2017年镇教学工作会讲话提纲

2017年镇教学工作会 讲话 提纲 一、好，年前的期末 考试 成绩 ，大家都已经有所了解，根据 领导 的要求，我再做一个通报和简要分析。 小学教学 成绩 的评估，起决定作用的是 考试 成绩，但是教学工作不是单纯的考试成绩，同时也纳入了教学常规管理和教师外出培训这两项。常规管理的得分，就是大家检查的结果，外出培训得分是你派人参加活动的次数 /学校的在编教师数，学校人多你就多安排几 次。本学期满分 90分，年终评价时还要加上教研活动开展情况和大阅读的检查，满分 100分。 那么本学期教学考核的结果呢，第一中心小学，第二马山头，第三贺庄，第四耿山口，第五昆山，第六实验学校，第七郭楼，第八山赵。 中学这边呢，我依据县教学工作会上下发的数据，向大家通报一下各年级在县里所处的位次以及各学科的成绩。这个成绩，是各个学校自己上报的成绩，位次也是仅供参考（见表格）。 从上面的成绩来看，我们初中四个年级，两头稍好，六九年级占中上游；中间七八年级偏差，尤其七年级。 九年级综合考评，在 16处农村中学中第六，县 里给我们的目标一（ 成了 标二 x差 主任在会上已经提出了很多建议和要求，中学都参加了我不再重复。咱要抓好落实，把工作做细做实，分析到每一个学生，看看哪些学生能进入目标一和目标二，哪科弱，怎么补，都要有 计划 和措施。 抓质量提成绩，我也有两点建议： 一是要向学风要质量。现在顶到初中，学生进入逆反期，学生厌学、学习缺乏主动性是影响成绩的突出问题。不听课、抄 作业、考试作弊屡见不鲜；我们又从六年级就分了实验班，普通班的学风更不好，我也担心三年下来，普通班的学生夹生饭太多，影响平均分。现在学生的学习时间有保障了，但是学生进了学校不能光让他们被动的接受、被动的完成任务。学校要结合学科特点、结合上级的要求，开展丰富多彩的活动，吸引学生参与，从中收获成功感，增强学校的书香氛围，增强学校的吸引力。在这方面，中学也做了很多工作，表彰会、光荣榜、优秀生去济南参观啊等等，我感觉这仍然是我们应该重点考虑的问题。 二是向教研要质量。教研搞得不深入，就容易造成课堂单调、作业重复，课堂 效率不高。对教学研究不够深入，不仅影响了成绩，也影响了教师自身业务水平的提高。这几年咱中学的老师在县里参加优质课、创新课的评比成绩不够理想也是个表现。下部咱要积极引导老师们开展教学研究，提高集体备课、半天无课日、人人讲公开课校校评优质课等活动实效，多派热心教研的老师外出学习。在教研活动中发现人才、培养骨干，培树一批成绩好、水平高，在县里能崭露头角的优秀教师。教研用心多了，课上效率高了，作业更恰当了，必然促进成绩提高。 二、下面呢，我再向大家传达一下县教学工作会的精神，以及 领导 布置的几项工作。 1、会上首先郑主任分析了毕业班的成绩，这里我就不再说了。 2、然后小学教研室李主任对小学教学的几项要求。 一是细化常规管理。年前小学教研室修订了教学常规管理 指导 意见，规定的很细，咱抓常规有了明确的依据，这学期就是要严格执行、抓好落实。这里边他又强调了几点， 1、做好二次备课和 教学反思 ，红笔书写，醒目。提倡 教学反思 论文 化。 2、是正式作业不能让学生改（不含家庭作业），提倡使用鼓励性符号。咱统一要求一下，各校本学期都要给老师们刻制小印章，由老师们设计。 3、是导学案中的当堂达标和巩固练习要全批全改，出错有改错、改错有复 批，目的是让学生把每道基础知识题都学会作对。单元过关不能最后复习时一块发，要学完就考，老师批阅，登记造册，有质量分析，建议大家制定质量分析的一个格式。 二是抓养成教育，主要提了抓书写和普通话。抓书写。主要体现学生作业上，包括汉字和英文。教育局从今天开始在各校安装 “橙果果快乐习字 ”教学软件。各校本学期要采取切实措施，咱要求：本学期至少要安排 4节习字课，明确专人，有备课。视导前各校至少要举行一次写字比赛，要有 方案 、有评比、 有资料。抓普通话，特别是一年级，进课堂进校园进家庭。课上回答、同学之间、检查哩用土话问、本学期要求农村学校也要开展。 三是抓活动开展，要开展丰富多彩的校园活动。这一个在教学观摩评估细则中也有要求。 四是抓各室的使用，实验室是不是做了实验，新配的教具用没用，图书读没读，体育器材、音乐室美术室微机室、等等不能不用。 五是要求继续做好半天无课、片区教研等活动，大家即要开展好活动有要保留好资料。 3、陈主任安排了几项工作： 大阅读评估：已发了细则，强调一下里边的要求。 时间是 5月中旬，中心小 学必查，再查两处其他小学，在中心小学听课，其他小学是听 汇报 看资料。 一师一优课活动： 求跟以前相同。强调进度要随进度；本校教师选的课不能重复。 教学工作是学校的中心工作，本学期，我们既有抓成绩、提质量的艰巨任务，又要做好迎接视导检查、大阅读检查的准备，还要开展好优课、优质课的评选推荐，组织安排