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人生自强少年始教学反思人生自强少年始教学反思（一）主要成功之处：1、成功导入。在上人生自强少年始这节课时，我以亿万中国学子梦寐以求的高等学府清华大学校训 “自强不息，厚德载物” 、校歌青花导入，深深地吸引了学生，然后通过多媒体展示自强之星闫文韬的大学生活以及中国历史上的名人事例，引导学生理解自强的含义、表现及其作用，层层深入，达成了教学目标，从整节课的设计来看，体现了新的教学理念。2、过程和谐流畅。在课堂教学活动中，强调学生的自主探究，突出学生主体地位，尤其是通过故事引领学生思考、分析，通过问题的探讨，激发学生自强的愿望。和谐的教学氛围、平等的教学环境，热情的鼓励、温暖的话语，让学生体会到了学习的乐趣。（二）存在问题的主要方面：1、多媒体的灵活运用水平需再加强；2、课堂总结方式过于简单，应充分发挥学生的主体作用，让学生自己总结；3、没有充分挖掘身边的教材资源，更好实现三维目标。以上存在的不足都值得在今后的教育教学中更加努力克服。人生自强少年始教学反思（一）主要成功之处：1、成功导入。在上人生自强少年始这节课时，我以亿万中国学子梦寐以求的高等学府清华大学校训 “自强不息，厚德载物” 、校歌青花导入，深深地吸引了学生，然后通过多媒体展示自强之星闫文韬的大学生活以及中国历史上的名人事例，引导学生理解自强的含义、表现及其作用，层层深入，达成了教学目标，从整节课的设计来看，体现了新的教学理念。2、过程和谐流畅。在课堂教学活动中，强调学生的自主探究，突出学生主体地位，尤其是通过故事引领学生思考、分析，通过问题的探讨，激发学生自强的愿望。和谐的教学氛围、平等的教学环境，热情的鼓励、温暖的话语，让学生体会到了学习的乐趣。（二）存在问题的主要方面：1、多媒体的灵活运用水平需再加强；2、课堂总结方式过于简单，应充分发挥学生的主体作用，让学生自己总结；3、没有充分挖掘身边的教材资源，更好实现三维目标。以上存在的不足都值得在今后的教育教学中更加努力克服。人生自强少年始教学反思（一）主要成功之处：1、成功导入。在上人生自强少年始这节课时，我以亿万中国学子梦寐以求的高等学府清华大学校训 “自强不息，厚德载物” 、校歌青花导入，深深地吸引了学生，然后通过多媒体展示自强之星闫文韬的大学生活以及中国历史上的名人事例，引导学生理解自强的含义、表现及其作用，层层深入，达成了教学目标，从整节课的设计来看，体现了新的教学理念。2、过程和谐流畅。在课堂教学活动中，强调学生的自主探究，突出学生主体地位，尤其是通过故事引领学生思考、分析，通过问题的探讨，激发学生自强的愿望。和谐的教学氛围、平等的教学环境，热情的鼓励、温暖的话语，让学生体会到了学习的乐趣。（二）存在问题的主要方面：1、多媒体的灵活运用水平需再加强；2、课堂总结方式过于简单，应充分发挥学生的主体作
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