教学激情是分不开的。俗话说的好,会说话是一种财富。教师会说话,会用艺术的语言,是每个人必备的素质,这不仅限于艺术科的教师。我认为赵老师的课有以下特点:、具有新的学生观。她把学生看成了知识的构建者。开始她就让学生自己画出不认识的字和相关的词语,再引导学生自己认读,并说出了自己的认读方法。、有新的教学观。她把教材看成引导学生认知发展、学习生活的一种范例和中介。她方法灵活多样,不死般硬套以前的教学模式,教材处理得当。、具有新的课堂观。她巧妙地运用了新的方法“小组合作学习” ,课堂上和学生自然沟通,通过提问、启发、引导,从而构建了一些课外的相关知识。、具有新的教学活动观。为了一个小小的目标,她用艺术的语言与学生对话、交流、合作,体现了知识的自主建构过程。、具有新的评价观。她对任何一个学生的回答。都是用激励性的语言来评价,使学生在自信、自觉中踊跃回答老师的提问,积极的要求朗读课文。今天早上听了二()班赵红莉老师的语文课动手做做看 。课堂上她教态自然,举止大方,语言准确,甜美的声音体现了抑扬顿挫的艺术风格。所以学生学得轻松,放的开,收的住,课堂气氛活而不乱,使孩子们在愉快的环境中学到了新知识。我感觉这堂课的成功和教师的语言艺术和教学激情是分不开的。俗话说的好,会说话是一种财富。教师会说话,会用艺术的语言,是每个人必备的素质,这不仅限于艺术科的教师。我认为赵老师的课有以下特点:、具有新的学生观。她把学生看成了知识的构建者。开始她就让学生自己画出不认识的字和相关的词语,再引导学生自己认读,并说出了自己的认读方法。、有新的教学观。她把教材看成引导学生认知发展、学习生活的一种范例和中介。她方法灵活多样,不死般硬套以前的教学模式,教材处理得当。、具有新的课堂观。她巧妙地运用了新的方法“小组合作学习” ,课堂上和学生自然沟通,通过提问、启发、引导,从而构建了一些课外的相关知识。、具有新的教学活动观。为了一个小小的目标,她用艺术的语言与学生对话、交流、合作,体现了知识的自主建构过程。、具有新的评价观。她对任何一个学生的回答。都是用激励性的语言来评价,使学生在自信、自觉中踊跃回答老师的提问,积极的要求朗读课文。今天早上听了二()班赵红莉老师的语文课动手做做看 。课堂上她教态自然,举止大方,语言准确,甜美的声音体现了抑扬顿挫的艺术风格。所以学生学得轻松,放的开,收的住,课堂气氛活而不乱,使孩子们在愉快的环境中学到了新知识。我感觉这堂课的成功和教师的语言艺术和教学激情是分不开的。俗话说的好,会说话是一种财富。教师会说话,会用艺术的语言,是每个人必备的素质,这不仅限于艺术科的教师。我认为赵老师的课有以下特点:、具有新的学生观。她把学生看成了知识的构建者。开始她就让学生自己画出不认识的字和相关的词语,再引导学生自己认读,并说出了自己的认读方法。、有新的教学观。她把教材看成引导学生认知发展、学习生活的一种范例和中介。她方法灵活多样,不死般硬套以前的教学模式,教材处理得当。、具有新的课堂观。她巧妙地运用了新的方法“小组合作学习” ,课堂上和学生自然沟通,通过提问、启发、引导,从而构建了一些课外的相关知识。、具有新的教学活动观。为了一个小小的目标,她用艺术的语言与学生对话、交流、合作,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 27巨人的花园 (教学设计) 统编版语文四年级下册
- 混合痔疾病查房课件
- 《吸尘器电机gbt+25441-2022》详细解读
- 日本的管理艺术-企业文化
- 《家用电器+无线电能发射器GBT+34439-2017》详细解读
- 2022年度辽宁省安全员之C2证(土建安全员)通关提分题库及完整答案
- 2022年度辽宁省安全员之C1证(机械安全员)练习题(三)及答案
- 道路保洁员聘用合同(3篇)
- 感应灯产品需求文档
- 葫芦岛璟宸沅筑建筑装饰工程有限公司成本管理问题研究
- 实验小学校本作业开发与研究实施方案
- 院前急救现场评估与救护课件
- 实验六 蛙心灌流课件
- 课题中期报告专家评议意见
- 英语课教案-图表作文
- 国际商务导论课后思考题答案
- 禾川x3系列伺服说明书
- DBJ51T 196-2022 四川省智慧工地建设技术标准
- 审核检查表(ISO13485、GMP、体考指南、QSR820)
- 颈部淋巴结分组勾画PPT
- 一年级下册美术课件-第13 课 给鱼穿上花衣裳|辽海版
评论
0/150
提交评论