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制作电子贺卡听课记录制作电子贺卡听课记录一、导入学生根据健康操活动起来师:前几天清明节刚过,你知道我国还有什么节日吗?师:说说你最喜欢什么节日?为什么?生:中秋节,可以和家人一起吃月饼团圆元旦节,和大家一起快快乐乐地过节师:还有什么节日是最值得你庆祝的日子吗?(自己的生日) ,对的今天正好是老师的生日,播放生日快乐歌,展示电子贺卡,揭示课题:在 Word 里制作电子贺卡二新课探究1、老师这张贺卡有什么组成?(艺术字、背景图片)2、小组讨论在 Word 里怎么制作电子贺卡,说出它的制作步骤。第一步:插入背景图片并设置环绕方式为“衬于文字下方”第二步:插入艺术字3、请学生上台演示如何插入背景图片?和改变它的环绕方式选定图片,点击右键,点击版式,选择衬于文字的下方。4 学生操作,互相帮助5 插入艺术字学生通过智慧锦囊的帮助,插入艺术字引导学生学习多种插入艺术字的方法6 学生上台展示插入艺术字方法一:插入图片艺术字方法二:视图工具栏艺术字方法三:视图工具栏绘图7、调整一下艺术字的大小单击选中艺术字,出现八个点,它有一个好听的名字,叫控制点。8、如何移动艺术字的位置改变艺术字的环绕方式为“衬于图片上方”9、学生动手操作10、艺术字栏还有很多按钮,试着尝试使用美化自己的贺卡11 总结课堂这节课我们学了什么知识?课前操可以把学生的疲惫赶走,可以很快进入上课状态。主线明确,贯穿整堂课,类比教学,加深学生对整堂课概念的理解,教态大方,教学语言生动。探讨一个问题:学生上台操作的时候,是否应该全屏广播?学生操作失误的时候,学生作品的展示制作电子贺卡听课记录一、导入学生根据健康操活动起来师:前几天清明节刚过,你知道我国还有什么节日吗?师:说说你最喜欢什么节日?为什么?生:中秋节,可以和家人一起吃月饼团圆元旦节,和大家一起快快乐乐地过节师:还有什么节日是最值得你庆祝的日子吗?(自己的生日) ,对的今天正好是老师的生日,播放生日快乐歌,展示电子贺卡,揭示课题:在 Word 里制作电子贺卡二新课探究1、老师这张贺卡有什么组成?(艺术字、背景图片)2、小组讨论在 Word 里怎么制作电子贺卡,说出它的制作步骤。第一步:插入背景图片并设置环绕方式为“衬于文字下方”第二步:插入艺术字3、请学生上台演示如何插入背景图片?和改变它的环绕方式选定图片,点击右键,点击版式,选择衬于文字的下方。4 学生操作,互相帮助5 插入艺术字学生通过智慧锦囊的帮助,插入艺术字引导学生学习多种插入艺术字的方法6 学生上台展示插入艺术字方法一:插入图片艺术字方法二:视图工具栏艺术字方法三:视图工具栏绘图7、调整一下艺术字的大小单击选中艺术字,出现八个点,它有一个好听的名字,叫控制点。8、如何移动艺术字的位置改变艺术字的环绕方式为“衬于图片上方”9、学生动手操作10、艺术字栏还有很多按钮,试着尝试使用美化自己的贺卡11 总结课堂这节课我们学了什么知识?课前操可以把学生的疲惫赶走,可以很快进入上课状态。主线明确,贯穿整堂课,类比教学,加深学生对整堂课概念的理解,教态大方,教学语言生动。探讨一个问题:学生上台操作的时候,是否应该全屏广播?学生操作失误的时候,学生作品的展示制作电子贺卡听课记录一、导入学生根据健康操活动起来师:前几天清明节刚过,你知道我国还有什么节日吗?师:说说你最喜欢什么节日?为什么?生:中秋节,可以和家人一起吃月饼团圆元旦节,和大家一起快快乐乐地过节师:还有什么节日是最值得你庆祝的日子吗?(自己的生日) ,对的今天正好是老师的生日,播放生日快乐歌,展示电子贺卡,揭示课题:在 Word 里制作电子贺卡二新课探究1、老师这张贺卡有什么组成?(艺术字、背景图片)2、小组讨论在 Word 里怎么制作电子贺卡,说出它的制作步骤。第一步:插入背景图片并设置环绕方式为“衬于文字下方”第二步:插入艺术字3、请学生上台演示如何插入背景图片?和改变它的环绕方式选定图片,点击右键,点击版式,选择衬于文字的下方。4 学生操作,互相帮助5 插入艺术字学生通过智慧锦囊的帮助,插入艺术字引导学生学习多种插入艺术字的方法6 学生上台展示插入艺术字方法一:插入图片艺术字方法二:视图工具栏艺术字方法三:视图工具栏绘图7、调整一下艺术字的大小单击选中艺术字,出现八个点,它有一个好听的名字,叫控制点。8、如何移动艺术字的位置改变艺术字的环绕方式为“衬于图片上方”9、学生动手操作10、艺术字栏还有很多按钮,试着尝试使用美化自己的贺卡11 总结课堂这节课我们学了什么知识?课前操可以把学生的疲惫
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